高等数学 王 骋 编著 21 世纪高等院校电子教材 西安交通大学出版社出版 李艳丽 张瑞平 主审 王逸迅.

【演示】：将硬币从高处静止释放。 问：观察到运动的特点是什么？ （ 1 ） v 0 =0 ； 今天我们就来深入认识这一类运动 —— 自由落体运动 （ 2 ）竖直下落。
全国大学英语四、六级考试 监考、巡考人员培训. 一． 具体操作流程 二． 特别注意事 项 三． 考 场 工作 须 知.
执教者：新庄中学 荔选红 一. 音调 1. 音调是指声音的高低 ; 探究 : 决定音调高低的原因 音调的高低取决于发声体振动的快慢， 振动越快音调越高，振动越慢音调越低。
九年级物理一轮复习 第一章 声现象 知识要点. 1. 声音的产生和传播  （ 1 ）声音的产生：声音是由于物体的振动产生的。  凡是发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。  （ 2 ）声源：正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体 都可以作为声源，有声音一定有声源。  （ 3 ）声音的传播：声音的传播必须有介质，声音可以在.
信息的传递 九年级物理 电磁波的海洋. 感 悟 固定电话之间有电话 线连接着，信息是由 电流通过电话线传递 的 移动电话之间没有电 话线连接，它是靠什 么传递信息的？
声学易混淆的知识点较多，应注意对 比辨析。在复习中应注重本章知识在实 际生产、生活中的应用。复习时我们尤 其要重视本章中的实验，知道实验探究 的目的、探究的方法和探究的结论。 学法指导.
一、音调  听过女高音和男低音的歌唱吗？他们的声音 给你的印象是怎样的？ 女高音：音调高， 男低音：音调低，比较低沉。
第一章 声现象 第二节声音的特征.
扬声器的布置与安装.
第 3 章 聽覺 每章扉頁 3.1 聽覺 3.2 人類耳朵的反應 3.3 聽覺缺陷.
第五章 话语的语用意义(上) 主讲人：周明强.
学习情境三 桥梁下部结构的构造与施工 桥梁墩台的构造.
苏科版新教材同步教学课件 §1.4人耳听不见的声音 新沂市窑湾中学 余荣兴 探究活动：了解自己听觉的频率范围 频率 音的设备）由低到高发出不同频率的声音， 请同学们闭上眼睛仔细听，当刚听到时就 老师用一台音频发声器（发出不同频率声 音的设备）由低到高发出不同频率的声音， 请同学们闭上眼睛仔细听，当刚听到时就.
第一部分 中考基础复习 第一章 声现象.
眼科B超的原理及使用方法 一 基础知识.
第二十一章信息的传递 电磁波的海洋 九年级物理.
【开心一分钟】 一到下午这个点就特么的困.
火灾自救安全提示.
朝鲜.
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 时间.
主办:泰兴市质量强市领导小组办公室 承办：泰 兴 市 市 场 监 督 管 理 局.
健康檢查簡介 新湖國小健康中心 王淑華護理師 99/11/17.
第3章 高週波療法 詹錦豐 編著.
2011年高考考前指导（物理） 报告人：詹道友 （合肥八中）.
现代屋顶绿化简介. 城市化进程的加速使城市生态环境不断遭 受破坏，营造以崇尚自然、回归自然为主旨的 绿色生态型城市，已成为城市人居环境建设的 发展趋势。目前城市用地日趋紧张，城市绿地 的发展受到限制，有学者提出了向 “ 第五面 ” （即城市屋顶）索取绿色的设想，屋顶绿化的 概念应运而生。
第十章　波动和声.
第一章 复 习 锦囊妙计 多看书 多看笔记 善于梳理.
* 07/16/96 第十二章 装饰材料 第一节 装饰材料的基本要求及选用 第二节 常用装饰材料 *
第10章 流量传感器及其应用.
高二选修 外力作用下的振动.
第十章 信息的传递 一、电话 1、电话的诞生 1876年贝尔发明了电话。最简单的电话由话筒和听筒组成，话筒能把声信号变成电信号，听筒能把电信号变成声信号。
1890年， 一艘名叫“马尔波罗号”的帆船在从新西兰驶往英国的途中，突然神秘地失踪了。 20年后，人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是：船体原封未动,完好如初；船长航海日记的字迹仍然依稀可辨；就连那些死去多年的船员，也都“各在其位”，保持着当年在岗时的“姿势”； 1948年，一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船，在通过马六甲海峡时，突然遇到海上风暴，当救助人员赶到时，船上所有人员都莫明其妙地死了。
救命睡眠 睡眠醫學權威李信達 教你如何睡出健康的秘訣.
冠心病的预防保健 知识 新疆医科大学一附院 刘华主任医师.
发自512地震重灾区的自强之声 申办第六届全国高等学校物理实验教学 研讨会的报告
第一章 气压传动概述 一、气压传动基本知识 机电一体化技术 1）传动--动力的传递
聲音 講解／陳記住老師 謹向圖中人物表達謝意….
提升國小自然與生活科技領域教師教學智能研習
第二节救生艇种类及性能 一、救生艇的分类 缺点：没有支架和顶棚，人员暴露在自然环境中 （一）、按照结构形式分类 1、开敞式救生艇
7-1 能量的形式和轉換 1 of 12 能量是促成自然現象變化的根源，太陽能替我們將水搬到高處，人類再利用高、低水位差發電。
噪音與振動 令人感到不舒適 造成生理與心理上危害的聲音—噪音 振動—聲音 聲音—空氣中壓力之變化—正弦波 音量—音壓之強弱—分貝 dB
《生活与哲学》第一轮复习 第七课唯物辩证法的联系观.
第三节 超声与次声 上派中学 李泽贵.
环境质量评价与系统分析 安徽工业大学建工学院 二○○四年六月八日.
第三节 超声与次声.
身边的噪音 ——六（1）班班队活动 李瑷蔚 符蓉.
日本 班級：六年四班 座號：　八號 姓名：楊維綱.
第二章 材料的基本性质 第一节 材料的物理性质 第二节 材料的力学性质 第三节 材料的耐久性
第三节 超声与次声 想想议议 大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流？，想想为什么。.
第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律和惯性 （第2课时　　惯性）.
九年级物理 信息的传递 第二节 电磁波的海洋.
《信息技术与教育技术》听觉媒体技术.
第一章 緒論 1-2物理量的單位.
探究影响浮力大小的因素.
第 6 課 總結.
超重与失重.
第三章 光现象 三、光的直线传播.
光的直线传播 鸡泽县实验中学.
第一章 运动的描述 第四节 实验:用打点计时器测速度.
力学实验复习 杨昌彪 月.
340m/s 声速：通常情况下,声音在空气中的传播速度是 产生： 声源的振动（声源 有：固体、液体、气体） 声音的发生和传播 传播：
声的世界复习.
2.4 让声音为人类服务.
第二节 声音的特性 人们有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音，无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。
多姿多彩的世界.
第三节　记录物体的运动信息.
聲音是一種波 測驗題庫 陳記住 錄製分享 資料來源：教育部國民中學學習資源網．
声音的特性.
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