班 級: 通訊三甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 田 慶 誠

Slides:



Advertisements
Similar presentations
第一章 十六世紀中葉以前的臺灣與原住民 第一節 考古發掘與史前文化.
Advertisements

量化vs質性研究分析 量化vs質性研究分析 報告人:王秀民.
唐宋傳奇、筆記小品和史書、論著中的寓言 中碩二 吳佳樺.
兒童期 7 青春期 兩性圓舞曲 乘客:七年級同學 司機:張立杰老師.
星星知我心 談古話今….. ……..觀星望斗 主講人: 陽光青春美少男.
反垃圾掩埋場相關報告 組長:文煊 組員:鄭侃文 李浩暐 胡育睿 李瑞耘 朱祐賢 林承宇.
"性"不"性"由你 性別平等之探討 北屯國小 張文陵.
組員: 洪暐翔、 賴峻毅 侯家豪、 賴琦穎 指導老師: 王惠鈴 老師
第7章 串級放大電路實驗.
第四章直流網路分析 4-1 節點電壓法 4-2 迴路電流法 4-3 重疊定理 4-4 戴維寧定理 4-5 諾頓定理
第4章 直流網路分析 4-1 節點電壓法 4-2 迴路電流法 4-3 重疊定理 4-4 戴維寧定理 4-5 諾頓定理
國立瑞芳高工電機科 92學年度教學觀摩 科目:基本電學I—重疊定理 主講人:李志偉 老師.
重疊定理-1 Step1 使網路只保留其中一個電源,而將其他的電源移開。移開電源的原則如下: 1. 1 移開電壓源時,將兩端視為短路
放大器-頻率響應實驗 科系:通訊工程學系 執導老師:王志湖 學號:B 姓名:何信賢.
圖6-1 半波整流電路(正半週).
台中市不動產經紀人職業工會 不動產經紀營業員 複訓班
Chapter 4 獨立電源元件 獨立電壓及電流電源之描述 獨立電壓及電流電源之函數波形描述
電子學實驗 學生:曾煥程 學號:B 指導老師:王志湖.
100學年度第2學期 邏輯設計實習TA訓練 機 台 介 紹.
實習一 二極體的基本應用 二極體V-I 特性曲線 理想二極體模型 (2)順向偏壓時,二極體 短路 (1)逆向偏壓時,二極體 斷路
通用儀器二: 直流電源供應器 power Supply
電子學實驗—自給偏壓共射極放大 通訊二甲 B 楊穎穆.
AIM-spice Miao-shan, Li.
電子學實驗(二) --MOS_CG放大電路
電子學實驗(二) --MOS_CD放大電路
Chapter 7 模擬電路分析的種類及輸出格式 (Part I)
班 級: 通訊二甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 王 志 湖
電子學實驗- 戴維寧等效電路 通訊三甲 B 湯智瑋.
班 級: 通訊二甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 王 志 湖
RFID晶片設計期末報告 通訊四甲 B 楊穎穆.
實習十五 積體電路穩壓器 穩壓器的基本分類 線性穩壓器(Linear Regulator)
單元 濾波電路分析.
班 級: 通訊三甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 田 慶 誠
Thevenin Equivalent Circuit 戴維寧等效電路
3-1 整流電路 3-2 濾波電路 3-3 倍壓電路 3-4 截波電路 3-5 箝位電路
