本報告內一切內容與香港大學立場無關，內容由民意研究計劃主任鍾庭耀博士負責。 香港大學民意研究計劃 The University of Hong Kong Public Opinion Programme 家長對香港教育意見調查 鍾庭耀博士 2008年5月28日 本報告內一切內容與香港大學立場無關，內容由民意研究計劃主任鍾庭耀博士負責。

簡報大綱 研究背景及調查方法 最新調查結果簡介 家長對教育局局長的評分 家長對香港教育制度信心評分 家長對良好教育目標的意見 簡單總結

研究背景 調查目的：探討一般家長對教育局局長、本地教育信心及對良好教育目標的意見 。 調查問卷由港大民研計劃諮詢家長關注教育政策聯盟（CEP）後獨立設計，所有操作、數據收集及分析由民研計劃獨立進行，結果亦由民研計劃全面負責。 調查由2006年中開始，已經進行四次，方法和結果全面公開。

樣本資料 (第一至四次調查) 訪問日期： 2006年5月24日-6月1日; 2007年1月9-24日; 2007年6月8-18日; 2008年1月16-30日 訪問對象： 香港家長，即有子女即將或者正在就讀本港或外地幼稚園、小學、中學、大學、或者其他教育機構的家長。 調查方法： 由訪問員直接進行電話訪問，訪問員在成功接觸目標住戶後，再從住戶內符合條件的成員中以出生日期抽取一人接受訪問。 樣本數目： 506, 504, 517, 1017 個成功個案 回應比率： 58.8%, 58.4%, 62.8%, 65.3 抽樣誤差： 少於 2.2%, 2.2%, 2.2%, 1.6%

請你用0至100分評價你對教育局局長XXX的支持程度 ( 0 = 絕對冇信心，100 = 絕對有信心，50 = 一半半) 06年6月 (李國章) 平均數 51.4 中位數 50.0 標準誤差 0.94 評分人數 484 07年1月 (李國章) 50.1 50.0 0.96 483 07年6月 (李國章) 43.1 50.0 1.13 491 08年1月 (孫明揚) * 53.8 50.0 0.63 863

請你用0至100分評價你對當局現時領導下的香港教育制度有沒有信心 ( 0 = 絕對冇信心，100 = 絕對有信心，50 = 一半半 ) 06年6月 平均數 46.5 中位數 50.0 標準誤差 1.02 評分人數 496 07年1月 48.0 50.0 0.93 493 07年6月 45.6 50.0 1.00 506 08年1月 50.5 50.0 0.70 982

作為家長，請問在你心目中「好」的教育應該以什麼為最重要的目標？請你講出你認為最重要的一項。 回答人數 = 1,016 品格培育 : 培育出良好品格、誠信 學習能力 : 如讓子女學習知識、全面教育、獨立思考等 教學環境及政策 : 如師資、小班教學、教育制度不要朝令夕改等 功利(實際)成果: 如考到入大學、子女畢業後能夠獨立、不用靠父母等 讓子女 開心學習 其他 唔知／ 難講 7

各項評分 與 子女就讀學校類別 交叉分析 官立學校 津貼學校 直資學校 私立學校 本地大專 外地 大專 整體 評分 58.7 (151) 對孫明揚評分** (總基數=863) 58.7 (151) 51.6 (360) 56.1 (115) 54.4 (93) 55.0 (126) 50.2 (61) 53.8 (863) 對教育制度評分** (總基數=982) 57.3 (177) 48.4 (406) 52.7 (125) 47.5 (104) (60) 42.2 (70) 50.5 (982) ** 部分組別之間的評分於p=0.01水平下有顯著差異；括弧內數字為次樣本基數。

請你用0至100分評價你對教育局局長XXX的支持程度 ( 0 = 絕對冇信心，100 = 絕對有信心，50 = 一半半) 06年6月 (李國章) 平均數 51.4 中位數 50.0 標準誤差 0.94 評分人數 484 07年1月 (李國章) 50.1 50.0 0.96 483 07年6月 (李國章) 43.1 50.0 1.13 491 08年1月 (孫明揚) * 53.8 50.0 0.63 863

以全港巿民評分計，取自《香港大學民意網站》，網址為 http://hkupop.hku.hk。 孫明揚 民望走勢 (以全港巿民計, 2002-2008 ) 以全港巿民評分計，取自《香港大學民意網站》，網址為 http://hkupop.hku.hk。

總結 孫明揚取代李國章出任教育局局長後，家長評分為53.8，較李國章在上次調查高出接近11分。 家長對香港教育制度的信心評分亦增加至50.5，是本調查系列在2006年6月開展以來，首次超越50分，雖然僅可合格，但亦顯示一般家長在人事變動後，心情比較樂觀。 有子女就讀外地大專、本地私立或者津貼學校的家長，對教育制度的信心仍屬負面。 根據民研計劃的紀錄，家長與非家長對孫明揚局長的評價可能差異不大；一般家長對香港教育制度的評價，亦可能與一般巿民的意見相去不遠。 關於教育理想方面，較多家長認為良好的教育，是要培養良好品格和提升學習能力，其他考慮只屬次要。

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