4-3自然保育與永續經營
自然保育 自然保育是指人類明智、合理使用自然資源，妥善處理各種汙染物，以達到多樣性保育及生態系永續經營的最終目的。 藉由立法和教育達成自然保育的目的。
生物多樣性保育 保育生物多樣性的重要性： 保育生物多樣性的努力： 1992年簽定「生物多樣性公約」。 生態系功能與生命維持的重要指標。 提供人類在食物、醫藥、工業原料 及生物科技原料的來源。 在環境教育中扮演重要角色 保育生物多樣性的努力： 1992年簽定「生物多樣性公約」。
臺灣的生物多樣性保育 保育方式演進： 單一物種的生態保育 →物種遺傳多樣性之保育 →重要棲地環境之保育 具體做法： 教育 立法（例野生動物保育法） 設立國家公園、自然保留區、 野生動物保護區等
國家公園 根據：國家公園法 自1982年起成立墾丁、玉山、陽明山、太魯閣、雪霸、金門等六座國家公園 功能：保育、教育、遊憩等 太魯閣 雪霸 行政院內政部編著(2002)。臺灣的國家公園。 行政院內政部。P.21 林文智攝 行政院內政部編著(2002)。臺灣的 國家公園。行政院內政部。P.11
自然保留區 根據：文化資產保存法 功能：保育地形、地質景觀 保存生物基因及棲地 保育對象：動物、植物、 生態系、地景 功能：保育地形、地質景觀 保存生物基因及棲地 保育對象：動物、植物、 生態系、地景 規範：禁止改變或破壞原有自然生態，僅供做為學術研究場所
自然保留區 關渡 楊智雅攝 (小圖) 陳忠應攝 淡水河紅樹林 楊智雅攝 (小圖) 謝君偉攝 墾丁高位珊瑚 伍淑惠攝 火炎山 陳育賢攝
野生動物保護區 民國82年起根據野生動物保育法， 設立16處野生動物保護區 功能：生態保育、環境教育、 學術研究、觀光遊憩 民國82年起根據野生動物保育法， 設立16處野生動物保護區 功能：生態保育、環境教育、 學術研究、觀光遊憩 不僅單純的保護，而能夠合理地永續利用野生動物資源
野生動物保護區 謝君偉攝 陳忠應攝 臺灣大學生態學與演化生物研究所空間生態研究 李光中攝，李光中、李培芬著(2004)。臺灣 的自然保護區。遠足文化事股份有限公司。P.164. 臺灣大學生態學與演化生物研究所空間生態研究 室，李光中、李培芬著 (2004)。臺灣的自然保護區。 遠足文化事業股份有限公司。 p.157.
生態工法 人類基於對生態系的深切認知，為落實生物多樣性保育及永續發展，而採取以生態為基礎、安全為導向，減少對生態系造成傷害的永續系統工程 生態：生物與環境的互動關係 工法：利用土木工程建設，來讓人類生活更安全的工程方法
生態工法原則 規劃時需有嚴謹的調查研究和環 境影響評估 儘量以當地素材為施工時採用的 物料，以當地人力為工作團隊 施工過程避免對環境生態和生物 物種造成過大的干擾 完工後需規劃長期生態調查工作， 評估工程效益，有利永續維護
后番子坑溪 生態工法整治成效 施工前 施工後 汪靜明攝
生態工法的成果與願景 保障人民生命財產，降低天然災害發生次數和強度 提高人民生活品質 改善生態旅遊環境，提升臺灣觀光競爭優勢 凝聚當地社區居民意識，創造在地就業機會
汙染防治 環境汙染的範圍： 全球性、洲際性、河川流域與沿海 海域性、近鄰城鄉性 汙染防治方式： 控制汙染源(垃圾減量、資源回收) 公害防法治的制定 汙染防治科技的研發 汙染防治專業人才的訓練 環境教育的推廣
汙染防治 解決環境汙染第一步： 垃圾減量與分類（資源回收） 垃圾處理原則： 非資源性垃圾： 可燃性垃圾：以焚化法處理 不可燃性垃圾：以衛生掩埋法處理 資源性垃圾： 分類、回收、再利用
垃圾處理原則 「4R」 措施 臺灣「垃圾強制分類」政策： Reduction （減量） Reuse （再利用） Recycle （回收） Regeneration（再生） 臺灣「垃圾強制分類」政策： 一般垃圾：焚燒或衛生掩埋 資源垃圾：分類、回收、再利用 廚餘：堆肥 資源回收標誌
資源回收成果表
其他汙染防治方法 公害防治法的制定： 確定各種汙染物管制標準的法規 汙染防治科技的研發： 改善技術、製造新產品、 發展可替代性的化學品 汙染防治專業人才的訓練 環境教育的推廣
End