97-98年六大網共同平台系統經營與推廣計畫 成果發表 國立虎尾科技大學 電機工程學系 蘇暉凱 助理教授

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簡報大綱 教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

教育部六大學習網 六大學習網共同平台, http://learning.edu.tw 六大學習網共同平台, http://learning.edu.tw 課程服務入口網, http://learning.edu.tw/moodle/ 生命教育學習網, http://life.edu.tw/ 自然生態學習網, http://nature.edu.tw/ 科學教育學習網, http://science.edu.tw/ 健康醫學學習網, http://health.edu.tw/ 歷史文化學習網, http://culture.edu.tw/ 人文藝術學習網, http://arts.edu.tw/

重點工作 教學活動設計暨內容建置 衛星體系經營與推廣活動 強化中小學課程資訊融入教學應用 現階段以中小學老師與學生為使用對象，發展九年一貫輔助教學內容 衛星體系經營與推廣活動 辦理相關研習會、研討會、觀摩、競賽、體驗營等活動　 強化中小學課程資訊融入教學應用 輔導各縣市六大網推廣學校應用

內容特色 以做中學（Learning by Doing）的實體學習 搭配虛擬式網站學習活動，提供學生探索學 習、創意學習的空間 以數位工具提供老師更多元化的教學策略， 例：虛擬實驗 多元的呈現方式：動畫、繪本、四格漫畫、 書籤、影片…. 活潑的教學設計：問題導向式學習、遊戲式 測驗學習、虛擬實驗、模擬動畫… 別具慧心的學習活動：創作園地、探索學習 、體驗營… 培養學生主動學習、合作學習的態度

六大學習網教材（素材）數目統計 網站名稱 健康醫學網 生命教育網 自然生態網 歷史文化網 科學教育網 人文藝術網 合計 學習資源 教材單元數 510 1,882 115 159 1,623 671 4,960 教案單元數 217  2,060 119 373 4,266 遊戲單元數 175 50 36 21 66 132 480 題庫單元數 356 1,200 345 3,500 916 6,317 動畫 68 素材元件 (元件數) 素材- 影音 212 83 142 9 29 113 588 素材- 動畫 191 19 101 3,136 106 4,003 素材- 圖片 765 452 7,461 4,945 127 315 14,065 素材-其它 知識元件 634 271 5 2,770 339 521 4,540

六大學習網網路流量統計 (2009年1月~12月) 參觀次數 (人次/天) 11,665.78 瀏覽網頁數 (頁次/天) 六大學習網網路流量統計 (2009年1月~12月) 參觀次數 (人次/天) 11,665.78 瀏覽網頁數 (頁次/天) 162,745.53 參觀點擊數 (次/天) 693,251.51 網站流量統計 (GB/天) 47.92

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

教育部六大學習網共同平台 目標 以現有教育部六大學習網共同平台為基礎，持續維護與改良已開發之技術性系統模組，協助六大學習網各項技術性支援，並且建立六大學習網經營團隊橫向合作關係。 讓國中小課程規劃者、教師、與學生能輕鬆自在地悠遊於教育部浩瀚教學資源中，以達到『教』與『學』無邊界無時限的理想目標。

課程服務平台規劃過程 現有資源 需求調查與導入 課程服務平台 試用與回饋 各子網：資訊種子學校+各子網教材+各子網網站內容 共同平台：知識搜尋+教材交換標準+教材品質回饋 課程服務平台 需求調查與導入 1. 國教領域教授群 2.教學焦點團體 試用與回饋 1. 國教司 2. 教學焦點團體 3. 雲嘉三縣市國教輔導團 (試用; 贊成:94%)) 4. 全國國教輔導團說明會(贊成:94%)

教學資源整合架構 教育部數位學習網絡 … 加盟網站資料庫 學習者 教師 課程規劃者 課程編輯工具 課程服務平台 知識搜尋 數位學習內容交換分享平台 各網站資料轉換/整合 授權處理 OAI OAI OAI OAI 資料庫處理 EtoE 著錄資料庫 著錄 資料庫 元件庫 六大學習網 加盟網站資料庫 （採用原EtoE機制）