電子電路佈線與構裝-3 通訊工程系 四年甲班 陳昱志 B
實驗一:重疊定理 通訊三甲 B 邱創駿.
電子學實驗--CE放大電路 通訊二甲 B 楊穎穆.
實驗三 OPA運算放大器:比較器電路 通訊三甲 B 李忠憲 指導老師:田慶誠.
電子學實驗(二) --Dynamic Load&Active Load
戴維寧等效電路 通訊三甲 陳慶哲 B
第九章 場效應電晶體放大器電路 9-1 小訊號等效電路模型 9-2 共源極放大器 9-3 共汲極放大器 9-4 共閘極放大器
班 級: 通訊二甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 王 志 湖
電子學實驗--倍壓整流 通訊二甲 B 楊穎穆.
共源極頻率響應 科系:通訊工程學系 執導老師:王志湖 學號:B 姓名:何信賢.
班 級: 通訊二甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 王 志 湖
第七章 串級放大電路 7-1 RC耦合放大電路 7-2 直接耦合放大電路 7-3 變壓器耦合放大電路
班 級: 通訊三甲 學 號: B 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 田 慶 誠
Inverting OPA Circuit: 反相運算放大器(二)
電路狀況簡介 ▲圖3-2 基本電路及其各種狀況 開關打開與關閉造成 電路的斷路與通路 將元件兩端的接點用 導線連接會形成短路 絕緣部份破裂,
基本電學I 第三章 串並聯電路 3-1 串聯電路的定義與特性 3-2 克希荷夫電壓定律 3-3 並聯電路定義與特性 3-4 克希荷夫電流定律
MicroSim pspice.
交流電路(R-L) R-L Series Circuits ATS電子部製作.
實驗六 稽納二極體之特性與應用 實驗目的 學習使用示波器描繪稽納二極體特性曲線圖。 瞭解電壓輸入變動與負載變動對稽納穩壓電路的影響。
電子學實驗(三) --非反相運算放大器電路
電子學實驗--全波整流 通訊二甲 B 楊穎穆.
第6章 電晶體放大電路實驗 6-1 小訊號放大電路 6-2 小訊號等效電路模型 6-3 共射極放大電路實驗 6-4 共集極放大電路實驗
單元3-1-2 全波整流電路 單元總結.
設計與科技 電子學.
電子學實驗—共集極放大電路 通訊二甲 B 楊穎穆.
單元3-2-1 濾波電路 單元總結.
積分電路 科系:通訊工程學系 執導老師:王志湖 學號:B 姓名:何信賢.
Series-Series Feedback
CG放大(CD4007) 科系:通訊工程學系 執導老師:王志湖 學號:B 姓名:何信賢.
實驗十 共射極放大器 實驗目的 學習建構一個共射極放大器,並能量測其各項直流、交流參數值。 瞭解共射極放大器其輸入信號波形與輸出波形之關係。
國立大甲高工 電機科 橋式全波整流及濾波 電源電路 整流與濾波電路 橋式全波整流與濾波 2019年7月6日 甲工飛鴿.
CS放大 B 通訊二甲 洪紹凱.
第3章二極體的應用電路 3-1 整流電路 3-2 整流濾波電路 3-3倍壓電路 3-4截波電路 3-5箝位電路 學習目標
自給偏壓共射極放大實驗 通訊二甲 B 洪紹凱.
直流電源供應器 ▲ 圖3-1 直流電源供應器方塊圖 變壓器 交流電壓輸入 直流電壓輸出 將交流電壓降壓或升壓成適當大小
Presentation transcript:

