注音符號課程綱要 注音符號應用能力 A-1-1 能正確認念、拼讀及書寫注音符號。 1-1-1-1 能熟習並認念注音符號。 1-1-1-2 能筆順正確的書寫注音符號。 1-1-1-3 能熟習拼音的方法。 A-1-2 能應用注音符號表情達意，分享經驗。 1-2-1-1 能利用注音符號，提昇說話及閱讀能力。 1-2-4-2 能利用注音符號，和他人分享自己的經驗和想法。 A-1-3 能應用注音符號，欣賞語文的優美。 1-3-2-1 能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。
注音符號課程綱要 A-1-4 能應用注音符號輔助識字，擴充閱讀。 1-4-3-1 能利用注音符號輔助認識文字。 1-4-3-2 能利用注音讀物，擴充閱讀範圍。 1-4-9-3 能選擇適合自己程度的注音讀物，培養自我學習興趣。 A-1-5 能應用注音符號，記錄訊息，表達意見。 1-5-4-1 能應用注音符號，輔助表達自己的經驗和想法(如：寫日記、便條等)。 1-5-7-2 能應用注音符號，輔助記錄訊息。 1-5-10-3 能就所讀的注音讀物，說出自己發現的問題和想法。 1-5-10-4 能就所讀的注音讀物，提出自己的看法，並做整理歸納。
注音符號課程綱要 A-1-6 能應用注音符號，擴充語文學習的空間，增進語文學習興趣。 1-6-6-1 能應用注音符號，輔助學習鄉土語言。 1-6-8-2 能利用注音符號使用電子媒體(輔助教材等)，增進語文學習的興趣。 A-1-7 能應用注音符號，檢索資料，解決學習上疑難問題。 1-7-3-1 能應用注音檢索方式的工具書，解決學習上的疑難問題。