幼兒行為觀察與記錄 第十一章 次數統計法和 持續性記錄法
從「次數」這個字眼就可以知道此法的主 要特性。每當特定行為出現時，觀察者只要 在觀察表上作記號即可。 次數統計法和持續性記錄法皆事先對所欲 觀察記錄的行為予以界定，次數統計法和持 續性記錄法與事件取樣法類似，其原因乃行 為必須在紀錄之前就界定。
＊開放性及閉鎖性 ＊選擇性程度 次數統計法與持續性記錄法因為無法保有 原始資料，所以為閉鎖性。 這兩種觀察法的選擇性程度皆高。然而次 數統計法與持續性記錄法可以和一些曾討論 過的觀察法合併使用。
＊推論的必要性 因為必須事先界定所欲觀察記錄範圍的行 為，所以這兩種方法需要做推論及定義。所 謂定義是推論的一種形式，就好像你在解釋 某項範圍（如合作、社會性互動等）內的特 定行為一樣。
＊優點 次數統計法或持續性記錄法最大的優點是 其簡易性。持續性記錄法比次數統計法複雜 ，因為必須用錶來計算行為持續的時間，只 是在觀察行為時要特別留意行為開始與結束 的時間，這點在事件取樣法也是必要的所， 不同的是持續性記錄法不需要作敘述性的描 述。 次數統計法的優點是能立即提供量化的資 料，而且可以不同的方式呈現。
＊缺點 次數統計法及持續性記錄法也可用於發現 某行為在時間上的改變。當你認為幼兒參與 程度的意義很重要時，最適於使用持續性記 錄法，因為右而所表現之行為時間長度比其 行為的本身來得有意義。 ＊缺點 次數統計法與持續性記錄法最大的缺點是 它們的閉鎖性，因為無法得知行為的細節及 其前後關係。
◎問題討論: 1﹒持續性記錄法在何種情況下較次數統計法 更能提供重要的訊息？它會遺漏有關次數 的資料嗎？ 2﹒為何次數統計法可以是最適用的記錄法， 也可以是最不適用的記錄法？ 3﹒時間取樣法和次數統計法的相似性為何？ 4﹒次數統計法和時間取樣法共同的優缺點為 何？