世界繪本特選 TOP100名著 作者: Shel Silverstein 謝爾

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失落的一角 這是一本很簡單、很有趣、也很有意思的繪本,這本書比較早期的版本是林良先生翻譯的,不過現在新的版本是星月書房出版,翻譯者是鐘文音女士。為什麼說這是很簡單的一本書呢?因為這本書既沒有幾個字,也只有很少的幾筆畫。畫面非常簡單,可是卻很有意思,雖然在圖書分類上被歸為童書、青少年讀物,但是,卻更受到成人讀者的喜愛,也曾經在1995年被中國時報評選為年度好書。故事敘述缺了一角的圓動身去找他失落的一角,尋尋覓覓之後,他終於找到了,合成一個圓之後可以滾動地很快,卻也因為如此而無法做他本來喜歡做的事,於是他最後
书名: The Missing Piece 失落的一角 作者: Shel Silverstein 谢尔·希尔弗斯坦 译者:林良 出版: 自立晚报社文化出版部 这是我读过最快的一本书,恐怕也是一辈子最忘不了的一本书。书中不只充满童趣,丰富的生活想象,还有一种淳朴的本质,使我不会有知识的负担。
感恩孩子,把期望放下 文字取材:黃惠如.
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世界繪本特選 TOP100名著 作者: Shel Silverstein 謝爾 世界繪本特選 TOP100名著 作者: Shel Silverstein 謝爾.希爾弗斯坦 書名: The Missing Piece 失落的一角 譯者: 林良 出版: 自立晚報社文化出版部

生活中,圓多多,大家一起作文章 好討厭ㄛ!人家還沒準備好 好緊張ㄛ! 別緊張!有我一切搞定

下面短文中,那些字有圓的蹤跡 對於上文你有何聯想 八月十五日,看到池邊三男四女,在月下聊天、下棋、喝茶啃月餅。晚到的我,靠好腳踏車,掏枚銅板拋向池中,趁著漣漪未消,許個願,好友笑道:陰陽調和了!許什麼願啊! 對於上文你有何聯想

圓除了數學上的意義外 在日常生活中 也讓我們有著不同的想像空間 我們先回憶 圓的一些數學要件 再進入圓的想像世界

圓心在哪裡? 心圓 ‧

直徑與半徑 直徑 ‧ 徑半

扇形 弧 半徑 扇形 扇形 圓心 半徑

介紹這本書之前,先做個活動 請拿出你的大扇形和小扇形 用大扇形去尋找你 『失落的一角』 活動時間 介紹這本書之前,先做個活動 請拿出你的大扇形和小扇形 用大扇形去尋找你 『失落的一角』 配對成功時,請和對方互換小扇形,然後,成功者請回座位坐好。 【限時3分鐘】

活動結束 時間到!請就坐! 好好欣賞以下的故事 他將帶給你全新不同的感覺 待會 我們希望你能將你的感覺 寫在大扇形和小扇形的背面

分享 他缺了一角,他很不快樂 他所缺的這一角,就如同你生命中缺少的部分。 例如:身材、身高、長相、聰明,或是對現實生活的不滿。

分享 他動身去找失落的一角 這『找』的動作,是否意味著每一個人去追求自己的理想與希望。

我們在追求理想與希望的時候,一定會受到一些冷暖的歷程,就像日曬、雨淋和冰凍。 分享 我們在追求理想與希望的時候,一定會受到一些冷暖的歷程,就像日曬、雨淋和冰凍。

因為不能滾得快,所以才有機會察覺到週遭環境的美妙。 分享 因為不能滾得快,所以才有機會察覺到週遭環境的美妙。

你在學習過程中,是否也有這起起伏伏的經驗?你是如何看待他呢? 分享 你在學習過程中,是否也有這起起伏伏的經驗?你是如何看待他呢?

你覺得他為什麼這時候最愉快? 這是否意味著這時候的我,心情是最愉悅的,連蝴蝶也感受到這樣的氣氛。 分享 你覺得他為什麼這時候最愉快? 蝴蝶通常停留在有花香的地方,或是感覺很棒的地方。 這是否意味著這時候的我,心情是最愉悅的,連蝴蝶也感受到這樣的氣氛。

被別人當面「吐槽」或「拒絕」時,你的感受是如何?你會怎樣處理呢?想想看 分享 被別人當面「吐槽」或「拒絕」時,你的感受是如何?你會怎樣處理呢?想想看

可能太小、太大、太尖或太方;也可能乍看之下,感覺合適, 分享 你找到的 可能太小、太大、太尖或太方;也可能乍看之下,感覺合適, 但卻因太鬆而容易掉, 或者太緊而碎。 由這些現象,你聯想到什麼?

千辛萬苦,不畏挫折,堅持下去,終於找到了。 分享 千辛萬苦,不畏挫折,堅持下去,終於找到了。

我們經常會以自我為中心,而忽略了別人的感受。 其實,我們也是別人的一角。 分享 因為上次的經驗,他學會了對別人的尊重。 我們經常會以自我為中心,而忽略了別人的感受。 其實,我們也是別人的一角。

分享 你喜歡當滾動的扇形,去找一角呢? 還是當等待的那一角?

分享 你認為這是圓滿的結局嗎?

分享 天啊!再也不能唱歌了 你認為這就是所謂的圓嗎? 如果是你,接下來你會怎麼做?

請同學們拿出你的大扇形 寫下你目前擁有的東西,如: 我有勇氣、我有健全的身體、 我好可愛、我有修長的腿、 爸媽好愛我、我會畫畫、 活動時間 請同學們拿出你的大扇形 寫下你目前擁有的東西,如: 我有勇氣、我有健全的身體、 我好可愛、我有修長的腿、 爸媽好愛我、我會畫畫、 我有可愛的娃娃、我有自己的房間、 我會燒菜…… 【2分鐘時間,看誰寫的多】

請同學們拿出你的小扇形 寫下自己缺少或要追求的東西,如: 我身高太高、我痘痘太多、 我不夠聰明但我很努力、 我不滿意現在的生活、 活動時間 請同學們拿出你的小扇形 寫下自己缺少或要追求的東西,如: 我身高太高、我痘痘太多、 我不夠聰明但我很努力、 我不滿意現在的生活、 我有頭皮屑、我想當老師、 我想唸高中…… 【2分鐘時間,看誰寫的多】

分享 同學們想一想 他就此打住,不再追尋了嗎? 還是他找到了出口?

分享 應該不完全是 我想,他也可以磨掉一些角,使自己就是一個圓,讓自己可以滾動出圓滿、愜意的人生。

分享 往後的日子 當我們學圓的基本性質時,相信同學們對他會有一份更特別的感情。

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