乘法的初步认识.

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1 、谁能说说什么是因数? 在整数范围内( 0 除外),如果甲数 能被乙数整除,我们就说甲数是乙数的 倍数,乙数是甲数的因数。 如: 12÷4=3 4 就是 12 的因数 2 、回顾一下,我们认识的自然数可以分 成几类? 3 、其实自然数还有一种新的分类方法, 你知道吗?这就是我们今天这节课的学.
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因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
淘气的猴子 共 408 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子? 共 840 个 桃子 平均每个猴子能分到几个桃子?
3.5 元 / 千克 2.6 元 / 千克 买 3 千克 要多少钱? = (元)
人教版五年级数学上册. 3.5 元 / 千克 2.6 元 / 千克 买 3 千克 要多少钱? = (元)
复习: (1) 列竖式计算下面各题 24×7= 67×12= (2) 根据 “12×11=132” ,不计算说出下面各 式的积: 120×11= 120×110= 1.2×11= 12×1.1= 0.12×11= 因数扩大或(缩小)几倍,积也随之扩大或 (缩小)相同的倍数。
人教版五年级数学上册. 因数 因数 5555 积 75 结论:一个因数不变,另一个因数扩大 (或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍,积 也扩大(或缩小) 10 倍、 100 倍、 1000 倍。 仔细观察,看能得出什么结论?
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
2 , 5 的倍数的特征. 我们可以先写出几个 5 的 倍数来看看。 对,先研究小范围的数, 再进行推广验证。
2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
100 以内数的认识 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一是十 10 个十是一百 数一数 从 35 数到 42 从 88 数到 100.
数学北师大版第六册第一单元 3.50 元是 …… 3元5角3元5角 像 3.05 、 1.06 、 , …… 这样的数,叫做小数。 读作:十六点八五 …… 小数点 读作: 一点零六 读作: 三点零五 读作: 零点八零 小数和我们以前学习的整数有什么不同.
不含括号的 混合运算 苏教版小学数学四年级上册
丰富的图形世界(2).
第二课时 求一个数的几分之几是多少的两步应用题
分数乘法.
分数的初步认识 林州市采桑镇中心小学 郭林晓.
人教版小学数学二年级上册 8的乘法口诀练习课 执教老师:陈思敏.
北师大版 二年级上册 第三单元 数一数与乘法 深圳市龙华新区行知小学 卓颂芳.
北师大版二年级数学上册 儿童乐园 王秀梅.
整百整千数的加减法 =?.
第二章 导数与微分 第二节 函数的微分法 一、导数的四则运算 二、复合函数的微分法.
倍的认识 吉林省大安市铁西小学: 辛玉娟.
人教版五年级数学上册 小数乘整数 谭家河三小:倪铵雪.
第七单元 小数的初步认识 简单的小数加、减法 安徽省黄山市黟县碧阳小学 叶群芳.
买球 北师大版二年级数学上册 绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网 比例 比例的意义 绿色圃中小学教育网
北师大版三年级数学下册 分数比大小.
20以内的进位加法 5、4、3、2加几.
乘法分配律.
有余数的除法.
用计算器开方.
F C X 苏教版数学五年级上册 E 用字母表示数 X A 东方小学 彭亚君 Y B Y.
2-6的乘法口诀. 2-6的乘法口诀 数一数 一朵鲜花有几片花瓣? 一朵鲜花有5片花瓣。 说一说 朵鲜花有( )片花瓣。 2朵鲜花有( )片花瓣。 3朵鲜花有( )片花瓣。 4朵鲜花有( )片花瓣。 1朵鲜花有(  )片花瓣。 10 2朵鲜花有(  )片花瓣。
淘气的猴子.
北师大版五年级数学下册 分数乘法(一).
六年级数学上册 分数与整数相乘 ——高邮市宝塔小学 刘春松.
北师大版《数学》五年级上册 组合图形面积.
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图形中的规律.
鱼(条) (个) 鱼(条) (个)
第四单元 表内乘法(一) 6的乘法口诀 安徽省黄山市黄山区焦村中心学校 王章莲.
乘法的初步认识 刘玉婷 二(4)班.
人教版小学数学三年级上册 认识几分之几 gjq.
人教版小学数学教材三年级上册 认识几分之几(复习课) 设计制作:符桂昌 牙叉镇南叉小学.
十几减5、4、3、2.
6×3= 6×30= 60×30= 14×2= 14×20= 140×2= 25×2= 25×20= 250×20= 算一算 18 28
第二单元:二十以内数的退位减法 十几减5、4、3、2 安徽省黄山市黟县碧阳小学 汤国英.
11减几 第1课时 课件设计:程运香 指导老师:蔡光旭.
2.3.运用公式法 1 —平方差公式.
两位数加一位数和整十数 (不进位) 翠屏小学 张兴权.
人教版五年级数学上册第四单元 用字母表示数(一) . 马郎小学 陈伟.
异分母分数加、减法.
两位数加两位数(进位) 刘晓玲
找 因 数.
北师大版 五年级上册 第三单元 倍数与因数 拓展 问题 探究 练习.
苏教版二年级数学 上册 练习六(1) 高效课堂教学案编写组 贺丹丹.
加法运算定律的运用 例3.
北师大版四年级数学下册 图形中的规律.
拔萝卜 北师大版一年级数学下册 绿色圃中小学教育网
苏教版五年级数学 上册 简便算法 高效课堂编写组 王合立.
北师大版三年级下册第六单元 分一分(二).
8、9的认识 一年级组 李 晶.
第八单元:20以内的进位加法 8 、7 、6加几 北京市宣武师范学校附属第一小学 冉 梅.
第八单元 20以内的进位加法 5、4、3、2加几 练习课 北京小学 杨 燕.
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乘法的初步认识

