企劃人員應該具備什麼能力呢??.

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第五課 我在臺東,心情 ,晴. 第五課 我在臺東,心情,晴 作者主旨文章作法 民國 溫士凱 至臺東旅遊的美 好經歷、心情 緊扣主題,前 後呼應 ★文意: 我:人(記敘立場:第一人稱) 臺東:地 晴:一語雙關,同時指天氣與心情。
第十課 王冕的少年時代. 第十課 王冕的少年時代 作者主旨文章作法 清 吳敬梓 記敘王冕失學 、孝親與自學 成功的過程 以第三人稱順敘人 物經歷,藉對話、 行為展現人物特質 ★題目含義:本文故事集中在王冕的少年時 代 ── 王冕孝敬母親、努力向學;善於把 握環境、興趣學習。 主角 + 時期.
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第十二課 吃冰的滋味. 第十二課 吃冰的滋味 作者主旨文章作法 民國 古蒙仁 回憶童年 時代吃冰 的生活環 境與趣味 先肯定夏日吃冰是人 生一大享受,再分段 記敘童年吃冰的各種 情況,以回應首段 ★題目含義:關於吃冰的滋味的主旨,古蒙仁曾 說:「吃冰的滋味已不單純是一種口感或味覺 ,而是對逝去的時光的一份嚮往和追求。它是.

第三課 絕句選 ( 一 ) 登鸛雀樓 ( 二 ) 黃鶴樓送孟浩然 之廣陵 ( 三 ) 楓橋夜泊. 第三課 絕句選 作者詩體主旨 文章作法 唐 王之渙 五言 絕句 勉人積極向上 在描繪景 物中寄託 情意 唐 李白 七言 絕句 抒發依依不捨的 離情 唐 張繼 七言 絕句 抒寫濃濃的鄉愁 ( 一 ) 登鸛.
第六課 五柳先生傳. 第六課 五柳先生傳 作者主旨文章作法 東晉 陶淵明 任真自得的 人物性情 模仿史書傳記的 形式,描述人物 性情 ★文意說明:本文為陶淵明辭官後,模仿史 書傳記形式寫成,是陶淵明稟性志趣的 自我剖析,也是他的自傳。 ( 人物 ── 主角 )( 體裁 )
第四課 夏 夜. 第四課 夏 夜 作者詩體主旨文章作法 民國 楊喚 新詩 ( 童詩 ) 寫夏夜的寧 靜、溫馨 以擬人手法 描寫夏夜的 景致 季節+時間 寫夏夜的美麗 與豐富。
第五課 不要怕失敗. 第五課 不要怕失敗 作者主旨文章作法 民國 林良 說明失敗雖然痛苦, 卻能累積經驗、增長 智慧,邁向成功 藉生活中的 小事件說明 道理 ★補充: *失敗: 女兒:成績考壞 作者:第一天教書慘痛的經驗 *生活中的小事件:考試欠佳.
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第十課 論語選 ( 一 ) 學而時習之 ( 二 ) 譬如為山 ( 三 ) 三人行. 第十課 論語選 作者主旨文章作法 孔子弟 子及再 傳弟子 ( 一 ) 從學習中得到喜悅與 快樂,並養成君子的風度 ( 二 ) 為學要持之以恆 ( 三 ) 人人皆可為我師 以語錄的 形式說明 學習和修 養的重要 ★補注:
第四課 負 荷. 第四課 負 荷 作者詩體主旨文章作法 民國 吳晟 新詩表達父親對 孩子的愛 以父親向孩子說 話的語氣,寫出 為人父者的心情 ★題目含義: ⒈本義:承擔的意思。 ⒉詩意:孩子是父親的負擔,但父親因愛而 不以為苦。
第一課 大樹之歌. 第一課 大樹之歌 作者主旨文章作法 民國 劉克襄 親近自然、 尊重生命 以父親的口吻,依 時間、地點、對象 、事件的順序,敘 述拜訪雀榕的經過 ★題目含義: 1. 作者對大樹的讚頌。 2. 大樹本身的歌唱。 ★補注:*口吻:說話的語氣。
第十一課 兒時記趣. 第十一課 兒時記趣 作者主旨文章作法 清 沈復 回憶孩童時代 由觀察、想像 所得到的物外 之趣 先總寫「物外之 趣」,再就不同 事物,分段記敘 ,以回應首段 ★文意:主旨在記敘作者兒時所獲得的物 外之趣。
第二課 月光餅. 第二課 月光餅 作者主旨文章作法 民國 琦君 回憶童年時與表姑爭 吵、和好的往事,並 抒發思鄉之情 先寫物,接 著敘事,然 後抒情 ★文意: *月光餅: ⒈原指中秋應景食物 月餅,轉為作者「鄉愁 」的寄託。 ⒉思物、思人、思鄉、憶舊的寄託物。 *物:月光餅/事:與表姑的童年往事/情:思鄉.
第十二課 紙船印象. 第十二課 紙船印象 作者主旨文章作法 民國 洪醒夫 回憶童年 、懷念母 愛 從一般人的記憶,談到 自己童年的「紙船印象 」,最後以期望作結 ★補注: *印象:記憶中留下的痕跡。 ★文意: *紙船:象徵偉大的母愛,代表母親對子女 的疼愛之情。
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語言治療簡介 語言治療師葉新新  語言障礙分類  語言治療評估. 語言障礙分類  音韻異常  嗓音異常  語暢異常  語言異常  吞嚥困難  語言發展異常.
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ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua ㄖㄧㄣ_ ㄒㄧㄥ_ ㄝ_ ㄍㄨㄚ 人 生 的 歌 ※台語歌詞 發音會因旋律
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Unit 5 Do you like pears? A Let's learn fruits 合肥行知学校:张红桃.
ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua  ㄤ^ ㄏㄛㄥ_ ㄉㄧㄣˇ 夢 紅 塵 ※台語歌詞 發音會因旋律 影響轉變聲調
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班級樂團課程 設計者:台中市黎明國中 石仲儒
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ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua ㄌㄨㄢ^ ㄐㄧㄥ_ ㄏㄞˋ 戀 情 海 ※台語歌詞 發音會因旋律 影響轉變聲調
啟 基 學 校 年度校本課程 中華經典學習 目的:1. 提升品德學養,發展美善心靈,為世界大同作貢獻; 2
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ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua ㄒㄧㄤ_ ㄢ^ ㄧ ˋ 雙 雁 影 ※台語歌詞 發音會因旋律 影響轉變聲調
ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua ㄜ_ ㄐㄧㄥ_ ㄌㄤˇ ㄑㄧ  ㄌㄧ ㄌㄧ^ ㄎㄨ一 無 情 人 請 你 離 開
ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua ㄒ一 _ ㄞ^ ㄝ^ ㄇㄞˋ ㄎㄠ^ 心 愛 的 甭 哭 ※台語歌詞 發音會因旋律
ㄉㄞ_ ㄧ ㄍㄨㄚ 台 語 歌 dai_ qi gua ㄑㄧㄚ_ ㄗㄚ _ 車 站 ※台語歌詞 發音會因旋律 影響轉變聲調 cia_
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企劃人員應該具備什麼能力呢??

