聲音的變化 ⒈在教室裡，可以用哪些東西來試驗「怎樣產生大小 不同的聲音？」 ⒉物體振動會產生聲音，聲音的大小如何形成的？ ⒊如何證明物體振動的強弱不同會影響聲音的大小。 ⒋看過排笛演奏嗎？排笛是怎麼發出聲音的？ ⒌吹排笛、試管或吸管時，是吹動了其中的什麼 東西才發出聲音？ ⒍長、短不同的空試管吹出的聲音相同嗎？

⒎我們可以利用長度相同的試管中，加入不一樣多的 水來吹奏 ⒏用吸管也可以吹出高低不同的聲音嗎？ ⒐敲敲看！鐵琴或木琴的高低音是怎麼產生的？ ⒑敲大鼓（鋁罐、鐵罐）或是小鼓時，那個音高？那 個音低？ ⒒敲鐵琴（木琴）的長鍵或是短鍵時，那個音高？那 個音低？ ⒓敲敲高腳杯，聽到什麼？加掛一條棉線，它會振動 嗎？再加一些水，敲敲看，聽到什麼？ ⒔加水之後敲杯子，水會跟著杯子振動嗎？

⒕在高腳杯中加水，一手壓住杯子下方的底座，一手 用手指壓在杯口，並在杯口加掛棉線。當繞著杯口 摩擦時，聽到了什麼？ ⒖這種摩擦使杯子發音的方法，也有振動的現象嗎？ 杯中水加得多或加得少，有什麼變化？ ⒗做了這些實驗，發現物體振動部分的長短、大小、 多少……和聲音高低的變化有什麼關係？ ⒘為什麼利用幾條弦，吉他就能發出變化複雜的聲音？ ⒙弦的鬆緊、粗細、長短和振動時發出聲音的高低， 有什麼關係呢？請用橡皮筋和鐵盒做做看： ⒚弦的鬆緊和振動時發出聲音的高低，有什麼關係？ ⒛弦的粗細和振動時發出聲音的高低，有什麼關係？

21.弦的長短和振動時發出聲音的高低，有什麼關係？ 22.背對全班同學時，可以分辨哪一位同學在說話嗎？ 23.不同的人「說同一句話，唱同一首歌」，他們的聲 音聽起來相同嗎？ 24.試試看，同一支曲子，用不同的樂器演奏，聽起來 它們的聲音相同嗎？為什麼？ 25.當你自行製作樂器時要注意哪些事項？ 26.利用身邊的物品製作簡單樂器──打擊的樂器 27.利用身邊的物品製作簡單樂器──有弦的樂器 28.利用身邊的物品製作簡單樂器──吹奏的樂器 29.動手自製樂器演示

在教室裡，可以用哪些東西來試驗「怎樣產生大小不同的聲音？」 ► 拍打黑板 ► 敲打木門 ► 敲打玻璃 ► 踏地板

物體振動會產生聲音，聲音的大小如何形成的？ ▲水花濺出的比較少 ▲水花濺出的比較多 →從音叉的實驗中發現：音叉振動得愈強， 聲音愈大；振動得愈弱，聲音愈小。

如何證明物體振動的強弱不同會影響聲音的大小。 →將小豆子放在鐵 盒上，用力敲擊 ，敲得愈用力，物體振動得愈強，聲音愈大。 →鼓、三角鐵、吉他……都 可以利用這個方法來控制 聲音的大小而且可以看到 振動的強弱。

吹過直笛嗎？吹奏時，我們吹動了直笛中的什麼東西來產生聲音？ 笛孔 笛管 吹口 ▲直笛 →因為直笛裡面有空氣，因此是吹動直笛內的空氣來發出聲音的。

利用直笛，怎樣吹出高低不同的聲音呢？ →手按住的地方不同，吹出的聲音就會不同。 空氣柱短 空氣柱長 ▲按住的孔少，振動的空氣柱愈短，聲音愈低。 ▲按住的孔多，振動的空氣柱愈長，聲音愈低。

長、短不同的空試管吹出的聲音相同嗎？ →當我們利用長、短不同的試管，嘴巴對試管口 吹氣，可以聽到聲音有高低的變化。 →當試管愈短（空氣柱愈短）吹出來的聲音愈高；當試管愈長（空氣柱愈長）吹出來的聲音愈低。

我們可以利用長度相同的試管中，加入不一樣多的水來吹奏 →將長短相同的試管排列 在試管架上，依序各加 入10 mL、20 mL、 30mL……的水。 →聽聽看每支試管吹出來 的聲音，高低有沒有變化。 【結果】 →試管內水愈多，空氣柱愈短，吹出來的聲音愈高；試管內水愈少，空氣柱愈長，吹出來的聲音愈低。

用吸管也可以吹出高低不同的聲音嗎？ 綜合以上實驗結論： →利用長短不同的吸管吹氣，當吸管愈短，吹出來的聲音愈高，吸管愈長，吹出來的聲音愈低。 空氣柱愈長，振動後產生的聲音愈低； 空氣柱愈短，振動後產生的聲音愈高。

