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冀教版四年级数学上册
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本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
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一个数各位上的数的和是 3 的倍数, 这个数就是 3 的倍数。 3×1=3 3×2=6 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 1+2=3 1+5=6 1+8=9 2+1=3
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29 186 78 256 8321 93 174 55 找出 2 的倍数。
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放气球。(放飞是 3 的倍数的气球。) 28 2222 276 387 78 721 57 746 224 111
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填一填 600 偶数 奇数 58 748912 0 23 1 15 5
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用 0 、 2 、 5 三个数字组成一个三位数。 1. 组成的数是 2 的倍数; 2. 组成的数是 5 的倍数。 你分别组成了 哪几个数?
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 把下表中 4 的倍数涂上颜色。 4 的倍数是 2 的 倍数吗?
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在每个数的 里填上一个数字,使这 个数是 3 的倍数。 720 12 35 你能找到几种 不同的填法?
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下面的判断对吗?说说你的理由。 ( 1 )个位上是 3 、 6 、 9 的数,都是 3 的倍数。 ( 2 )个位上是 1 、 3 、 5 、 7 、 9 的数都是奇数。 ( 3 )在全部自然数里,不是奇数就是偶数。
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找一找. 27 456510 2 14 7 96 3 的倍数 5 的倍数
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用哪一种盒子能 正好装完?
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本节课我们主要学习了 2 、 3 、 5 的倍数特征。同学们掌握的 怎么样?现在请同学们在自己 的练习纸上写出 2 、 3 、 5 的倍 数的特征,并举例说明。看谁 写的又快又好!
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