简化字 柏书峻
“繁体”字给人民带来的困难 （1920年代之前） 当时学会文字要先看完 “四书五经” （大学，中庸，论语，孟子；易经，诗经，礼记，书经，春秋，还有乐经） 傅斯年，五四运动的一名领袖，把中国字叫做“牛鬼蛇神的文字” 鲁迅也写道“汉字不灭，中国必亡”
中国考虑把文字给扔掉了： “1867年，在英国使馆任中文秘书的威妥玛（Thomas F. Wade）出版了一部《语言自迩集》，创立了一个拉丁化的威妥玛拼音，使用时间很长，对汉字的拉丁化起了重要作用，以后的方案都有参考” “1918年中华民国教育部公布第一套法定的37个民族字母形式的注音字母方案，特点是采用符号表示声调，这虽然不是一种直接的拉丁化方案，但用符号表示声调的方法却延续到汉语拼音方案”
中国考虑把文字给扔掉了（续）： “1928年中华民国教育部公布第一套法定的拉丁化拼音方案-国语罗马字（简称国罗），特点是用字母的拼法来表示汉语的声调，实际上由于流传时间较短，时间起到的作用不大”
中华人民共和国的改字政策： 中华人民共和国建立了之后，共产党的领导为了消除国家文盲现象决定要赶快找出办法让国民的教育水平一律平等。1956年，“人民日报”全文宣布了国务院的“关于公布〈汉字简化方案〉的决议”和“汉字简化方案” 1964年中国文字改革委员会出版了“简化字总表” 1977年政府又发表了 “第二次汉字简化方案（草案）” 1986年，政府在“人民日报”里重新出版了“简化字总表”，一共有2235字
第一个办法：省去字形的一部分 廣 → 广 寧 → 宁 滅 → 灭
第二个办法：新造形声字 護 → 护 驚 → 惊 膚 → 肤
第三个办法：新造会意字 體 → 体 塵 → 尘 竃 → 灶
第四个办法：使用古字 涙 → 泪 網 → 网 傑 → 杰
第五个办法：行、草书楷化 書 → 书 長 → 长 馬 → 马
“第二次汉字简化方案（草案）”的简化字 称为“二简字” 一方面因为字形过度简单并没条理，一方面因为经济不景气、人民怪文革不好，政府后来就宣布废除了 例子
简、繁体字，学生会学哪一个？ “繁体字”包含原来汉字的意义、也比较有文字的美感 “简体字”却有写字敏捷易记的长处
学生该注意学繁体字的必要： 髮 → 发 ，鬓 權 → 权 ，灌 嚇 → 吓 ，赫 補 → 补 ，捕 学生要当心不要过度依赖简体字，因为除掉的偏旁或通假还是要后来补充研究的 髮 → 发 ，鬓 權 → 权 ，灌 嚇 → 吓 ，赫 補 → 补 ，捕
谢谢大家的捧场！ 遣悲怀 昔日戏言文后意 今朝都到眼前来 。。。 诚知此恨人人有 简体文字百事哀
目录索引 http://en.wikipedia.org/wiki/Simplified_Chinese_characters http://zh.wikipedia.org/wiki/%E7%AE%80%E5%8C%96%E5%AD%97 http://baike.baidu.com/view/31301.htm http://www.zsjy.gov.cn/yywz/yypg/gfwj/17.htm http://baike.baidu.com/view/569335.htm http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%9C%8B%E8%AA%9E%E7%BE%85%E9%A6%AC%E5%AD%97&variant=zh-cn http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E6%B1%89%E5%AD%97%E6%8B%89%E4%B8%81%E5%8C%96&variant=zh-cn