〈命運的跡線〉王文興
1. 1960年王文興在台大外文系期間與同班同學白先勇等人創辦？ (A)現代白話文學 (B)現代鄉土文學 (C)現代文學 (D)現代語文雜誌 Ans：(C)現代文學
2. 王文興的〈命運的跡線〉一文所著力描寫的是屬於？ (A)自我認知的錯誤 (B)內心隱微的糾結 (C)涉及「家」所不能解決與滿足個人的裂縫 (D)以上皆是 Ans：(D)以上皆是
3. 〈命運的跡線〉故事發展的時間，是在哪一個季節？ (A)春 (B)夏 (C)秋 (D)冬 Ans：(D) 冬
4. 下列何者是本篇中對一個好學生的描述？ Ans：(A)身材瘦弱 (A)身材瘦弱 (B)相貌醜陋 (C)尖銳的小鼻子 (D)兩張乾裂脫皮的紅嘴唇 Ans：(A)身材瘦弱
有人說：「一命、二運、三風水、四積陰德、五讀書、 六名、七相、八敬神、九交貴人、十養生」
我能為自己做什麼？
沉重的青春~ 悲劇！北一女新生穿制服跳樓 遺書：不用找 我了 2017-09-06 10:16聯合報 記者江孟謙╱即時報導
「成長」的代價~ 無經費、無奧援、父喪
命運的跡線 圖片來源:PIXABAY
書 籍 介 紹 書名:《十五篇小說》 篇名:〈命運的跡線〉
作者介紹 王文興（1939年9月24日）出生於福建省福州1946年，舉家遷台，先住在台灣南部的東港，兩年後遷居臺北，他早在高中時期就對文學產生了興趣，同時開始寫小說。 王文興 資料來源:維基百科
作者介紹-續 高中畢業後，考取國立台灣大學外文系，1960年和同班同學白先勇、歐陽子、陳若曦等人創辦《現代文學》雜誌。 王文興 資料來源:維基百科
王文興作品 王文興的《家變》是一本非常具有爭議性 的長篇小說。王文興從1966年開始寫作 《家變》，在1973年出版，發表後造成軒 然大波。 內容到形式、情節、結構，語言文字，在 當時的台灣文壇都是創新的，甚至又些拗 口 。
王文興作品-評價 作家張系國指出：「《家變》寫出年 輕一代對老一輩的心理變化，要比同 類型的小說深刻得多。」 台大外文系教授顏元叔則說：「《家變》 在文字之創新，臨即感之強勁，人情刻畫 之真實，細節抉擇之精審，筆觸之細膩含 蓄等方面，使它成爲中國近代小說少數的 傑作之一 。
課程活動 1.你看過你的手嗎？ 2.請仔細觀察你的左右手。 3.在紙上畫出自己的手。你畫的是哪一 隻手？ 4.請在你畫的手上，寫上一句話。
王文興：〈命運的跡線〉賞析 講一名憂慮自身健康的少年，如何在同 儕流行的算命話題中感覺受到傷害，而 陷入強大的憂鬱，以終刀片劃傷手掌， 意欲延伸過短的壽命線，而幾乎縮減了 性命的故事。
〈命運的跡線〉情節架構1 季節-冬-象徵那不可更改的既定時序和命運。如「手相」-先天命定的牢籠 兩個人的對比： 一個壞學生 （相貌醜陋、尖銳的小鼻子、兩張乾裂脫皮 的紅嘴唇，擅長說謊、考試作弊） 一個好學生 （身材瘦弱、烏黑大眼射出炯炯的光茫、 奇特、神秘，具異稟）
〈命運的跡線〉情節架構2 悲劇的隱伏： 1.「自我的認知」的錯誤：不肯忘記命運、自 我封閉…… 2.親情的疏離與學校的裂縫 1.「自我的認知」的錯誤：不肯忘記命運、自 我封閉…… 2.親情的疏離與學校的裂縫 3.少年情懷的假想（醫生角度） 戰勝命運的象徵： 永恆不滅的「疤痕」自我存在的證明
王文興：〈命運的跡線〉 1.為什麼要這麼相信命運？ 2.人可以改變命運嗎？ 3.為什麼要瞭解自己的壽命？ 4.高小明迷信的原因？ 5.父母為何沒有適時的給予協助？ 6.從醫生的角度。為什麼他會這樣猜測？ 7.為什麼他會對未來失去希望？
王文興：〈命運的跡線〉 關係因素影響 環境 / 自己 自己 / 自己 他人 / 自己
王文興：〈命運的跡線〉 我在想什麼？ 我在乎別人的眼光嗎？ 誰能瞭解我？
〈命運的跡線〉主題 以「自我傷害」延長人壽或證明愛情，都 是少年落實自我生命的重量。 而〈命運的跡線〉著力描寫的，是屬於少 年內心隱微的糾結，那自我認知的錯誤。 同時，也涉及了「家」所不能解決與滿足 個人的裂縫。
〈命運的跡線〉課文結構圖 開頭 關聯 反面論述 正面論述 高小明 鼓譟看手相 壞孩子 (一半光線， 一半黑暗)-掙扎 同儕-看熱鬧 風暴的醞釀 想要戰勝命運 反面論述 正面論述 關聯 高小明 鼓譟看手相 壞孩子 割生命線 看手相 (一半光線， 一半黑暗)-掙扎 朋友 同儕-看熱鬧 自信、希望的摧毀 老師 教育-漠視 父母 家庭-疏離 醫生 社會-旁觀者
問題討論 你是否也曾情緒低落過，那你是如 何解決的? 若你是高小明，那你又會如何看待 算命的結果? 你認為這個課文主要闡述什麼意義? 說說看，你會如何把握自己的人生?