教育部數位學習交換分享子計畫二 數位教學資源開放授權機制應用之相關政策與法律問題諮詢與支援 創用CC的理論與概念 教育部數位學習交換分享子計畫二 數位教學資源開放授權機制應用之相關政策與法律問題諮詢與支援

大綱 為什麼要採用創用CC？ 什麼是創用CC 創用CC的核心授權要素 創用CC的核心授權條款 創用CC的表現型態 採取創用CC的注意事項

為什麼要採用創用CC？

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什麼是創用CC？

創用CC的緣起 現行著作權制度的困擾：創作時難用亦難 Creative Commons: 一套簡便、彈性的開放性著作權授權契約 　利用人動輒得咎，著作人未蒙其利 Creative Commons: 一套簡便、彈性的開放性著作權授權契約 2002年由美國的非營利組織Creative Commons提出。目前由中研院資訊科學研究所負責翻譯與在地化的工作，以便與我國法律接軌。 開放公眾討論，版本持續更新

創用CC的目的 促進著作的流通 任何利用都必須取得著作權人同意，費時費力。 採用創用CC，減少個別取得同意的麻煩與成本。 隨著網路與數位科技的發達，使著作能快速而且便宜地流通。 著作權法規定過嚴，合理使用範圍不明確。 任何利用都必須取得著作權人同意，費時費力。 採用創用CC，減少個別取得同意的麻煩與成本。 使用創用CC授權作品，不擔心侵權被訴。

創用CC授權的特色 對不特定人授權 一套對不特定人授權的開放性授權契約。 任何人均無須一一取得著作人的授權，除非是要做超過授權條件的使用。 任何人只要遵循著作人所設的條件，即可自由利用，不再擔心觸法。 任何人均無須一一取得著作人的授權，除非是要做超過授權條件的使用。 例如：想要將設定「非商業性」使用的作品商品化，可另外跟著作權人洽談授權金等事宜。

創用CC授權的特色 保留部份權利(Some Rights Reserved) 而非「保留所有權利」（All Rights Reserved） 著作人設定授權條件，保留自己真正需要的部份權利（例如商業化使用），其餘釋出給公眾使用。 著作人並未喪失著作權。 若利用人違反授權條款，視同契約不存在，仍然以侵害著作權論之。

創用CC的核心授權要素

四種核心授權要素 姓名標示 非商業性 禁止改作 相同方式分享

四種核心授權要素（1） 姓名標示(Attribution) 著作人允許他人利用其著作，但利用人必須按照著作人指定的方式表彰其姓名，且不得藉以暗示利用人與著作人有任何關係。 所有的創用CC授權條款，都必須包含「姓名標示」此授權要素。

四種核心授權要素 （2） 非商業性(Noncommercial) 著作人允許他人利用其著作，但不得為商 業目的使用該著作。利用人若希望對著作為商業利用，需另外取得著作人之授權。

四種核心授權要素 （3） 禁止改作(No Derivatives) 著作人允許他人利用其著作，但利用人不得改作其著作。如果要散佈依據原著作創作的衍生著作， 必須另外取得著作人的同意。

四種核心授權要素 （4） 相同方式分享(Share Alike) 「相同方式分享」與「禁止改作」，無法並存於同一個創用CC授權條款。 著作人允許他人利用其著作，但改作其著作而成的衍生著作，必須採用與其著作相同的創用CC授權條款，或經創用CC組織認證相似、相容的授權方式。   「相同方式分享」與「禁止改作」，無法並存於同一個創用CC授權條款。

創用CC的核心授權條款

六種核心授權條款 姓名標示 姓名標示-禁止改作 姓名標示-相同方式分享 姓名標示-非商業性 姓名標示-非商業性-禁止改作 姓名標示-非商業性-相同方式分享

六種核心授權條款 （1） 「姓名標示」 著作人選擇此種授權條款時，利用人只要依照著作人指定的方式標示姓名，就可以自由利用、分享著作。 這是對利用人而言，最自由的授權條款。

六種核心授權條款 （2） 「姓名標示-禁止改作」 著作人選擇此種授權條款時，利用人只要依著作人指定的方式標示姓名，就可以自由利用、分享該著作。但利用人不可以將原著作改作成另一衍生著作。 例：創作小說，供大眾自由下載刊印。但若要將之翻譯或改編成電影，須另得著作權人同意。

六種核心授權條款 （3） 「姓名標示-相同方式分享」 著作人選擇此授權條款時，利用人只要依著 作人指定的方式標示姓名，就可以自由利用該著作。若您將他人著作轉變或改作成衍生著作，必須採用與原著作相同或相容的創用CC授權條款，始得散布該衍生著作。如果不想受到上述限制，必須與原著作人另外取得授權。

六種核心授權條款 （4） 「姓名標示-非商業性」 著作人選擇此授權條款時，利用人只要依 著作人指定的方式標示姓名，且在非商業 性用途下，就能自由使用、分享或改作原 著作。利用人若將該著作用於商業性用途，必須另外取得授權。 如欲商業性使用，須另取得著作權人授權。

六種核心授權條款 （5） 「姓名標示-非商業性-禁止改作」 著作人選擇此授權條款時，利用人只要標示其指定的方式標示姓名，且在非商業性用途的情況下，就能自由使用、分享著作，但不可以改作。 如欲改作或商業性使用，須另取得著作權人授權。

六種核心授權條款 （6） 「姓名標示-非商業性-相同方式分享」 著作人選擇此種授權條款時，利用人只要 依著作人指定的方式標示姓名，且在非商 業性用途的情況下，就能夠自由利用與改 作。因「相同方式分享」的限制，衍生著 作也必須採用與原著相同的授權條款，才 能散布衍生著作。 如欲為商業性使用，或想將衍生著作採用其他授權方式，須另取得著作權人授權。

創用CC的表現型態

三種表現型態（1） ◎授權標章 針對「一般使用者」設計，將授權條款做簡明摘要，並搭配相關要素的圖示。標示在作品授權頁面上，任何人都可以藉此瞭解作品所採用的授權方式。 可點選法律條款、觀看詳細之說明

三種表現型態（2） ◎法律條款 針對「法律專業人員」設計的正式授權契約，呈現是最完整的授權條款。

三種表現型態（3） ◎數位標籤 數位標籤將授權條款以機器可判讀的形式呈現，將圖中的程式碼貼到網頁上，搜尋引擎就能知道您的網頁以創用CC授權，方便其他利用人找到您的作品。

採取創用CC的注意事項

有權利者始可宣告 有權利者始可宣告 對著作未享有著作權之人，或未取得著作權人的同意，無權將該著作以創用CC授權釋出。例如老師要取得學生和家長的同意後，才能將其圖畫等作業以創用CC授權釋出。

採取創用CC的注意事項 不可撤回性 可重複授權 一個著作可以設定數種不同的創用CC授權條款，每種條款均有效力，利用人可以擇一遵守。

採取創用CC的注意事項 舊版的創用CC依舊有效 ‧著作人可自由選擇新舊版條款。但設定後即不可撤回，只能重複授權。 ‧不論是哪一個版本的授權條款，都沒有新版取代舊版的問題。 ‧著作人可自由選擇新舊版條款。但設定後即不可撤回，只能重複授權。 ‧若著作人已選擇使用舊版的授權條款，就算將來出了新版本，利用人仍應遵守原先的舊版條款。

免費諮詢服務 教育部創用CC資訊網： http://ccnet.moe.edu.tw 諮詢專線：02-2365-3046 諮詢信箱:edu.copyright@gmail.com

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