鲁迅 16 《社戏》
迷人的江南
在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。
“最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了”----
文学常识 鲁迅（1881-1936） 原名周树人，字豫才。出身于浙江绍兴。伟大的文学家，思想家，革命家。中国现代文学的奠基人。代表作《狂人日记》, 《阿Q正传》，《朝花夕拾》，《呐喊》，《坟》
辨识字音 怠（dai） 絮叨(xu dao) 吹 (chui) 潺潺（chan chan) 蕴藻(yun zao) 眷( juan) 皎( jiao) 漂渺( piao miao) 纠葛(jiu ge) 辨识字音
想一想 ？ 1：文章分几部分？并概括。 2：找出详略。 3：说出文中的季节，找出理由？
Are you right 一： 文章分3部分
Are you right 一： 文章分3部分 A:1-3(讲诉平桥村是我的乐土） B:3-30（讲诉到赵庄看戏的全过程） 一： 文章分3部分 A:1-3(讲诉平桥村是我的乐土） B:3-30（讲诉到赵庄看戏的全过程） C:31-40(讲诉看戏后的余波）
小论坛 二：A, C。B 三：季节：春末夏初
小论坛 二：A, C略。B详。 三：季节：春末夏初
小论坛 二：A, C略。B详。 三：季节：春末夏初 1：……只得在 之后……说明是在清明时期 扫墓完毕
小说的3要素
情节 小说的3要素
将文章分为几个小的段
将文章分为几个小的段 a:随母轻归省，小住平桥村。 b:钓虾，放牛的乡间生活 c:看社戏前的波折 d:夜航去看社戏的途中
e:去赵庄看戏 f:看完社戏后，归航偷豆吃 g:六一公公送豆 come on
情节 小说的3要素 环境
我的乐土
我的乐土 1：不用读书 2：有许多的小朋友陪我玩 3：没有封建礼教的束缚
读一读 文中的11自然段用了些什么修辞手法？写了哪些觉？
读一读 文中的11自然段用了些什么修辞手法？写了哪些觉？ 比喻。 ……清香……（嗅觉） ……铺面的吹来……（触觉） ……歌吹…… 比喻。 ……清香……（嗅觉） ……铺面的吹来……（触觉） ……歌吹…… （听觉） 月色便朦胧……兽脊似的。（视觉） 料想便是……渔火。（想象）
情节 小说的3要素 环境 人物
分析人物形象 双喜是个好孩子还是坏孩子？ 六一公公是个怎样的人？
分析人物形象 双喜是个好孩子还是坏孩子？ 好孩子 1：……双喜大悟似的提议…… 2：船又大……识水性的 3：晚上看客少……白地看呢？ 4 ：“阿阿……你家的” 5：倘给阿发……哭骂的 6：他如果骂 ……“八癞子” 7：“都回来了……包票的” 8：把我的虾吓跑了 9：“请客——这……可好么？”
分析人物形象 双喜是个好孩子还是坏孩子？ 好孩子 1：……双喜大悟似的提议……（聪明） 2：船又大……识水性的（反应灵敏，考虑周到，善解人意，办事果断） 3：晚上看客少……白地看呢？（细心） 4 ：“阿阿……你家的”（考虑周到） 5：倘给阿发……哭骂的（考虑周到） 6：他如果骂 ……“八癞子”（考虑周到） 7：“都回来了……包票的”（做事有始有终） 8：把我的虾吓跑了（反应灵敏）
六一公公是个怎样的人？ 分析人物形象
2：“请客——这……可好么” 3：不料……竟非常感激起来 1：“双喜，……踏坏了不少” 2：“请客——这……可好么” 3：不料……竟非常感激起来 六一公公是个怎样的人？ 分析人物形象
2：“请客——这……可好么”（淳朴，好客） 1：“双喜，……踏坏了不少”（善良，宽厚，爱惜劳动果实） 2：“请客——这……可好么”（淳朴，好客） 3：不料……竟非常感激起来（热情） 六一公公是个怎样的人？ 分析人物形象
总结人物性格
总结人物性格 双喜：一个聪明，机灵，善解人意，考虑周到，办事果断的好孩子。 六一公公：一位宽厚，善良，淳朴，好客 诚实的老人。
去看戏 对比 归航吃豆 心情急切 轻松，畅快 分析人物心理活动
仔细想一想 为什么要在文中第十自然段写出许多的动词？在去看戏的途中“我”一直是什么心情？
仔细想一想 为什么要在文中第十自然段写出许多的动词？在去看戏的途中“我”一直是什么心情？ 急切的心情。 这能充分表现出“我”急切的心情。也准确的刻画出小伙伴们熟练的船技
为什么作者在文末说以后再也没看过那夜的好的戏，那夜的好豆了？那夜的戏和豆真的很好看吗 体会感情
那夜的豆和戏都很平常。可是却代表了作者天真，烂漫，自由有趣的童年美好回忆。充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求 对了吗
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