證道題目：MTS心得分享

馬太福音9：35 「耶穌走遍各城各鄉，在會堂裡教訓人，宣講天國的福音，又醫治各樣的病症。」

謝來興牧師

彼得前書3：15 「只要心裡尊主基督為聖。有人問你們心中盼望的緣由，就要常作準備，以溫柔、敬畏的心回答各人；」

金句：猶大書20節 「親愛的弟兄阿，你們卻要在至聖的真道上造就自己，在聖靈裡禱告。」

（一）話說1987年： （二）教會的四大使命： ①崇拜 ②教育 ③宣教 ④服事

（三）豐盛教會 MTS學校 ②校歌：祢是我生命的亮光 ③校規：不能請假兩次以上， 遲到沒有請假，罰金100元 ④考試：課文、聖經 （一）找到合適的裝備課程： （二）事奉學校： ①組織：負責人、班長 　　 ②校歌：祢是我生命的亮光 ③校規：不能請假兩次以上， 遲到沒有請假，罰金100元 ④考試：課文、聖經 ⑤註冊：需報名，繳費300元 ⑥課程結束：聚餐與頒獎

（三）豐盛教會 MTS學校 ②詩歌：2首（7分鐘） ③呼口號（2分鐘） ④課本內容 ⑤點心與小組討論 ⑥禱告 （三）課程安排： 一~七課每週上課一次， 八~十二課用二天一夜營會方式上完課 （四）上課時間與內容，每週四晚上7：30~10：00 內容： ①破冰（笑話5分鐘） ②詩歌：2首（7分鐘） ③呼口號（2分鐘） ④課本內容 ⑤點心與小組討論 ⑥禱告

（三）豐盛教會 MTS學校 五）心得： ①信徒本身：生命提升、體質改變 ②牧者本身：擴張生命及事奉境界 例一:崇拜學校第一課 例二:崇拜學校第二課 例三:恩賜學校第三課 ③牧者與信徒關係：互動良好

第一課 崇拜的重要性 有成功的敬拜，才有成功的人生

1857年一位二十五歲的年輕英國宣教士，進入了中國傳揚基督的福音。 他勝過一切文化上的衝突和不信以及逼迫，成為「最深入中國內陸傳教的宣教士」。 他就是戴德生（1832～1905）。

有一天有人問他說： 「你怎能承擔如此困難的中國宣教 呢？」 戴德生這樣回答說： 「我們不會在音樂結束之後才給鋼 琴調音，

而是在演奏前就把琴音調好， 就像這樣，我的秘訣在於： 每天清晨先調整我的靈魂。」 調整靈魂最好的方法，就是敬拜。

有趣的計算法 美國時間管理專家麥克‧布地納， 曾對數百人做調查，然後發表了以下 的結論。

- 美國時間管理專家麥克‧布地納 - 假設美國人一生平均可以活到七十歲…… 睡覺 23年 2. 在職場工作 20年 3. 休閒享樂 7年 4. 吃喝 6年 5. 排隊和等 紅綠燈 5年 - 美國時間管理專家麥克‧布地納 -

第三課　聖靈的恩賜 1 言語的恩賜

（Dante Gabriel Rossetti）。 某一天，有位年輕的紳士來找畫家羅塞提 （Dante Gabriel Rossetti）。 那位紳士給他看 一幅畫並且請他評估。他說： 「看不出畫的人有成為畫家的資質」， 此時，這位紳士又拿出另一幅畫， 羅塞提看了之後說：「畫這幅畫的學生 將來一定能成為非常出色的畫家」。

「老師，其實這兩幅畫都是我畫的。 小時候我也知道自己有繪畫的天份， 不過我卻偷懶了。幾年後，突然發 現我繪畫的資質退步了；現在不管再努力，   聽完這句話以後，那位紳士後悔地說： 「老師，其實這兩幅畫都是我畫的。 小時候我也知道自己有繪畫的天份， 不過我卻偷懶了。幾年後，突然發 現我繪畫的資質退步了；現在不管再努力， 也只能對人說我的作品沒有什麼價值。」

▷ 這個故事告訴我們，才能若不使用 或發展，就會荒廢，各位是如何 管理自己的恩賜呢？

1.恩賜的分類 聖靈賜的恩賜不只有一種，而是多元性的。當然，有人只有一種恩賜，但是也有人的恩賜是多種恩賜組合在一起的；各種恩賜要加以連結或組合，這樣會對教會有益，好成就神的國度。

