台北市立南門國中 暑期國一新生 國文科 銜接課程營
國文教學基本理念,旨在培養學生正確理念和和靈活應用本國語文的能力,內容包括: 一、使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本 能力。 二、培養學生應用中國語文,從事思考、理解、協 調、討論、欣賞、創作,以擴充生活經驗,拓 展多元視野,面對國際思潮,並激發廣泛閱讀 的興趣,提升欣賞文學作品的能力,以體認中 華文化的精髓。 三、引導學生學習利用工具書,結合資訊網路,藉 以增進語文學習的廣度和深度,進而提升自學 的能力。
課程內容: 壹、國文面面觀 貳、成語 參、閱讀 肆、作文
壹、國文面面觀 一、歌星賈靜雯於94年6月19日晚上12時分 產下一名女嬰,母女平安。成龍先生不 失大哥風範,送了一個花籃祝賀,請問 「題辭」是下列哪一項? (A)明珠入掌 (B)弄璋之喜 (C)龍鳳成祥 (D)天作之合
二、 賈媽媽很高興拿著千金的生辰八字去算命,高人就問:「請問令嬡是十二地支的哪一個時辰出生?」 (A)子時 (B)丑時 (C)亥時 (D)午時
解析: 三更 四更 五更 子(11-1) 丑(1-3) 寅(3-5) 卯(5-7) 辰(7-9) 巳(9-11) 三更 四更 五更 子(11-1) 丑(1-3) 寅(3-5) 卯(5-7) 辰(7-9) 巳(9-11) 午(11-1) 未(1-3) 申(3-5) 酉(5-7) 戌(7-9) 亥(9-11) 一更 二更
三、說出下列各句的修辭法: 1、鳥的形態: 鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不乾癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥,那樣的濃纖合度。跳盪的那樣輕靈,腳上像是有彈簧。 答案:排比、譬喻、摹寫-視覺
2、鳥的姿態: 有的曳著長長的尾巴;有的翹著尖尖的長喙;有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色;有的是飛起來的時候才閃露一下 斑斕的花彩。 2、鳥的姿態: 有的曳著長長的尾巴;有的翹著尖尖的長喙;有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色;有的是飛起來的時候才閃露一下 斑斕的花彩。 答案:排比、摹寫-視覺
3、 鳥的聲音: 黎明時,窗外是一片鳥囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉。那一片聲音是清脆的,是嘹亮的。有的一聲長叫,包括著六七個音階;有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調;有時是獨奏;有時是合唱,簡直就是一派和諧的交響樂。 答案:摹寫-聽寫
4、客夜聞此,說不出的酸處! 答案:感嘆 5、帶一卷書,走十里路,選一塊 清靜地,看天,聽鳥,讀書;倦了 時,和身在草綿綿處尋夢去-妳能想 像更適情、更適性的消遣嗎?(我所 知道的康橋) 答案:設問
空城計-險計 選自三國演義,作者元末明初羅貫中,敘述孔明於西城縣(陝西省)遇敵,此時眾寡懸殊-蜀軍只剩二千五百人,魏軍十五萬大軍,但孔明處變不驚,設下計謀,終於使司馬懿引兵退去。 三國演義以劉備、關羽、張飛三人桃園三結義作故事的開端,以晉滅吳國而結束三國分立局面作結束,生動描繪了當時錯綜複雜的政治和軍事的問題,並創造一系列性格鮮明的人物形象。如曹操、關羽、周瑜、司馬懿等由於文字十分通俗淺俗,人物的描繪栩栩如生,再加上情節曲折變化,富戲劇性,人們當它是立身處世的倫理教科書。
四、請以白話文說出此段落的意義: 「孔明登城望之,果然塵土沖天,魏兵分兩路望西城縣殺來。孔明傳令:眾將旌旗,盡皆藏匿;諸軍各守城鋪,如有妄行出入,及高聲言語者,立斬;大開四門,每一門上用二十軍士,扮作百姓,灑掃街道;如魏兵到時,不可擅動,吾自有計。孔明乃披鶴氅,帶綸巾,引二小童,攜琴一張,於城上敵樓前,憑欄而坐,焚香操琴。」
五、對對碰 劉備借荊州 -(有借無還) 2. 關公面前耍大刀 - (不自量力) 3. 關羽賣豆腐 -(人硬貨軟) 4. 張飛穿針 - (粗中有細) 5. 馬謖用兵 - (言過其實) 6. 諸葛亮皺眉頭 - (計上心來) 7. 門縫裡看諸葛亮 -(瞧扁英雄)
成語測驗是必考題,且試題內容趨於生活化,與時事結合,可以檢測學生語文認知的能力,及學以致用。 六、下列文句「 」中的詞語,何者使用最為恰當? (A)經過多年的努力,筠筠終於「興會淋 漓」,如願的考進研究所。 (B)參觀歷史博物館時,清源「如數家珍」的 介紹所有展覽品。 (C)醉白喜歡旅遊,藉此蒐集了許多「八面玲 瓏」的奇珍古玩。 (D)小蕾「金玉良言」的語文能力,總能讓她 能輕易的獲得佳績。 答案 : (B)
試題解析: (A)「興會淋漓」,形容興致高昂,情趣酣 暢,與句意不符,應改為「如願以償」。 (B)「如數家珍」,意味好像計算自己家中珍 藏的珠寶一樣,比喻敘述事物明晰熟練。 (C)「八面玲瓏」,本義是屋子四面八方敞亮 通明,後引伸形容人處事圓融,面面俱 到,與句意不符,應作「稀世罕見」。 (D)「金玉良言」,比喻珍貴的勸告或教誨, 與句意不符,應作「爐火純青」。
七、 老師上網路聊天室,看到螢幕上出現了下列幾句對話,何者「 」內的成語用字完全正確? (A)小黑:老師是個明眼瞎子 ,我在網 咖「流連忘返」他都不知道。 (B)小白:真是「不可思異」,這種全班 都知道的是事他居然都不知道。 (C)小紅:這樣看來,他說他完全掌握我 們的行蹤的話,可信度已經「盪然無 存」 (D)小黃:那以後我們不是就可以「肄無 忌憚」地去網咖了? 答案:(A)
八、 「蕭規曹隨」是由「名詞+動詞+名詞+動詞」的方式構成的,下列何者與此相同? (A)無影無蹤 (B)新陳代謝 (C)人仰馬翻 (D)成敗利鈍
謝 謝 再接再厲