3.3 垂径定理(2).

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2014 年浙江省数量资料 华图网校 刘有珍 数字推理 年份题量数字规律 三级等差 2. 和递推 3. 幂次修正 4. 倍数递推 5. 倍数递推 6. 特殊差级 7. 倍数递推 8. 倍数递推 9. 积递推 10. 分数数列
Advertisements

加強輔導課程家長簡介會 時間: 9 月 30 日(二) 晚上 : 6:45 至 8 : 00 地點:禮堂.
龙泉护嗓5班 优秀作业展.
九十五年國文科命題知能 研習分享.
司 法 考 试 题 2002年——2009年.
高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系解读
2013届高考复习方案(第一轮) 专题课件.
专题二 文学类文本·小说阅读(选考) ——把握人事,洞察百态 补上一课 如何读懂小说 第1讲 情节 第2讲 人物 第3讲 环境 
第二节 金融资产的计量 一、金融资产的初始计量 二、公允价值的确定 三、金融资产的后续计量 四、以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融
服务热线: 菏泽教师招聘考试统考Q群: 菏泽教师统考教育基础模拟题解析.
《中医基础理论》 考试题型特点和答题指导.
第一章 运动的描述  .
2011年广西高考政治质量分析 广西师范大学附属外国语学校 蒋 楠.
第一单元 生活与消费 目 录 课时1 神奇的货币  课时2 多变的价格 课时3 多彩的消费.
用问题激发学生的思维 \.
第23课时 现代中国的科学技术与 文化教育事业.
知识回顾 1、通过仔细观察酒精灯的火焰,你可以发现火焰可以分为 、 、 。 外焰 内焰 焰心 外焰 2、温度最高的是 。
2016届高三期初调研 分析 徐国民
旅游资源与开发 刘旭玲 旅游资源与开发.
专题4 地表变化及影响.
洋流(大规模的海水运动).
大数的认识 公顷和平方千米 角的度量、平行四边形和梯形 四年级上册 三位数乘两位数 除数是两位数的除法 统计.
会计学 第九章 财务会计报告.
财经法规与会计职业道德 (3) 四川财经职业学院.
第一篇:静力学 1 、研究的主要问题:力,力系的简化原理 及物体在力系作用下的平衡问题。 2 、研究方法:对物体(或物体系)进行受
面向海洋的开放地区——珠江三角洲 山东省高青县实验中学:郑宝田.
第五章 电流和电路 制作人 魏海军
第一章 民法概述 一、民法概念 P4 二、民法的调整对象 三、民法的分类 四、民法的渊源 P10 五、民法的适用范围(效力范围)
第七章 财务报告 财务报告 第一节 财务报告概述 一、财务报告及其目标: 1、概念:财务报告是指企业对外提供的反映企业某一特定日期
发展心理学 王 荣 山.
成才之路 · 地理 人教版 · 必修3 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索.
出入口Y27 往塔城街口/中興醫院 出入口Y25 往延平北路一段/中興醫院 出入口Y23往延平北路一段 出入口Y21往延平北路一段
第十课 创新意识与社会进步 1.辩证的否定观:辩证否定、形而上学的否定观
温故知新 1、凸透镜成像的规律有哪些? 2、照相机成像的原理是什么?.
行程設計、登山計畫與山難留守 講師:張志湧.
第8-4 万向传动装置.
政治第二轮专题复习专题七 辩 证 法.
第四章第一节 增值税法律制度2 主讲老师:梁天 经济法基础.
狂賀!妝品系同學美容乙級通過 妝品系三甲 學號 姓名 AB 陳柔諺 AB 陳思妤 AB 張蔡婷安
第七章 财务报告 主讲老师:王琼 上周知识回顾.
经济法基础习题课 第7讲 主讲老师:赵钢.
直角三角形的射影定理 江门市杜阮华侨中学 杨清孟.
一、认真审题,明确作图目的。 二、作图按投影规律准确无误。 三、图线粗细分明。 四、需要保留作图线的一定保留。
第二节 时间 位移.
第六章 静电场 第3课时 电场能的性质.
八年级上册 第十三章 轴对称 等腰三角形及其性质 湖北省通山县教育局教研室 袁观六.
04 第四章 應用幾何 4-1 概說 4-2 認識尺度符號 4-3 等分線段、圓弧與角 4-4 垂直線與平行線 4-5 多邊形
《2015考试说明》新增考点:“江苏省地级市名称”简析
第一节 相关概述 第二节 积差相关系数 第三节 其他相关系数
3.3勾股定理的简单应用 初二数学备课组 蔡晓琼.
乘法公式 (1) 乘法分配律 (2) 和的平方公式 (3) 差的平方公式 (4) 平方差公式.
变 阻 器 常州市北郊初级中学 陆 俊.
6.1 线段、射线、直线(2).
垂直于弦的直径.
平面向量基本定理.
第五章 相交线与平行线 三线八角.
北师大版八年级数学上册 3·1 生活中的平移 澂江四中 李丽波.
会计基础 第二章 会计要素与会计等式 刘颖
圓心角 A 劣弧 優弧 C O B D 對 的圓心角 AOB 顧震宇老師 台灣數位學習科技股份有限公司.
第六章 特殊的平行四边形 6.1 矩形(2).
弧长和扇形的面积 红寺堡二中 马建鹏.
直线与圆的位置关系(2).
直线与平行垂直的判定.
孟 胜 奇.
2015中考第一轮复习 确定圆的条件.
24.2 与圆有关的位置关系 点和圆的位置关系.
分配律 ~ 觀念 15 × 15 × + 15 × 乘法公式 蘇德宙 老師 台灣數位學習科技股份有限公司
○ 圆 创作者:吴启芳 圆 ○ 圆.
坚持,努力,机会留给有准备的人 第一章 四大金融资产总结 主讲老师:陈嫣.
平面的基本性质 江苏省泰州中学 数学组 姜莹. 平面的基本性质 江苏省泰州中学 数学组 姜莹.
Presentation transcript:

