登上地球之巅 郭超人.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
人 是 什 么 金塔县中学 杜志明. 1 、欣赏课文语势充沛、以情动 人、方法多样、层次清晰的写作特点。 2 、进一步培养学生深入思考、 质疑思辩的能力。 3 、培养学生珍惜时间,奉献青 春的崇高思想。 教学目标.
Advertisements

《史记》,原名《太史公书》,是我国第一部 通史,开创了纪体和书表的编写体例。全书一百 三十篇,包括十二本纪(记历代帝王政迹)、八 书(记各种典章制度)、十表(记大事年月)、 三十世家(记侯国兴亡)、七十列传(记重要历 史人物的言行事功)五个部分,共五十二万字。 记载了从黄帝到汉武帝时长达三千年的政治、经.
Q Q q q —— 为生活在中国大地上的儿童而歌 雨 说 郑愁予. 1. 学习拟人、比喻、反复等修辞手法, 体会它们在形象塑造、表情达意中的作 用。 2 .理清诗人的创作思路和诗歌的结构, 体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的 逐步展现。 3 .通过作者对春雨形象的描绘和歌颂, 领悟作者对儿童的关爱之情。
举人! 吴敬梓 : 清朝小说家,字敏轩,晚年号为文木 老人。代表作《儒林外史》 。 《儒林外史》 :是我国文学史上一部杰出的 现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没 有一个主干,可是有一个中心贯穿其间,那就 是反对科举制度和封建礼教的毒害,讽刺因热 衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习 气。它是一幅刻画入微,形象逼真的封建社会.
陈二军 河南省安阳市文峰区. 我很矛盾:生在 《水浒》的世界,却 长了一颗《红楼》的 心,在这个《三国》 纷争的年代,独自去 《 》
文学院03级汉语言班朱进进20030244026. 君子曰:学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于 水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不 复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利, 君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而.
海伦. 凯勒. 掌握生字词 搓捻 (cuō niǎn): 用手指搓。 企盼 (qĭ pàn): 盼望。 繁衍 (fán yǎn): 逐渐增多或增广。 迁徙 (qiān xǐ): 迁移。 花团锦簇 (jǐn cù): 形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 冥思遐想 (míng xiá) 深沉、悠远地思索或想象。
小说三要素 人物 情节 环境 凹 ( ) 凼 ( ) 硌 ( ) 涎 ( ) 水 揩 ( ) 嘎 ( ) 筹 ( ) 划 黏 ( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾 ( ) 唿 ( ) 嗒 熬 ( ) 住 憋 ( ) 住 门槛 ( ) 微不足道 : 大庭广众 : āo dàng gè xián.
弟子规 带读简说. 一、弟子规之名称由来 原名【训蒙文】 为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。 后经贾存仁修订改名为【弟子规】。
岳阳楼. 岳阳楼 岳阳楼景区 中山市海洲初级中学 陈远超 岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔。自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉,与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼。北宋范仲淹脍炙人口的《岳阳楼记》更使岳阳楼著称于世。
老王 杨 绛.
草虫的村落 执教者:罗小妍 升华        交往1        交往2        演奏        劳动        分工        回应        拓展       
台 阶 李森祥.
