101學年度新生學習入門書院 服務學習 課程介紹 新生聽到甚麼?
“服務學習”是什麼呢?
或許學長姐會說… 無聊 免費清潔人員 充數用活動人頭
“服務學習”Service-Learning 服務與學習並重的一門課 服務學習四個字起源於美國，英文叫做Service-Learning S與L 都是大寫 強調兩者的重要性，- 表示連結、互通 他是一種由經驗出發的教育方式，經由服務他人，來達到學習的目標，或是檢視自己所學和經驗，也就是經驗教育 “服務與學習並重的一門課” 指的是藉由貢獻自己的勞力或心力給社會上需要的人，使自己能夠學習到課本上得不到的知識
服務學習歷程 準備 (Preparation) 服務(Service) 反思(Reflection) 慶賀(Celebration) 準備-含行前訓練、對服務對象了解、教案撰寫、與機構對談等 服務- 執行階段 反思- what, now what, so what 慶賀-共享成果，檢討改進 EX: 1. 到失智老人中心服務前，須對失智症有所了解，閱讀書籍或電影如：腦海中的橡皮擦 （準備） 2. 每周持續性地到老人中心服務，紀錄服務過程 （服務） 3. 與機構社工對談，了解老人情況；與學校老師、TA對話，進而了解該社會議題、文化、社會福利制度等，思考未來還可以做甚麼努力(反思) 4. 服務/期末結束，邀請老人一起到學校來進行慶賀宴，邀請機構社工給予回饋。修課同學呈現學習心得如表達對長輩的感恩，老師/TA紀錄並對下次服務做更好的”準備” (慶賀的目的) 如: 老人服務
課程架構 0學分 四年內修畢三門 可以同時修，但需是不同課程 １８小時
課程架構 維護系上空間整潔 維護學系及學生所使用公共空間的環境清潔與美觀，強化學生對臺大的認識，並培養學生團隊合作及愛校的精神。 打掃系館、美化環境，或是維持儀器設備
課程架構 可與校內外志工團體結合辦理，各學系、社團或行政單位都可以開課。(加例子：如國小課輔、捐血車、募集發票、整理圖書館或是文書繕打等)
課程架構 專業性服務 如: 牙醫系:口腔衛生隊、公衛系－公共衛生服務隊、法律系－法律諮詢服務：機械系：修理腳踏車；職治系老人服務； 童癌童語社團－台大癌症醫院病童服務；自閉星雨：自閉症孩童服務。
課程安排 知能訓練 進行服務 服務課程 反思 知識承載 行前訓練0~4小時 12~16小時 期中期末反思心得 觀賞知識講堂影片1~2小時 基本上每一門服務課都會有這四個部分 在事前必須學習相關知識才能進行服務;而一學期則需要12~16小時 在學期間也必須看知識講堂(校方邀請講師演講),最後則是要反思 思考在一學期的結束之後自己得到了些什麼而服務是否真如自己一開始想的那樣
台大有哪些服務課程呢?
服務類型 海內服務 海外服務 保育服務 行政單位 國中小課輔 原住民服務 偏鄉小學 身心障礙服務 EX:自閉症、癌症病童、唐氏症 老人服務 泰北 馬來西亞 印度 尼泊爾 廣西、雲南 越南 保育服務 環保回收 EX:舊衣、二手物 紫斑蝶紀錄 流浪動物 碳盤查 行政單位 國際學生接待志工 公館國小課輔 校園導覽 校史館 生命教育中心 增加圖片
更多關於服務學習的資訊 台大課程網 服務學習網 PTT 課外活動組(行政大樓)
反思 什麼是服務學習? 我從中學習到了什麼? 詢問新生是否對服務學習有基本了解 得到了什麼,(帶到接下來的行政/學生講師)