為甚麼以普通話教中文 要同時教授漢語拼音?
第一語言:母語(Mother Tongue Language) 指一個人從小時學會,也是最早學 會的語言,一般是本民族的語言) 第二語言:通過接受正規學習而學會的 語言 漢語拼音是一種工具->最終目標:自學
漢語拼音教學目標: 1.認讀聲韻調 2.拼讀音節 例如:bā 提前學 集中學
語文專家姜玉星: 「讓學生知道拼音不難,走的路不長, 而且不悶,有用。」
我們的漢語拼音教材 如何達到目標?
情境圖 口訣
拼讀
朗讀跟拼音重點有關的兒歌
拼音樂: 拼讀曾學過的音節 *****非常重要
甚麼是漢語拼音? 媽 m -----ā --- mā 聲母 韻母 音節
聲母23個 b p m f d t n l gkh jqx zh ch sh r zcs yw
韻母37個 單韻母:a o e i u ü er ê 複韻母: ai ei ao ou ia ie iao iou(iu) ua uo uai uei(ui) üe 鼻韻母: an en in ian uan uen(un) ün üan ang eng ing iang ong uang ueng iong
聲調
拼音樂: 拼讀曾學過的音節 *****非常重要
內聯網學習資源
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聆聽課文朗讀錄音(全方位識字)
聆聽課文朗讀錄音(啟思語文新天地一下冊)
小一普教中小提示 認讀所有聲韻母 回家複習,多朗讀,多拼讀,打好基礎 創評: 默寫、拼音、語文知識 評估一: 複習漢語拼音工作紙、課文,包括 漢語拼音,課文的語文知識
小二普教中小提示 認讀所有聲韻母,學習拼讀及直讀 多朗讀,多說多寫 不會讀的詞語可以查字典 多聆聽課文錄音
小三普教中小提示 要掌握拼讀及直讀 多朗讀,多說多寫 不會讀的字詞可以查字典 養成以普通話作內化語言的習慣,來說話、寫作,達至「我手寫我口」的最終目標。
鼓勵家長和學生一起學習 成果不是一朝一夕可見,但是一點一滴地積累