遊戲介紹 畫面會出現一些打「注音符號」 請把它們組成一個詞 再把那些詞組成一個句子 出現 表示二聲 , 表示三聲 表示四聲 ˊ ˇ ˋ

範例 優質 ㄧ ㄡ ˊ ㄓ

範例 教師 ㄐ ㄠ ˋ ㄕ ㄧ

範例 崑山 ㄎ ㄢ ㄕ ㄨ ㄣ

請把以上的答案組成一個句子 崑山 教師 最 優質

ㄐ 金牌 ㄆ ㄞ ㄣ 一 ˊ

ㄢ 選手 ㄩ ˇ ㄕ ㄡ ˇ ㄒ

電子襪 ㄚ 一 ˋ ㄗ ㄉ ˋ ㄨ ˇ ㄢ

ㄕ ㄩ 楊淑君 ㄣ ˊ ㄤ ㄨ ㄐ 一 ˊ

ㄊ 跆拳道 ㄑ ㄠ ㄩ ㄢ ˊ ˊ ㄞ ㄉ ˋ

請把以上的答案組成一個句子 跆 拳 道 選 手 楊 淑 君 因 電 子 襪 失 去 金 牌

ˋ 暴力 一 ˋ ㄠ ㄌ ㄅ

槍擊 ˊ ㄐ ㄤ ㄧ ㄧ ㄑ

譴責 ˊ ㄜ ㄧ ㄑ ㄗ ˇ ㄢ

五都市長 ㄕ ˇ ˋ ㄓ ㄉ ㄨ ˇ ㄨ ㄤ

ㄩ ㄡ 候選人 ˇ ㄣ ˋ ㄢ ㄏ ㄒ ㄖ ˊ

ㄧ 連勝文 ㄢ ˊ ㄨ ㄕ ˊ ㄥ ㄌ ˋ ㄣ

請把以上的答案組成一個句子 連 勝 文 遭 槍 擊 五 都 市 長 候 選 人 譴 責 暴 力

An apple a day , keeps doctor away. 請把以下的答案組成一個句子 doctor keeps away an apple a day An apple a day , keeps doctor away.

結論    如果時邊的資料或資訊一多經常容易不知從何下手,在資訊或資料的分析拆解上就容易錯失資料的重點或是有所遺漏。尤其是企劃案多是由「文字組成」,所以我們認為一個企劃人員應該具備「組織」的能力,就如同我們剛剛所做的活動一樣,企劃人員常常會有來自四面八方的資料,如果沒有「組織」的能力,還是會無從做起。