課程服務與其他計畫關係圖 課程服務

計畫時程

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

課程服務平台 目的： 系統功能 課程編輯與教材搜尋 課程展示 提供一個具有友善教材搜尋機制之課程編輯介面 提供一個課程、教材存放與展示之環境 減少中小學教師之負擔 系統功能 課程編輯與教材搜尋 課程進度表編輯 關鍵字教材搜尋 課程展示 數位課程教材儲存與展示 可攜式課程服務工具

課程編輯與教材搜尋 以圖形化介面告知使用者運作過程 第一步載入課程進度表

課程編輯與教材搜尋 第二步編輯課程進度表與輸入關鍵字 第三步選擇教材

引進本網資源調查清單 – 教材量 資源網名稱 教材交換數量 (筆) 生命教育學習網 1,765 人文藝術學習網 491 健康醫療學習網 1,014 自然生態學習網 5,229 科學教育學習網 3,479 歷史文化學習網 3,025 新竹教育網 918 總計 15,921

課程服務平台之課程展示

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

課程服務平台與推廣活動 推廣策略 六大網種子學校 巡迴各區舉辦研習活動 縣市學校 巡迴各縣市舉辦研習活動 各校於週三或自定時間舉辦校內研習 教師工作坊 培育種子教師與系統測試教師

第一階段與第二階段推廣活動 課程服務平台說明會 課程服務平台諮詢會議 種子教師暨課程教學產出性研習 縣市課程教學計畫產出性研習 共舉辦4場次 98.4.22 於吳鳳技術學院 種子教師暨課程教學產出性研習 共舉辦7場次 (計畫要求5場次) 參與人數 200人 縣市課程教學計畫產出性研習 共舉辦9場次 (計畫要求5場次) 參與人數305人

第三階段推廣活動 種子教師暨課程教學產出性研習 縣市課程教學計畫產出性研習 課程服務教師工作坊 共舉辦 7 場次 (計畫要求 5 場次) 參與人數 219 人 縣市課程教學計畫產出性研習 共舉辦 9 場次 (計畫要求 5 場次) 參與人數 411 人 課程服務教師工作坊 共舉辦 2 場次

課程服務平台使用現況 課程服務平台申請數共140所 各領域開課數：3,209門課 教育部教材被引用數: 41,418筆 國小110所 國中30所 各領域開課數：3,209門課 教育部教材被引用數: 41,418筆 平均一門課引用 13 筆數位資源

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

技術性元件發展 使用對象：教師 課程編輯工具 課程服務平台 可攜式課程服務工具 新增主題式功能 推薦關鍵字 推薦教材 教育部數位教材搜尋模組 離線課程編輯與呈現工具 可攜式課程打包工具

課程編輯工具 目的： 新增主題式編輯功能 推薦關鍵字 推薦教材 週次模式編輯 符合教學現場教師之需求 方便教師依課程內容引用教育部數位教材 關鍵技術：統計分析使用者曾經輸入過的關鍵字 關鍵字：841組 推薦教材 關鍵技術： 分析課程服務已建立之課程 分析各學習網融入教學資料 現有課程分析：7283筆 生命教育網：858筆 健康醫學網：分析中 主題式編輯

新增主題式選項 因許多教師反映教學現場之大都以主題式方式教學，故新 增主題式之課程編輯介面

提供與提示關鍵字 分析以前教師所輸入之關鍵字，依據課程名稱提供適 合的關鍵字供教師使用 提供關鍵字 關鍵字提示

推薦數位教材 分析以前教師所選之教材，依據課程名稱提供推薦教材

引進本網資源調查清單 – 推薦教材與關鍵字 分析使用者於各領域引用之教材 分析各學習網融入教學與九年一貫對應資料 領域 推薦教材個數 生活 引進本網資源調查清單 – 推薦教材與關鍵字 分析使用者於各領域引用之教材 分析各學習網融入教學與九年一貫對應資料 領域 推薦教材個數 生活 1,175 自然與生活科技 83 社會 1,093 英語 162 健康與體育 1,182 國語 1,199 綜合活動 884 數學 285 藝術與人文 743 總計 6,806 推薦關鍵字共 841 筆

