声音的特性

声音的特性 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？ 蜜 蜂 蝴 蝶

声音的特性 一、声音的高低 音调 ？ 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？ 我们把声音的高低，粗细叫做音调。 男同学声音要粗、要低。 一、声音的高低 音调 思考 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？ 思考 男同学声音要粗、要低。 女同学声音要细、要高。 ？ 我们把声音的高低，粗细叫做音调。

声音的特性 为什么声音会有不同的音调？ 大家一块做个小实验……

声音的特性 动手动脑 比较不同种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。 注意：使钢尺两次的振动大致相同。 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。 改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。 注意：使钢尺两次的振动大致相同。 比较不同种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

声音的特性 钢尺 伸出长度 振动快慢 声音 高低 对比后有什么结论呢？ 数据记录 最快 最高 较快 较高 慢 最低 伸出1/5 伸出1/3 伸出1/2 慢 最低 对比后有什么结论呢？

声音的特性 现象分析 发声体振动的快慢决定着音调的高低。 物体振动的越快，发出声音的音调越高，振动的越慢，发出声音音调越低。

声音的特性 定 义 物体每秒振动振动的次数叫做频率 单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。 定 义 物体每秒振动振动的次数叫做频率 单位为赫兹，简称赫，符号为Hz。 例如：物体在1s钟振动50次，则我们称，物体振动的频率为50Hz。

声音的特性 结 论 音调的高低与发声物体的振动频率有关。振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低。

声音的特性 超声波和次声波 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 次 声 超 声 它们已经超过人类听觉的上限。 次 声 正常人耳能听到的声音频率范围 超 声 20Hz 20 000Hz 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。

声音的特性 人和一些动物的听觉范围 小资料 人 狗 猫 蝙蝠 海豚 20Hz 20 000Hz 15Hz 50 000Hz 60Hz

声音的特性 在本章开始时“大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流”？ 这是因为，大象的语言对人类来说是一种次声波。

声音的特性 台 风 火山喷发 次声波 海 啸 地 震

蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为500—600Hz。 声音的特性 小资料 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，而蚊子的翅膀振动频率为500—600Hz。 思考： 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到蜜蜂翅膀发出的声音？ 蜜蜂翅膀的振动频率在人的听觉范围内，而蝴蝶翅膀振动频率不在人的听觉范围内。

动手做做 声音的特性 课后作业 在筷子上捆一些棉花（或碎布），做成一个活塞。 用水沾湿棉花后插入两端开口的塑料管中。 用嘴吹管的上端可以发出悦耳的哨音。 音调可变的哨子 思考 哨子是如何改变音调的。

二、声音的强弱 响度 1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。 2. 探究响度与什么因素有关 二、声音的强弱 响度 1. 概念：响度就是指声音的强弱，它是人耳接收声音大小的主观感觉。 2. 探究响度与什么因素有关 体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同. 演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小 物理学中用振幅描述物体振动的幅度。 响度与振幅有关，振幅越大，响度越大

另外，响度的大小与距声源的距离有关，同一声音离声源越近，响度越大。 例2 千百年来，不论是在两军对垒的战场上，还是在艺术表演的舞台上，都离不开鼓。甚至在人们的日常生活中也离不开鼓。鼓，能振奋人的精神，激发人的斗志，鼓舞人们奋勇前进!你认为图中的鼓手们要提高击鼓声音的响度，应该采用的方法是（ ） A．用更大的力击鼓，使鼓面振动振幅大些 B．改变频率高一些的鼓来敲击 C．离击鼓处远一些，听到的声音就会强些 D．击鼓击得快些 A

议一议 图中的两个情景有什么共同点呢？ 减少声音的分散，增大声音的响度 你能举个生活中利用这个原理的工具吗？ 听诊器

音色是由发声体本身决定，发声体的材料、结构不同，音色也就不同。 三、声音的品质 音色 音色是由发声体本身决定，发声体的材料、结构不同，音色也就不同。 胡琴、钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来。就是因为它们的音色不同，不同的发声体，发出的声音各有特色。 因此通过音色可以区分出不同物体的发音。

故事引入 激发情趣 一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”

音色与什么因素有关？ 音色与发声体的材料、结构有关。

声音的特性 本节课笔记： 音调 响度：指声音的大小，由振幅决定，振幅越大，响度越大（还与距发声体的远近有关） 1、指声音的高低，由频率决定，频率越大，音调越高 声音的特性 音调 2、人耳听到的频率范围：20～20000Hz 3、超声波和次声波 响度：指声音的大小，由振幅决定，振幅越大，响度越大（还与距发声体的远近有关） 音色：指声音的品质，与发声体本身的材料、结构有关。

音调 响度 音色 定义 决定因素 听感表现 声音的高低 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低   定义 决定因素 听感表现 音调 声音的高低 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低 音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉 响度 声音的强弱 由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大 响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语 音色 对声音音质的感觉 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 ．

例1 弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器-——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器所发出声音的( ) 例1 弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器-——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器所发出声音的( ) A A.、音调 B、响度 C、音色 D、传播方向 解析：声音的特征主要有三个：音调、响度和音色。影响音调的因素是频率；影响音色的因素是发声体的材料种类和结构。调弦的松紧改变不了发声体的材料和结构，不会改变音色，只能影响振动频率，即影响了音调。而振幅的大小取决于拉弦的用力程度，因此与弦的松紧无关。

C 例2 在听熟人打来的电话时，容易听出对方是谁，其原因是不同的人讲话时声音的（ ） A. 音调不同 B. 频率不同 例2 在听熟人打来的电话时，容易听出对方是谁，其原因是不同的人讲话时声音的（ ） C A. 音调不同 B. 频率不同 C. 音色不同 D. 响度不同 解析：音调表示声音的高低，是由声音振动的频率决定的，响度表示声音的强弱，是由声源振动的振幅决定的，音色表示声音的特色，故打电话时分辨出熟人是由于人的音色不同。

例3 下面是王刚同学在家用水壶向暖瓶中灌开水时跟奶奶的一段对话：“小刚，快满了！”“哟！真的满了，奶奶，您怎么知道快满了？”“听出来的呀！”你知道王刚的奶奶听出来的奥秘之处吗？ 答案：向暖瓶灌水时，将激起瓶内空气的振动而发出声音，随着瓶内水的增多，瓶内空气柱越来越短，它的振动的频率越来越大，发出声音的音调就越来越高，奶奶就是根据这个道理听出了瓶内的水快满了。 分析：当我们向暖瓶中灌水时，随着瓶里水的增多，暖瓶内发出的声音越来越高，这声音是瓶内的空气柱发生振动所致。空气柱越长，振动频率越小，随着空气柱越来越短，它的振动的频率越来越大，听到的声音也就越来越高