新闻链接 深圳90后女孩当街给残疾乞丐喂饭 感动路人
看一看:图中是什么?.
第一讲: 春江花月夜 张若虚.
枫树 苹果树 椰树 杨树 松树. 枫树 苹果树 椰树 杨树 松树 树 与 人类 提供氧气 提供材料 提供食物 美化环境 净化空气 防风固沙.
八年级语文课件 老 王 杨绛 授课教师:杨燕霞.
窗 泰格特(澳大利亚).
《诲人不倦》.
亿名教育网修正版 资料一:1980年11月5日下午3时,德国柏林机场铺了红地毯,挂起“热烈欢迎中国人民的友好使者”的大字标语,机场上挤满了手捧鲜花的欢迎人群和记者。来自中国的专机刚刚降落,人们企盼已久的中国“贵宾”终于露面:黑眼圈,黑耳朵,一身乌云盖雪的皮袍!
义务教育课程标准实验教科书(人教版)语文七年级下册
《考试大纲》对本考点提出的能力要求是:识记现代汉字的字形。据此,高考对汉字的笔画、笔顺、造字法等内容均不作考查,只考查现代使用的汉字字形的识记能力。命题的依据是《现代汉语常用字表》,包括2000个常用字和1000个次常用字。考查重点为词语(包括成语)中的同音字、音近字、形近字。本考点的能力层级为A。
——吴敬梓《儒林外史》 作者 吴敬梓.
范进中举 吴敬梓 执教:邵志浩.
十年寒窗无人问,一朝成名天下知。 范进中举 吴敬梓.
大 堰 河,我 的 保 姆 ◇艾青.
川教版 八年级下册 第三学习主题 第8课 农村和城市的改革 江苏师范大学附属实验学校 许崇善.
练习分析.
安恩和奶牛 约翰尼斯·延森.
大堰河──我的保姆 艾青 艾青铜像.
在生活中,我们看见姓李的老师称李老师,看见姓李的会计称李会计,看见姓李的厂长称李厂长,那看见姓李的粉刷师傅,我们称他什么呢?为什么称河北大街一家营造厂的师傅为“刷子李”呢? “刷子李” 的技艺到底有多高?今天这节课我们来看看作者是怎样描写的。
❀中考文言文复习探讨❀ 景德镇市第十七中学 徐阳辉 2012年3月20日.
第一章 语文基础知识 ——正确使用熟语(包括成语).
浮梁县寿安中心小学 邱桂花.
我用残损的手掌 戴望舒 这既可以做导入画面又可做朗读画面..
我用残损的手掌 戴望舒.
成语运用专题训练 成语是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义。
济南的冬天 老 舍 周至县辛家寨中学 王菊文.
古代四大名楼: 湖南省岳阳市的岳阳楼、 江西南昌的滕王阁: 王勃的《滕王阁序》”落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。” 湖北武昌的黄鹤楼:
夹 竹 桃 江阴市澄江中心小学 曹洁.
报任安书 司马迁 汉 书.
普希金. 普希金 检查预习 瞬息( ) 幽寂( ) 延绵( ) 萋萋( ) 忧郁( ) 伫立( ) 涉足( ) 向往( ) 尴尬( ) shùn 瞬息( ) 幽寂( ) 延绵( ) 萋萋( ) 忧郁( ) 伫立( ) 涉足( ) 向往(
晚清四大谴责小说 曾朴 吴敬梓 刘鹗 吴趼人.
生命与和平相爱 铁凝.
我的早年生活 ---[英]温斯顿•丘吉尔.
对 联 门对千竿竹,家藏万卷书 门对千竿竹短,家藏万卷书长 门对千竿竹短无,家藏万卷书长有.
13、花钟.
上课啦! 梧田三小 林秀叶.
克隆技术的伦理问题.
说说看 比较现在的你和四年前的你有什么变化?.
三打白骨精.
孔繁森.
《堂吉诃德》是西班牙伟大的作家塞万提斯的代表作,也是一部脍炙人口的世界名著,是欧洲长篇小说发展史上的一座里程碑。本书一方面针砭时弊,揭露批判社会的丑恶现象,一方面赞扬除暴安良、惩恶扬善、扶贫济弱等优良品德,所有这些,都是人类共同的情感,它可以穿越时空,对每个时代、每个民族都具有永恒的价值,在相隔四个世纪之后,仍感动着每一个读者。
雪,甲骨文(羽,白色轻盈的绒毛) (雨点),比喻天空中纷纷扬扬的 羽状飘落物。 造字本义:零度以下的低温状态,空气中的部分
窦娥冤 关汉卿 芜湖市田家炳实验中学2014.6ljq.
碗 少 年 4. 顶.
邮票齿孔的故事.
梦回繁华.
春夜喜雨.
玲玲的画 龙山中心小学二年级 张冬梅.
花 脸.
请同学们仔细观察,这两幅画有什么不同?你认为哪幅画更好?
学习目标:.
猜一猜,是什么物品? 一方小花纸, 四边长牙齿。 千里朋友要说话, 快快请它当差使。 谜底: 邮票.
一棵小树十个杈, 不长叶子不开花, 能学会算还会画, 天天干活不说话。 猜一猜.
13、花钟.
二十四节气.
四时田园杂兴 麻丘中心小学 尚隆丹.
挖 荠 菜 张 洁.
Presentation transcript:

