他们无助的呻吟，含泪呼喊:和平在哪里？幸福在哪里？
一个中国孩子的 呼 声
自读课文,思考并画出有关句子： １、作者的爸爸是个怎样的人？（用—线勾出） ２、当今的和平环境怎样？（用﹏线勾出） ３、作者为谁呼吁？（用……符号标出） 画好后，读一读，想一想句子的意思， 同桌互相交流。
我的爸爸是个…… 知识渊博 才华出众 热爱生命 捍卫和平 好丈夫 好父亲 尽职尽责
现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。
爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界听见了，他呼唤的是‘和平！和平！和平！’”
今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士！
“五十一年前，全世界人民用生命和鲜血赢得了反法西斯战争的胜利，但是五十一年后的今天，和平之神并没有永驻人间。”
世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”
“１９９１年，海湾战争，１２．５万人死亡；１９９４年，卢旺达事件，５０多万图西族人被杀；１９９５年，阿富汗战争，５万人死亡；１９９９年，科索沃战争，６．５万人死亡，几万人致残；２００１年，“９·１１”事件，３６００人死亡；２００３年，伊拉克战争，几万人死亡。１９４８年至今，有１６００名联合国维和人员壮烈牺牲。”
地球的呻吟 地球把它的一切都给了我们， 它从来不懂得自私和吝啬， 总是倾其所有。可是人类， 曾经和正在做着多少惭愧的事情…… 在共同的家园里厮杀， 为野心和贪欲去争斗， 用刀枪去撕裂土地，让马蹄去践踏丰收， 硝烟窒（ zhì）息儿童的歌声， 鲜血染红清澈的河流……
救救孩子们，要和平不要战争！ 为了母亲不再失去孩子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致
让和平永驻人间， 让世界充满爱！
同学们 再见