說明文與描寫文 講 師：楊宏通. 1 何謂描寫？ 描寫的含義 用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具 體地描繪出來 描寫是一種具體的表達方式.

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1 說明文與描寫文 講 師：楊宏通

2 1 何謂描寫？ 描寫的含義 用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具 體地描繪出來 描寫是一種具體的表達方式

3 2 敘述和描寫的比較 敘述描寫 作用概括的介紹活現具體形 象 針對事物發生、發展的 動態 性質、特徵 的靜態

4 3 描寫的作用 使客觀事物的特徵形象地再現出來 給讀者以鮮明的印象和深刻的感受

5 4 描寫的類別 4.1 從描寫的風格劃分 細描 白描

6 4 描寫的類別 4.1.1 細描 用極細膩的筆法，精細地描繪人物和事物 特色：濃墨重彩，細緻入微 常借助比喻、擬人的手法

7 4 描寫的類別 4.1.2 白描 把描寫對象的基本特徵，以質樸的語言粗線 條地勾勒出輪廓來 文字簡練單純，不尚修飾，不加渲染、烘托 特色：簡潔、傳神 「有真意，去粉飾，少造作，勿賣弄」  魯迅《作文秘訣》

8 4 描寫的類別 4.2 從描寫的角度劃分 直接描寫 間接描寫

9 4 描寫的類別 4.2.1 直接描寫 正面描寫 最常見的描寫手法

10 4 描寫的類別 4.2.2 間接描寫 側面描寫 不把筆墨用在所要描寫的對象上 通過對周圍事物的描寫，來烘托所要描寫的 對象

11 4 描寫的類別 4.3 從描寫的對象劃分 人物描寫  肖象描寫  行動描寫  語言描寫  心理描寫 景物描寫

12 4 描寫的類別 4.3.1 人物描寫 肖象描寫  人物的外形，即容貌、服裝、表情、風度 …  對人物形象的完整體現很重要  必須寫出人物的特徵

13 4 描寫的類別 4.3.1 人物描寫 行動描寫  行動既有個人層面，亦有社會層面  展示人物性格的重要方法

14 4 描寫的類別 4.3.1 人物描寫 語言描寫  語言描寫就是寫人物談話  「言為心聲」  刻劃人物的重要手段  語言要符合人物的身分、思想、性格  語言描寫貴在簡練

15 4 描寫的類別 4.3.1 人物描寫 心理描寫  直接表現人物性格特徵  可用第三人稱來寫，也可由人物自己說出  可單獨使用，也可以和其他描寫人物的手法配合 使用

16 4 描寫的類別 4.3.2 景物描寫 自然環境描寫  要求簡要、準確地寫出景物的特徵 社會環境描寫  寫特定的時代背景及人物生活的環境  應表現出社會風貌和時代精神 場面描寫 *  既有人物活動，又有環境景物的描寫

17 5 描寫的要求 描寫目的要明確 描寫要形象逼真 描寫要有特點

18 瘦 金 體瘦 金 體瘦 金 體瘦 金 體 宋徽宗所作楷書，筆道瘦細峭硬富有彈性，運筆挺勁犀利， 具有秀媚灑脫的風神。這種獨特的書體，是宋徽宗繼承前 人傳統書體的基礎上，結合個性的意識所產生的。其特點 是： 筆觸尖削而重，行筆細而勁，尾鉤特別銳利。 橫豎的起筆似快刃切入，送筆緊張成為纖細而急速的線 狀，收筆多加頓挫；右肩的轉角處形成有腫節，似有 「墜尾」、「鶴膝」之感；撇捺筆的末端呈柳葉狀，給 人斬釘截鐵、暴筋露骨的感覺。 運筆的速度較迅疾，筆致具有行書風貌，舒暢而流麗。 結體一般多呈長形，筆劃稍稍集中在上半部，比較注意 聚散，而且採用開張型的結構，圓滿秀麗。通篇法度森 嚴，一絲不苟。

19 瘦 金 體瘦 金 體瘦 金 體瘦 金 體 概括描寫 寫筆勢：瘦細峭硬、富有彈性 寫運筆：挺勁犀利 寫筆勢：瘦細峭硬、富有彈性 寫神韻：秀媚灑脫 詮釋： …… 繼承前人傳統書體的基礎上，結合個性的意識所產生的。 寫特點 字體型態：筆觸尖削而重，行筆細而勁，尾鉤特別銳利 動態形容：送筆緊張、纖細而急速的線狀，收筆頓挫 形象化描寫：起筆似快刃切入、「墜尾」、「鶴膝」、柳葉狀、斬 釘截鐵、暴筋露骨 運筆速度：迅疾 筆致：具有行書風貌，舒暢而流麗 整體字型：結體多呈長形，筆劃集中在上半部，注意聚散，開張型 結構 總結：圓滿秀麗、法度森嚴、一絲不苟

20 6 說明文的描寫成分 何謂描述說明？ 借以描述事物發展變化的情形或活動過程， 來說明事物的特點 通過對人們的願望和心情的描述，來介紹事 物 何時需要描寫？ 要介紹的事物比較抽象、複雜 便於讀者理解、接受

21 7 不同文類使用描寫手法的比較 文 類表 現目 的 文學作品側重刻畫人物 形象、事物之 特徵 * 塑造人物形 象、製造美 學效果 說明文圍繞事物特徵 作描述 以解說事物 為最終目的

22 8 說明文中描寫技巧的運用 準確、易懂 排除誇張，較為含蓄

23 大課習作 ( 二 ) 任選以下一個題目，撰文一 篇： (1,500 – 3,000 字 ) 呈交日期： Nov 26 (Tue) 音樂作品介紹或專題說明 ─ 以 西洋歌劇或粵劇為介紹對象， 寫一篇說明文 ( 自行設題 ) 人物介紹或專題說明 ─ 選一位 文學家、思想家或藝術家作為 說明對象，寫一篇說明文 ( 自 行設題 )

24 完 下週再見