1.恩賜的分類 1）恩賜的項目 其實，我們無法列出恩賜的完整明細，也無法明確劃分聖靈的恩賜。因此，聖經沒有說明恩賜總共有幾種，而且也有某些對教會有益的屬靈恩賜是聖經所沒有記載的。

1.恩賜的分類 2）恩賜的優劣 恩賜皆源於同一位聖靈，所以每一種都有它的意義和價值。當然在事工的果效上可能會有彰顯或隱藏的恩賜，可是這並不代表恩賜能分為較好的或次好的，除了以恩賜來區分教會的屬靈權柄以外，恩賜本身沒有優劣之分。

1.恩賜的分類 3）聖經的恩賜要節 聖經學者對恩賜的範疇有不同的區分，有人只看重哥林多前書十二章8~11節中的九種恩賜，有人則主張應該要包含舊約(出三十一3)，共有三十多種恩賜。

出埃及記 三十一章:3 「我也以我的靈充滿了他，使他有智慧，有聰明，有知識，能做各樣的工， 」

1.恩賜的分類 一般介紹恩賜的經文，具體內容如下: ■ 羅馬書十二章6-8節 ■ 哥林多前書十二章8-11節 ■ 以弗所書四章11-12節

羅馬書十二章6-8節 「6.按我們所得的恩賜，各有不同。或說預言，就當照著信心的程度說預言， 7.或作執事，就當專一執事；或作教導的，就當專一教導； 8.或作勸化的，就當專一勸化；施捨的，就當誠實；治理的，就當殷勤；憐憫人的，就當甘心。 」

哥林多前書十二章8-11節 「8.這人蒙聖靈賜他智慧的言語，那人也蒙這位聖靈賜他知識的言語， 9.又有一人蒙這位聖靈賜他信心，還有一人蒙這位聖靈賜他醫病的恩賜， 10.又叫一人能行異能，又叫一人能作先知，又叫一人能辨別諸靈，又叫一人能說方言，又叫一人能翻方言。 11.這一切都是這位聖靈所運行、隨己意分給各人的。 」

以弗所書四章11-12節 「11.他所賜的，有使徒，有先知，有傳福音的，有牧師和教師， 12.為要成全聖徒，各盡其職，建立基督的身體， 」

此外，還有哥林多前書十四章、彼得前書 四章、哥林多前書七章、以弗所書三章。 可以把上述介紹的各種恩賜按性質來區分 為下列四種： （1）言語的恩賜：與說話相關的恩賜 （2）人格的恩賜：與內在品性相關的恩賜 （3）事工的恩賜：與服事相關的恩賜 （4）行神蹟的恩賜：顯出聖靈特別降臨， 超自然的恩賜

2.言語恩賜的種類 預言的恩賜 (gift of prophecy) 請讀羅馬書十二章6節 並寫下相關內容; 「按我們所得的恩賜，各有不同。或說預言，就當照著信心的程度說預言， 」

2.言語恩賜的種類 預言的恩賜 (gift of prophecy) 預言的恩賜是將從神領受的話語，傳達給個人或教會的能力；這種恩賜是為了要造就教會而將神的信息顯明出來，可分為即時的預言和未來的預言。

2.言語恩賜的種類 預言的恩賜 (gift of prophecy) 【特性】 ①賜給具有分辨能力、果斷、誠實的人。 ②能顯明違背真理的惡或欺騙的謊言。 ③預言一般會伴隨著安慰和勸勉。

2.言語恩賜的種類 預言的恩賜 (gift of prophecy) 【建議】 ①因為會有犯錯的可能性，所以必需要 有正確的判斷力。 ②隨時默想神的話語來累積豐富的聖經知識。 ③如果講道者有這種恩賜，服事將更有能力。

2.言語恩賜的種類 2）方言的恩賜(gift of tongues) 請讀哥林多前書十四章26節並寫下相關內容。 「弟兄們，這卻怎麼樣呢﹖你們聚會的時候，各人或有詩歌，或有教訓，或有啟示，或有方言，或有翻出來的話，凡事都當造就人。 」

2.言語恩賜的種類 2）方言的恩賜 (gift of tongues) 方言的恩賜是以不曾學過的語言向神禱告的能力，也是將神的信息向人們傳講的能力；所以方言又分為公眾性質和私人性質，私人性質的方言禱告不用翻譯也無妨（林前十四２８），但是公眾性質的方言是傳達神的話語，所以需要翻譯（林前十四５）。