在游乐园里,你看到了什么? 游乐园里有多 少人呢?你能 用算式表示出 来吗?

小火车: 3+3+3+3=12 过山车: 2+2+2+2+2+2=12 大风车: 4+4+4+4+4=20

用手中的小棒摆出下面的图形。 摆一摆

要用多少根小棒? 4 + 4 + 4 + 4 =16 3   + =18 10 + 10 + 10 =30

乘号 3 + =18 加法算式: 3+3+3+3+3+3=18 有6个3相加。 乘法算式: 6×3=18 读作:6乘3等于18。 3   + =18 像这样的加法还可以用乘法表示。 加法算式: 3+3+3+3+3+3=18 有6个3相加。 乘法算式: 6×3=18 读作:6乘3等于18。 或 3×6=18 读作:3乘6等于18。 乘号

4+4+4 2+2+2+2+2 4×3 或 3×4 6+6+6+6 2×5 或 5×2 6×4 或 4×6 3个4相加。 写出乘法算式,再读一读。 4×3 或 3×4 5个2相加。 2×5 或 5×2  4个6相加。 6×4 或 4×6

只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。  下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?把它写出来。 5+5 7+7+6 3+3+3+3+3 4+4 6+6+6 3+2+2+2 只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。

2个9相加 9×2 或 2×9 7个3相加 3×7 或 7×3 8个5相加 5×8 或 8×5 4个1相加 1×4 或 4×1 写出乘法算式,再读一读。 2个9相加 9×2 或 2×9 7个3相加 3×7 或 7×3 8个5相加 5×8 或 8×5 4个1相加 1×4 或 4×1

5 + 5 + 5 = 15 5 × 3 = 15 3 × 5 = 15 因数 因数 积

用乘法 表示。 小火车: 3+3+3+3=12 过山车: 2+2+2+2+2+2=12 大风车: 4+4+4+4+4=20 3×4=12 或 4×3=12  过山车: 2+2+2+2+2+2=12 2×6=12 或 6×2=12  大风车: 4+4+4+4+4=20 4×5=20 或 5×4=20 

加法算式: 6+6+6+6+6=30 乘法算式: 6×5=30 或  5×6=30

求几个相同加数的和,我们用乘法算式表示较简便。 加法算式: 3+3+3+3+3+3+3+3+3=27 乘法算式: 9×3=27 或  3×9=27 求几个相同加数的和,我们用乘法算式表示较简便。

△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加,你会列乘法算式吗? △×100或100× △

4只蚱蜢 腿的条数 3只鹦鹉 腿的条数 6辆小汽车 轮子的个数 5朵花 花瓣的片数

我们每人要分到6个桃子,还需要采几个?  请你帮小猴算一算。 我们已经摘了8个桃子。

已经拔了7个萝卜。我还有3个小伙伴,每人要分4萝卜, 还要拔几个?  请你帮小兔算一算。

乘号 小结 3 × 5 = 15 因数 因数 积  求几个相同加数的和,我们用乘法算式表示较简便。