3.3 垂径定理(2)

温故知新 如图∵ CD是直径, CD⊥AB, ∴AM=BM, ⌒ AC =BC, ⌒ AD =BD. A B ⑤CD平分弧ADB 定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分 弦所对的两条弧. ●O A B C D M└ 如图∵ CD是直径, CD⊥AB, ∴AM=BM, ⌒ AC =BC, ⌒ AD =BD. ⑤CD平分弧ADB ③CD平分弦AB ④CD平分弧AB 结论 条件 ①CD为直径 ②CD⊥AB

想一想 垂径定理的逆命题是什么? 垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的 两 条弧. 逆命题1:平分弦的直径垂直于弦。 条件 结论1 结论2 逆命题1:平分弦的直径垂直于弦。 逆命题2:平分弧的直径垂直于弧所对的弦。

探索规律 过点M作直径CD. ⌒ ⌒ 平分弦 的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. (不是直径) ● M A B ●O ┗ AB是⊙O的一条弦,且AM=BM. 过点M作直径CD. 上图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? 你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由. ②CD⊥AB, ⌒ ④AC=BC, 由 ① CD是直径 可推得 ③ AM=BM ⌒ ⑤AD=BD. 平分弦 的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. (不是直径)

如图, 对于一个圆和一条直线来说,如果在下列五个条件中: ① CD是直径, ② CD⊥AB, ③ AM=BM, ⌒ ④AC=BC, ⌒ ⑤AD=BD. 只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论. ●O A B C D M└

规律 ⌒ ⌒ ① CD是直径, ② CD⊥AB, ③ AM=BM, 命题(1):平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 ④AC=BC, ⌒ ⑤AD=BD. (1) (4) (5) (3) (2) (5) (3) (4) (2) (2) (4) (5) (3) (1) (2) (3) (1) (4) (1) (5) 命题(1):平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 命题(2):弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧 命题(3):平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧

