生活科技教案分享- 航太科技教學： 以手擲機製作為例 生活科技教案分享- 航太科技教學： 以手擲機製作為例 高雄市 三民國中 陳志嘉老師 chihchia.eric.chen@gmail.com
科技與工程教學範例 課程主題：製造與運輸科技 使用Solid Edge 繪製3D設計圖
科技與工程教學範例 課程主題：製造與運輸科技 使用Solid Edge 將3D設計圖轉換成工程圖
科技與工程教學範例 課程主題：製造與運輸科技 依據設計圖設計， 製作出手擲機的原型。
課程設計架構
課程設計主軸一 透過飛機製作主題，讓學生了解【科技的基礎知識】 之航太科技。 運用西門子Soild Edge 3D繪圖軟體作為學習工具， 繪製3D 立體圖與轉換成工程圖， 並運用材料製作 出手擲飛機的原型機， 讓學生【發展學生專業技能】之畫圖與描繪、 系統化設計與造型、材料、零組件與資源技能、 工具使用、 建模與組裝、 最佳化功能測試、實驗與分析、與ICT 整合。
課程設計主軸二 透過飛機設計的過程，讓學生【培養學生 思考能力】之定義問題、評價、系統化思 考、最佳化思考、問題解決與故障排除、 腦力激盪之能力、分析解釋資料能力。 學生進行設計與製作，使用【跨領域知識 整合能力】之數學的尺寸、角度、比例之 計算。科學之柏努力定律。 課程進行中，學生分成六組，學生溝通設 計想法與合作製作出小組原型機，培養 【學生溝通與合作能力】
第一節 課程設計 教學主軸 航太科技知識教學 A.引起動機 1.利用遙控直升機吸引學生目光。 B.主題教學 教學主軸 航太科技知識教學 A.引起動機 1.利用遙控直升機吸引學生目光。 B.主題教學 1.使用Evernote網站，將已分類收集的 航太知識網頁，直接呈現給學生。 2.內容聚焦：白努力定律、飛機機翼功能 飛機引擎原理、 噴射機組裝過程 C.學生探索指定作業 1.學生上網搜尋手擲機的相關製作過程，並記錄在 Evernote網站中
第一節
第二節 課程設計 教學主軸 使用Solid Edge繪製出立體圖 A.引起動機 1.先示範Solid Edge從2D拉出3D的效果， 讓學生驚訝，吸引學生目光。 B.主題教學 1.學生開啟老師的教學網站 http://163.32.133.215/tee/ 2.老師示範步驟，讓學生跟學 3.內容聚焦：基本操作、畫出六面體、 切割溝槽、標註尺寸 轉成三視圖
學生作品-立體圖
學生作品-轉三視圖
第三節 課程設計 教學主軸 使用Solid Edge繪製出手擲機零件 A.引起動機 1.先拿出老師所製作出的手擲機，吸引 學生目光。 1.先拿出老師所製作出的手擲機，吸引 學生目光。 B.主題教學 1.帶領學生繪製手擲機的主(前)翼 2.內容聚焦：繪製視角的選取 2D建構-矩形、直線與角度 3D建構-拉伸實體與除料
學生作品-飛機主翼
第四節 課程設計 教學主軸 使用Solid Edge開始設計手擲機零件 A.小組分工 1.每組5人，分別負責機身、機翼、 水平尾翼、垂直尾翼、與零件組合的工作。 B.主題教學 1.個別指導、指導組裝學生進行組裝 2.內容聚焦：繪製視角的選取 2D建構-矩形、直線與角度 3D建構-拉伸實體與除料
學生作品-飛機主翼與垂直尾翼
學生作品-飛機機身與垂直尾翼
學生作品-飛機組裝
上課情景
第五節 課程設計 教學主軸 使用Solid Edge開始設計手擲機零件 原型製作-零件切割 A.小組分工 1. 依照繪圖分工，各自進行原型製作。 B.主題教學 1.原型製作 2.內容聚焦：尺寸測量 在巴爾沙木上繪製圖形 裁切、砂磨
上課情景
上課情景
第六節 課程設計 教學主軸 使用Solid Edge開始設計手擲機零件 原型製作 A.小組分工 1. 依照繪圖分工，各自進行原型製作。 B.主題教學 1.原型製作 2.內容聚焦：切割 依據白努力原理、研磨機翼 膠合組裝、上底漆
上課情景-上底漆
第七節 課程設計 教學主軸 使用Solid Edge開始設計手擲機零件 原型製作 A.小組分工 1. 依照繪圖分工，各自進行原型製作。 B.主題教學 1.原型製作 2.內容聚焦：依據白努力原理、研磨機翼 膠合組裝、上底漆、 配重(鉛片)、試飛
上課情景
敬請指教