音樂與公民身分 Music and Citizenship 黃俊銘
課程目標 透過音樂,認識、實踐與批判公民身分 透過公民身分,認識、實踐與批判音樂
進度 三個單元 公民身分x 3w 音樂的社會過程 x 3w 音樂與公民身分案例研究 x 9w
每周內容
一、公民身分x 3w 公民身分理論 文化與公民身分理論 網路民主理論
二、音樂的社會過程 x 3w 音樂的社會意義(social meanings):巴倫波英、E. Said研究 音樂與社會階級(social class):P. Bourdieu的distinction
三、音樂與公民身分:近用(access)與參與(participation)x 9w 紐約愛樂訪北韓(New York Philharmonic Orchestra) 杜達美與委內瑞拉玻利瓦爾青年管弦樂團(Simon Bolivar Youth Orchestra) YouTube 線上交響樂團
巴倫波英與東西會議廰交響樂團(East West Divan Orchestra) 海岸和平交響樂團 英國Streetwise Opera都市倖存者歌劇團 英國Lost Chord失落的和弦樂團
台灣國家交響樂團 史坦在中國:從毛澤東到莫札特 交工樂隊&林生祥 黑手那卡西
期中考 x 1w 期末考 x 1w
評分標準 課堂參與/討論25% 課堂報告25% 成果作業50%
參考書目 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010482977
選舉 請同學互選課堂代表一名
Email: dfd.huang@gmail.com 下周見 黃俊銘 Email: dfd.huang@gmail.com