定理1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧 垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧 逆定理 定理1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧 定理2:平分弧的直径垂直平分弧所对的弦

. 定理1:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧. 已知:⊙O的直径CD交弦AB(不是直径)于点E,且AE=BE. 求证:CD⊥AB,AD=BD,AC=BC. ⌒ 证明:连结OA,OB,则OA=OB . O A E B D C ∴△AOB是等腰三角形 ∵AE=BE, ∴CD⊥AB (等腰三角形三线合一) ∴AD=BD,AC=BC ⌒ (垂径定理) 请同学们独立证明定理2

辨一辨 × √ × × √ (1)垂直于弦的直线平分弦,并且平分弦所对的弧. (2)弦所对的两弧中点的连线,垂直于弦,并且经过圆心. (3)圆的不与直径垂直的弦必不被这条直径平分. (4)平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧. × √ (5)圆内两条非直径的弦不能互相平分.

   (6)平分弦的直径,平分这条弦所对的弧。 (7)平分弦的直线,必定过圆心。 (8)一条直线平分弦(这条弦不是直径),那么这 条直线垂直这条弦。  A B C D O (1) A B C D O (2) A B C D O (3)

   (9)弦的垂直平分线一定是圆的直径。 (10)平分弧的直线,平分这条弧所对的弦。 (11)弦垂直于直径,这条直径就被弦平分。 A B C D O (6) E A B C O (4) A B C D O (5)

例1、1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37 例1、1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37.2 m,拱高(弧的中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.23m,求桥拱的半径(精确到0.01m).

解: AB表示桥拱,设AB所在的圆的圆心为O,半径为R,C为AB的中点,连结OC,交AB于点D. ⌒ ∴OC⊥AB. D ∴OC就是拱高. A B R ∴AD=1/2AB=0.5×37.02=18.51, O OD=OC-DC=(R-7.23). 在Rt△OAD中,OA2=OD2+AD2 ∴R2=18.512+(R-7.23)2, 解得R≈27.31. 答:赵州桥的桥拱半径约为27.31m.

练一练 1、已知:如图,⊙O 中,弦AB∥CD,AB<CD,直径MN⊥AB,垂足为E,交弦CD于点F. 图中相等的线段有 : . 图中相等的线段有 : . 图中相等的劣弧有: . A O N M F E D C B

2、如图,圆O与矩形ABCD交于E、F、G、H, EF=10,HG=6,AH=4.求BE的长. · A B C D E F G H M 3、在直径为130mm的圆铁片上切下一块高为32mm的弓形铁片,求弓形的弦的长度。 (弓形是圆弧和它所对的弦围成的图形)

4、已知:AB是⊙O直径,CD是弦,AE⊥CD,BF⊥CD,求证:EC=DF.                . A O B E C D F G

垂径定理的推论:圆的两条平行弦所夹的弧相等. 5、求证:如果圆的两条弦互相平行,那么这两条弦所夹的弧相等 提示: 这两条弦在圆中位置有两种情况: ●O A B C D (1)两条弦在圆心的同侧 ●O A B C D (2)两条弦在圆心的异侧 F E E 垂径定理的推论:圆的两条平行弦所夹的弧相等.

. . . 课堂小结: 解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。 C D A B O M N . A B O E . A C D B O 课堂小结: 解决有关弦的问题,经常是过圆心作弦的垂线,或作垂直于弦的直径,连结半径等辅助线,为应用垂径定理创造条件。

拓展提高 1、 如图,某地有一圆弧形拱桥,桥下水面宽为7.2米,拱顶高出水面2.4米.现有一艘宽3米、船舱顶部为长方形并高出水面2米的货船要经过这里,此货船能顺利通过这座拱桥吗?