樣子像隻小老虎, 愛吃魚兒爬樹快, 老鼠聞聲趕快跑 。 ﹙猜一動物﹚

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樣子像隻小老虎, 愛吃魚兒爬樹快, 老鼠聞聲趕快跑 。 ﹙猜一動物﹚ 猜謎語 樣子像隻小老虎, 愛吃魚兒爬樹快, 老鼠聞聲趕快跑 。 ﹙猜一動物﹚

拼音譯寫 hú li 提示:一種動物

看見獵人帶著三頭獵狗走過來時,花貓怎樣做? 狐狸最後怎樣? 花貓在哪裏遇見了狐狸? 花貓向狐狸請教什麼問題? 狐狸對花貓的態度怎樣? 看見獵人帶著三頭獵狗走過來時,花貓怎樣做? 狐狸最後怎樣? 在答案下畫上橫線並寫上題號 默讀時要留意不指讀、不唇讀及不讀出聲音

4. 看見獵人帶著三頭獵狗走過來時,花貓怎樣做? 1. 花貓在哪裏遇見了狐狸? 2. 花貓向狐狸請教什麼問題? 3. 狐狸對花貓的態度怎樣? 4. 看見獵人帶著三頭獵狗走過來時,花貓怎樣做? 5. 狐狸最後怎樣? 森林 怎樣逃避獵狗 十分驕傲 立即跳到樹上 丟了命

a. 聰明的人 b. 有愛心的人 c. 愚笨的人 d. 有才能的人 把第5自然段中的「喊」字畫上雙橫線。 猜想一下第5自然段中「喊」一詞是什麼意思。 把第3自然段中的「傻子」一詞畫上雙橫線。 猜想一下段中「傻子」一詞是什麼意思? a. 聰明的人 b. 有愛心的人 c. 愚笨的人 d. 有才能的人

在課文中圈出要填上的詞語並寫上題號 1. ﹙ ﹚的花貓向狐狸請教 2. ﹙ ﹚ 3. ﹙ ﹚的方法。 謙虛 逃避 獵狗 1. ﹙ ﹚的花貓向狐狸請教 2. ﹙ ﹚ 3. ﹙ ﹚的方法。 謙虛 逃避 獵狗 狐狸十分 4. ﹙ ﹚,取笑花貓只會捉 5.﹙ ﹚和 跳到6.﹙ ﹚ 兩種本領,而自己卻精通 7. ﹙ ﹚ 本領。 驕傲 老鼠 樹上 一百種 這時,一個 8.﹙ ﹚帶著三頭 9. ﹙ ﹚經過,花貓馬上跳到樹上,但狐狸卻被獵狗緊緊地10. ﹙ ﹚了。 獵人 獵狗 抓住 花貓概歎狐狸雖然會一百種本領,但他不會爬樹,就 11. ﹙ ﹚ 。 丟了命

關鍵詞 1. ﹙ ﹚的花貓向狐狸請教 2. ﹙ ﹚ 3. ﹙ ﹚的方法。 謙虛 逃避 獵狗 1. ﹙ ﹚的花貓向狐狸請教 2. ﹙ ﹚ 3. ﹙ ﹚的方法。 謙虛 逃避 獵狗 狐狸十分 4. ﹙ ﹚,取笑花貓只會捉 5.﹙ ﹚和 跳到6.﹙ ﹚ 兩種本領,而自己卻精通 7. ﹙ ﹚ 本領。 驕傲 老鼠 樹上 一百種 這時,一個 8.﹙ ﹚帶著三頭 9. ﹙ ﹚經過,花貓馬上跳到樹上,但狐狸卻被獵狗緊緊地10. ﹙ ﹚了。 獵人 獵狗 抓住 花貓概歎狐狸雖然會一百種本領,但他不會爬樹,就 11. ﹙ ﹚ 。 丟了命

關鍵詞 抓住關鍵詞,便能抓住文中內容 關鍵詞對文章有什麼意義呢? 謙虛 逃避 獵狗 驕傲 捉老鼠 跳到樹上 一百種 獵人 獵狗 抓住 丟了命

小訪問

做人要謙虛謹慎,了解自己的不足和欣賞別人的長處 聽完小訪問,你們認為狐狸是一個怎樣的人呢? 十分驕傲的人 聽完小訪問,你們認為花貓是一個怎樣的人呢? 謙虛有禮 聽完小訪問,你們認為狐狸被獵狗抓住的真正原因是什麼? 驕傲自大,不了解自己的不足 想一想,這故事是想向我們說出什麼道理? 做人要謙虛謹慎,了解自己的不足和欣賞別人的長處

起 童話故事 故事開始 承 五種元素 故事發展 轉 故事高潮 合 故事結局 含意 故事帶給我們的教訓

二人小組討論 討論時間:7 分鐘

總結 我們學會的閱讀能力有: 我們知道童話故事的文體元素有: 起 承 轉 合 含意 找關鍵詞 猜想詞意 把握文章內容 不動筆墨不讀書 邊讀邊想 聯繫上下文 我們知道童話故事的文體元素有: 起 承 轉 合 含意

兒歌 童話故事 五種元素 起、承、轉、合和含義 開始 發展 高潮 結果 最後教訓不要忘 寄調《小小姑娘》

喜悅8達通口訣 8達通口訣,我們一起唸: 不動筆墨不讀書, 邊讀邊想很重要。 拿筆圈出關鍵詞, 猜想詞意我最棒。 中心句子在前後, 聯繫生活有幫助。 再來聯繫上下文, 文章內容就把握。 熟讀以上的口訣,便能看書和閱報。

功課