敲敲看！鐵琴或木琴的高低音是怎麼產生的？ 短鍵 長鍵 →高音鍵和低音鍵長短不同， 長鍵被敲，發出的聲音低； 短鍵被敲，發出的聲音高。

敲大鼓（鋁罐、鐵罐） 或是小鼓時，那個音高？ 那個音低？ →被敲的大鐵罐或大鼓音低， 被敲的小鐵罐或小鼓音高。 為什麼發出來的聲音有的高、有的低？ →振動的部分多，或面積大，聲音低。 →振動的部分少，或面積小，聲音高。

敲鐵琴（木琴）的長鍵或是短鍵時，那個音高？那個音低？ →鐵琴或木琴長鍵 被敲，發出的聲音低；短鍵被敲，發出的聲音高。 為什麼發出來的聲 音有的高、有的低？ →振動物（低音鍵）長或大時，聲音愈低；振動物（高音鍵）短或小時，聲音愈高。

敲敲高腳杯，聽到什麼？加掛一條棉線，它會振動嗎？再加一些水，敲敲看，聽到什麼？ →聽到很清脆的聲音 →可以看到棉線會移動（振動） →水多的高腳杯比水少的高腳杯敲出的聲音低

加水之後敲杯子，水會跟著杯子振動嗎？ 水的多少和聲音的 高低有關係嗎？ →水會跟著杯子振動（可以看到水面振動） →高腳杯裡的水愈多， 。 敲出來的聲音愈低。 。 →高腳杯裡的水愈少， 敲出來的聲音愈高。 →振動體為水和玻璃杯

在高腳杯中加水，一手壓住杯子下方的底座，一手用手指壓在杯口，並在杯口加掛棉線。當繞著杯口摩擦時，聽到了什麼？ →摩擦後，可以聽到嗡嗡的聲音。

這種摩擦使杯子發音的方法，也有振動的現象嗎？杯中水加得多或加得少，有什麼變化？ →可以看到水面的振動 →杯中水加得少，摩擦後產生的聲音高； 杯中水加得多，摩擦後產生的聲音低。 →振動體為水和玻璃杯

做了這些實驗，發現物體振動部分的長短、大小、多少……和聲音高低的變化有什麼關係？ →振動體多或大（長），發出來的聲音較低。 →振動體少或小（短），發出來的聲音較高。

為什麼利用幾條弦，吉他就能發出變化複雜的聲音？ →轉動吉他上的栓鈕時，弦的鬆緊改變了，聲音的高低也會不同。 →吉他上的每一條弦，大小粗細都不同；彈起來的聲音也會高低不同。 →演奏時，一手撥弦，另一手要按住不同的把位，就能發出不同變化的聲音。

弦的鬆緊、粗細、長短和振動時發出聲音的高低，有什麼關係呢？ 請用橡皮筋和鐵盒做做看： →將2條粗細不同的 橡皮筋，套在盒子 上，再撥動橡皮筋，聽聽它們聲音的高低不同。

85頁 弦的鬆緊和振動時發出聲音的高低，有什麼關係？ 改變橡皮筋的鬆緊程度，彈彈看！ →弦愈緊，振動時發出的 聲音愈高。 →弦愈鬆，振動時發出的 聲音愈低。

85頁 弦的粗細和振動時發出聲音的高低，有什麼關係？ 利用粗細不同的橡皮筋，彈彈看！ →弦愈粗，振動時發出的 聲音愈低。 →弦愈細，振動時發出的聲音愈高。

85頁 弦的長短和振動時發出聲音的高低，有什麼關係？ 利用長短不同的橡皮筋，彈彈看！ →弦愈短，振動時發出的聲音愈高。 →弦愈長，振動時發出的聲音愈低。

敲擊大鼓。當敲的力量大時，振動得愈厲害，發出的聲音愈大。 ⒈大大小小的聲音 物體振動得愈大，發出來的聲音愈大，請舉一 例說明。你用的方法，必須使別人看得到「振 動」現象！ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、聲音的變化 敲擊大鼓。當敲的力量大時，振動得愈厲害，發出的聲音愈大。

E 空氣 笛（簫、黑管……各種管樂器） ⒉高高低低的聲音 ⑴用吹的方法： ①右圖中，哪支試管 吹出的聲音最高？ 答： 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②吹的時候，主要的振動物體是什麼？ ③它產生聲音的方式與哪些樂器相同？（請舉二 例） E 空氣 笛（簫、黑管……各種管樂器）

丙 乙 甲 玻璃杯和水 鼓（各種打擊樂器） ⑵用敲的方法： ①右圖中，哪一個玻璃杯敲出的聲音最高？請從高到低依序寫出。 答：（ ）→ （ ）→ （ ） ②敲的時候，主要振動的物體是什麼？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③它類似哪些樂器？ 丙 乙 甲 玻璃杯和水 鼓（各種打擊樂器）