1.想一想: 你們一年級時,老師是怎麼幫你們安排座位的呢?

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1.想一想: 你們一年級時,老師是怎麼幫你們安排座位的呢?

一年級教室座位-排排坐

2.想一想: 為什麼升上二年級之後,老師會這樣安排你們的座位呢?

3.說一說: 二年級改成現在分組的座位,你們覺得怎麼樣?

一個小和尚來到了一座廟,一個人在廟裡面住了下來。每天的生活用水必須從外面挑過來,但是小和尚每天都很開心地獨自挑水喝。

後來,廟裡面又來了一個和尚,每次挑水時大家都不願意去,所以最後他們定下了一個制度,兩個人一起抬水喝。

相安無事過了一段時間,第三個和尚來了。以前定的制度是兩個人抬水喝,現在多了一個人,沒法抬了。於是他們一直爭論不休,到最後沒有人願意去挑水或抬水。後來大家都渴死了。

4.說一說: 看完”三個和尚”的故事, 你們有什麼想法? 4.說一說: 看完”三個和尚”的故事, 你們有什麼想法?

5.如果你是這三個和尚的其中一位,你認為有什麼方法可以讓大家有水喝?

小黑魚 李歐‧李奧尼 (Leo Lionni)

在大海的深處,有一個小魚們的快樂天堂,牠們都是紅色的,只有一隻的顏色像蚌殼一樣黑黑的,牠游得比牠的兄弟姊妹更快,牠的名字叫做「小黑魚」。

有一天這群小紅魚都被可怕的大鮪魚一口吃掉了,只有小黑魚逃過一劫。

牠在深邃的大海裡游蕩,心裡害怕、很孤獨,也很悲傷

雖然一下子變得孤獨與無助,但是小黑魚並不退縮;反而勇敢地面對逆境,讓牠有機會去見識大海的其他生物。 牠看見一個由彩虹果凍組成的水母。看到一隻龍蝦,牠走起路來好像一個在水中移動的機器。牠看到了從糖果般的石頭長出來像一座森林的海藻。

一隻尾巴好長、好長已經記不得有多長的海鰻

海葵看起來好像是隨風搖曳的粉紅色棕櫚樹

小黑魚遇見另一群友善的小紅魚,牠開心的說:「我們一起去玩、一起看一看吧! 」 。小紅魚說:「我們不能去,大魚會把我們全部吃掉!」。小黑魚說:「但是你們不能只是躲在這裡, 我們一定要想一些辦法!」

小黑魚想了又想,忽然間牠說:「我想到了! 」 「我們可以游在一起,就像大海裡最大的魚」 小黑魚想了又想,忽然間牠說:「我想到了! 」 「我們可以游在一起,就像大海裡最大的魚」

牠教大家各就各位,游在一起

小紅魚們終於學會游在一起扮成一隻超級大紅魚, 小黑魚說:「我來當魚的眼睛」

就這樣,牠們在清涼的早晨游,在明媚的中午游, 最後把大魚們都嚇跑了!

1.小黑魚遇到什麼樣的問題? 2.故事的最後,他們用什麼方法趕走大魚呢? 3.想一想,如果在變成大魚的過程中,有人不幫忙,可能發生什麼事呢?

※想一想,班上有什麼樣的事情, 需要大家一起協助才能完成?

*大家一起玩 材料:水桶、漱口水杯、量杯 遊戲規則: 1. 用漱口水在水桶中盛水,從起點快走到終 點,倒進量杯。 2. 時間:五分鐘 3 *大家一起玩 材料:水桶、漱口水杯、量杯 遊戲規則: 1.用漱口水在水桶中盛水,從起點快走到終 點,倒進量杯。 2.時間:五分鐘 3.量杯中水最多的小組獲勝。

*遊戲體驗 分 享 1. 遊戲玩了兩次,你喜歡玩第幾次的感覺. 為什麼. 2 *遊戲體驗 分 享 1.遊戲玩了兩次,你喜歡玩第幾次的感覺?為什麼? 2.因為無法每個人都發表,請把你們今天的想法與感覺寫在在週記上和老師分享。