2.言語恩賜的種類 2）方言的恩賜 (gift of tongues) 林前十四２８ 「若沒有人翻，就當在會中閉口，只對自己和神說就是了。 」 林前十四５ 「我願意你們都說方言，更願意你們作先知講道；因為說方言的，若不翻出來，使教會被造就，那作先知講道的，就比他強了。 」

2.言語恩賜的種類 2）方言的恩賜 (gift of tongues) 【特性】 ①方言是為了教會或個人的益處，向神禱告的語言。 ②往往是被聖靈充滿時所彰顯的外在現象（徒二4、十46）。 ③方言的語言是多樣性的，每個人的方言有可能會一樣，也有可能不一樣。

2.言語恩賜的種類 2）方言的恩賜 (gift of tongues) 徒二4 「他們就都被聖靈充滿，按著聖靈所賜的口才說起別國的話來。 」 徒十46 「因聽見他們說方言，稱讚神為大。 」

2.言語恩賜的種類 【建議】 ①禁止說方言這種聖靈的恩賜，並非聖經的教導。 ②要明白方言也可能會被濫用或誤用。 2）方言的恩賜 (gift of tongues) 【建議】 ①禁止說方言這種聖靈的恩賜，並非聖經的教導。 ②要明白方言也可能會被濫用或誤用。 ③非基督徒或初信者有可能難以理解，所以要多體諒他們。

2.言語恩賜的種類 3）翻方言的恩賜(gift of interpretation) 請讀哥林多前書十四章13節並寫下相關內容。 「所以那說方言的，就當求著能翻出來。 」

2.言語恩賜的種類 3）翻方言的恩賜 (gift of interpretation) 翻譯方言的恩賜是把聽不懂的方言翻譯出來的能力，針對會眾說方言時，非常需要有這種恩賜的人；翻譯方言可能是自己說，然後自己翻譯（林前十四１３），但是多由他 人來翻譯（林前十四２７）。

2.言語恩賜的種類 3）翻方言的恩賜 (gift of interpretation) 林前十四１３ 「所以那說方言的，就當求著能翻出來。 」 林前十四２７ 「若有說方言的，只好兩個人，至多三個人，且要輪流著說，也要一個人翻出來。 」

2.言語恩賜的種類 3）翻方言的恩賜 (gift of interpretation) 【特性】 ①一般會賜給長時間禱告的人。 ②幾乎沒有不會說方言卻有翻譯 方言恩賜的人。 ③大部分說公眾性質方言的人， 同時也具有翻方言的能力。

2.言語恩賜的種類 3）翻方言的恩賜(gift of interpretation) 【建議】 ①有方言恩賜的人，應當祈求得著 翻方言的恩賜。 ②濫用或誤用翻方言的恩賜，會比誤 用方言帶來更嚴重的後果。 ③說方言或翻方言都是為了教會的益處 而使用。

2.言語恩賜的種類 4）教導的恩賜 (gift of teaching) 請讀羅馬書十二章7節並寫下相關內容。 「或作執事，就當專一執事；或作教導的，就當專一教導； 」

2.言語恩賜的種類 4）教導的恩賜 (gift of teaching) 教導的恩賜是指為了信徒的靈命成長和教會的事工，正確地傳達他們所需要的知識；該恩賜是出現在三處聖經經節的重要恩賜；教導的恩賜不只是好的表達能力，同時也是幫助信徒學習聖經的恩賜。

2.言語恩賜的種類 4）教導的恩賜 (gift of teaching) 【特性】 ①通常會與其他恩賜一同出現。 ②常賜給忍耐、理解能力、語言 表達能力好的人。 ③並非瞬間，而是規律性發揮的 代表性恩賜。

2.言語恩賜的種類 4）教導的恩賜 (gift of teaching) 【建議】 ①平時要花時間默想和研經。 ②注意不要在知識或口才上驕傲。 ③教導不只是一種恩賜， 也是基督徒的使命（太二十八19-20）

2.言語恩賜的種類 太二十八19-20 「19.所以，你們要去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖靈的名給他們施洗（或作：給他們施洗，歸於父、子、聖靈的名）。 20.凡我所吩咐你們的，都教訓他們遵守，我就常與你們同在，直到世界的末了。 」

恩賜之鑰 教會若沒有訓練有恩賜的信徒 也沒有列出恩賜的項目， 就無法期待教會持續成長。 －愛莫爾．湯恩斯（Elmer L. Towns）

精神標語