課程服務平台新增功能 教育部數位教材搜尋模組 目的：方便教師以單週或主題搜尋教育部數位教材，以增加使用彈性。 關鍵技術：整合現有教材搜尋引擎，新設計數位教材搜尋 moodle 模組。

可攜式課程服務工具 可攜式課程服務平台與課程打包工具 需求：1) 教師個人檔案庫, 2) 適合缺乏網路接取之教學環境 功能： 提供一個可於無網路環境使用的平台 可在任何電腦編輯課程與進行教學 提供高空間影像資料的教材管理 提供個人化的教材管理環境 課程瀏覽 課程編輯 (線上/離線) 課程打包工具 可攜式課程服務 (課程展示)

視窗化的提示環境

課程打包工具 直接將教材下載至使用者端 適合於無網路或網路不穩之教學環境

課程打包工具 提供匯入可攜式環境之檔案(教材下載) 提供靜態網頁展示環境

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

服務團隊 主 持 人 黃國勝 教授 中正大學電機工程學系 共同主持人 黃仁竑 教授 中正大學資訊工程學系 主 持 人 黃國勝 教授 中正大學電機工程學系 共同主持人 黃仁竑 教授 中正大學資訊工程學系 共同主持人 蘇暉凱 助理教授 虎尾科技大學電機工程系 顧 問 陳景章 教授 中正大學電機工程學系 顧 問 游寶達 教授 中正大學資訊工程學系 顧 問 林金玲 副教授 世新大學資訊管理系 顧 問 張素貞 副教授 台灣師範大學師資培育與 就業輔導處 顧 問 林知行 副教授 華梵大學工業管理系 顧 問 蕭紋旭 講師 吳鳳技術學院資訊工程學系

服務內容 (1) 服務對象：六大學習網團隊 共同模組維護、更新、與擴充 單一帳號簽入、RSS Feed 2.0、系統日誌…等 教材交換機制與創用CC技術支援 網站使用統計 六大網流量統計、教材使用統計 推廣活動資源分享與協同辦理

服務內容 (2) 服務對象：國中小課程規劃者與教師 課程服務 六大學習網網絡服務 加值服務 提供一個具有友善教材搜尋機制之課程編輯介面 提供一個課程、教材存放與展示之環境 可攜式課程服務工具 六大學習網網絡服務 代管維運縣市學校課程服務平台作業 建置縣市學校申請課程服務平台作業 協助縣市學校建置課程大網作業 協助課程服務平台解決網站相關問題 課程教學使用者回饋問卷調查 加值服務 課程教材推薦 示範課程

課程服務入口網

教育部六大學習網簡介 教育部共同平台簡介 課程服務介紹 計畫成果 推廣活動 技術元件發展 共同平台團隊與服務 結論

結論 需求面： 技術面： 服務面： 本計畫將依平台使用者需求 (教師)，完成數位學習網絡平台網站建置與管理。 依六大學習網需求，完成現有網站功能加強與修改。 技術面： 配合需求層面，完成各項技術性功能模組與系統平台發展。 在計畫執行期間，完成網站系統技術性功能之管理與維護。 服務面： 提供六大學習網網絡服務 (課程服務)與推廣活動。 第四階段可攜式課程服務推廣，以及巡迴成果展示 課程服務教師工作坊經營 教育部六大學習網計畫跨網整合作業。

六大學習網共同平台成果展 場次 地區 時間 地點 1 花東 99.1.6 (三) 花蓮 慈濟大學 2 高高屏 99.1.11 (一) 高雄師範大學 3 雲嘉南 99.1.13(三) 嘉義 吳鳳技術學院 4 中彰南 99.1.18(一) 台中 中興大學 5 離島 99.1.20(三) 澎湖科技大學 6 北北基 99.1.25(一) 台北教育大學 7 桃竹苗 99.1.27(三) 苗栗 福星國小

報告完畢 敬請指教