班 級: 通訊三甲 學 號: B09622048 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 田 慶 誠 電子學實驗(三) --重疊定理 班 級: 通訊三甲 學 號: B09622048 學 生: 楊 穎 穆 老 師: 田 慶 誠

大綱 目的 計算 Orcad 電路圖 Pspice 模擬結果 實驗結果

目的 利用重疊定理計算多個電壓源及電流源下,電路各節點的電壓及各元件的電流

計算(交流電壓源與直流電壓源) (1) Vs1所貢獻於V1+之電壓(Vs2視為短路) (2) Vs2所貢獻於V2+之電壓(Vs1視為短路) (3) V+總疊加電壓,V+=1.25V(Vpp),平均值=687mV

Orcad 電路圖 ※設R1=510Ω,R2=510Ω,R3=510Ω ※先將Vs2視為短路,模擬出Vs1所貢獻於V1+之電壓 【圖1-1 】將電壓源Vs2改為短路後的電路,在PSpice上去進行模擬

Pspice模擬圖 ※Vs1所貢獻於V1+之電壓(電壓源Vs2改為短路)

Orcad 電路圖 ※設R1=510Ω,R2=510Ω,R3=510Ω ※將VS1視為短路,模擬出Vs2所貢獻於V2+之電壓 【圖2-1 】將電壓源Vs1改為短路後的電路,在PSpice進行模擬

Pspice模擬圖 ※ Vs2所貢獻於V2+之電壓(電壓源Vs1改為短路) 【圖2-2】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間,模擬出的電壓為687.117mV

Orcad 電路圖 ※設R1=510Ω,R2=510Ω,R3=510Ω ※V+總疊加電壓模擬 【圖3-1】將交流電壓源與直流電壓源疊加後,在PSpice進行模擬

Pspice模擬圖 ※ V+總疊加電壓 直流電壓=687.117mV

理論說明 (1)33220A的Voffset應設定為1/2VDC,因為33220A機器它的輸出總負載必須等於Rout=50Ω,然後PSPICE Vs1 VAMPL設定值(Vpeak)要設定成Vpp的1/2,這樣才符合理論及PSPICE計算值

理論說明 (2)要設定電源供應器限流(Current limit)功能,產生2VDC定電壓輸出,調整限流為10mA定電流輸出,必須先將電源供應器限制電流在10mA(限流) ,免得直流電源直接灌進機器內造成損壞

實驗結果(一) ※Vs1所貢獻於V1+之電壓(電壓源Vs2改為短路)

實驗結果(二) ※ Vs2所貢獻於V2+之電壓(電壓源Vs1改為短路) 【圖4-2】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間,實際測量出電壓為688mV

實驗結果(三) ※V+總疊加電壓 【圖4-3】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間, 實際測量出峰對峰值電壓為1.26V,直流電壓為694mV

實驗三 交流電壓源耦合及直流電壓源

計算(交流電壓源耦合及直流電壓源) (1) Vs1所貢獻於V1+之電壓(Vs2視為短路)

計算(交流電壓源耦合及直流電壓源) (4)電容C假如≠∞,已知freg=10kHz (3) V+總疊加電壓 ,V+=1.196V(Vpp),平均值=1V (4)電容C假如≠∞,已知freg=10kHz

Orcad 電路圖 ※設R1=510Ω,R2=510Ω,R3=510Ω,C=22u ※先將Vs2視為短路,模擬出Vs1所貢獻於V1+之電壓 【圖5-1 】將電壓源Vs2改為短路後的電路,在PSpice上去進行模擬

Pspice模擬圖 ※Vs1所貢獻於V1+之電壓(電壓源Vs2改為短路)

Orcad 電路圖 ※設R1=510Ω,R2=510Ω,R3=510Ω,C=22u ※將VS1視為短路,模擬出Vs2所貢獻於V2+之電壓 【圖6-1 】將電壓源Vs1改為短路後的電路,在PSpice進行模擬

Pspice模擬圖 ※Vs2所貢獻於V2+之電壓(電壓源Vs1改為短路) 【圖6-2】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間,模擬出的電壓為1V

Orcad 電路圖 ※設R1=510Ω,R2=510Ω,R3=510Ω,C=22u ※V+總疊加電壓模擬 【圖7-1】將交流電壓源耦合及直流電壓源電壓疊加後,在PSpice進行模擬

Pspice模擬圖 ※V+總疊加電壓 直流電壓=1V 【圖7-2】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間,模擬出的峰對峰值電壓為1.2513V

實驗結果(四) ※Vs1所貢獻於V1+之電壓(電壓源Vs2改為短路)

實驗結果(五) ※ Vs2所貢獻於V2+之電壓(電壓源Vs1改為短路) 【圖8-2】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間,實際測量出電壓為1.02V

實驗結果(六) ※V+總疊加電壓 【圖8-3】此圖縱軸為電壓,橫軸為時間, 實際測量出峰對峰值電壓為1.24V,直流電壓為1.01V

END