登上地球之巅 郭超人

给红色字体注音: 解析下列词语: biān cuī wēi xiāng qiàn qī zhì pú fú 砭骨: 养精蓄锐: 齐心协力: 1砭骨( ) 2崔巍 ( ) ( ) 3镶嵌( )( ) 4漆黑 ( ) 5窒息 ( ) 6葡匐 ( )( ) xiāng qiàn qī zhì pú fú 解析下列词语: 砭骨: 刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常强烈。 养精蓄锐: 养息精神,蓄积力量。 齐心协力: 形容思想一致,共同努力。 斩钉截铁: 比喻处理事情或说话果断坚决,毫不犹豫、拖沓。

冰洞 作者简介:郭超人,湖北武穴人,高级记者,1960年随中国登山队完成攀登珠穆朗玛峰和夏邦马峰的报道。已出版的新闻作品有《向顶峰冲刺》、《西藏十年间》、《时代的回声》等。本文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》。

写作背景: 1960年5月25日,年轻的中国登山队员从北坡攀援而上,踏过千年冰雪,翻过万丈巉岩,把五星红旗插上了地球之巅,完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

登顶路线图

整体把握: 〈一〉速读课文,概括出登山队员突击主峰经过的几个阶段。 登山队的大本营 攀登

登山队出发; 2.刘连满甘作人梯,帮助其他队员登上第二台阶; 3.黑夜中,由于缺氧,刘连满留下,其他三人以最快的速度奔向顶峰; 4.处于半昏迷状态的刘连满,冒着生命的危险将氧气留给他人,并写下感人的短信; 5.三位登山队员果断抛掉空氧气筒,开创人类历史上的无氧攀登; 6.三位登山队员完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。

第二台阶

1960年登顶的三位英雄

〈二〉登珠峰的英雄遇到哪些困难?靠什么来战胜? 1、山路陡峭 靠坚强的意志、 坚韧的毅力、 団结合作、 敢于牺牲的精神 来克服 2、天气严寒 3、身体虚弱 遇到的 困难 4、高山反应 5、缺乏氧气 6、黑夜登山

(三)找出文中最感人的描写语段。 (四)复述课文 第七自然段:四名英雄征服”第二台阶”的过程; 第十四、十五自然段:刘连满的事迹。 登山队员出发 到达第二台阶 翻越第二台阶 刘连满决定留下来,其他三名队员奔向顶峰 刘连满在昏迷状态下的举动 三句登山运动员开创历史上的无氧攀登 完成由北路登上珠峰的壮举。

体会和反思(作业): 从课文的感人情节中,看到我国登山队员哪些优秀品质?谈谈你的体会。 团结协作精神;个人牺牲精神;坚强的意志、毅力等方面 冰山雪莲

小结: 1、这篇新闻报道,记叙了英勇的中国登山贱儿,从珠穆朗玛峰北坡成功登顶,书写了世界登山史上的新世纪。赞扬了他们强烈的集体合作精神和崇高的奉献精神。 2、作者采用详略得当方法处理材料和选取典型事件来表现人物的精神面貌。 3、本文文体为:通讯。通讯是详实而生动地报道客观事物或典型人物的文章,具有时效性。

1、找出文中你认为精彩的景物描写,体会一下这些语句好在哪里。 作业: 1、找出文中你认为精彩的景物描写,体会一下这些语句好在哪里。 2、中国登山队员表现了强烈的集体协作精神和崇高的奉献精神,以本课的刘连满为例,联系现实生活,写一篇心得体会。