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烛之武退秦师 ——《左传》 四川省宣汉中学高一语文备课组 蒋华波
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文言文该学些什么？ 1、认准字形字音字义。（自己利用工具书和注释完成） 2、理解词语和句式： （1）掌握常见实词在文中的含义和用法.
（2）了解常见的虚词（高中三年要掌握32个常见的虚词）. （3）了解与现代汉语不同的特殊句式和用法。
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3、正确把握句子在文中的意思，并能译成现代汉语。
4、能从文中了解相关的古代文化常识 和文学常识。 5、能在通读全文的基础上分析文章的内容，并能分析概括作者在文中的观点态度。 6、能吸收其中的思想精华借鉴其写法，并从中得到启发，应用到自己的学习和生活中。
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编年体 国别体 纪传体 中国古代史书的体例 你知道吗？ 按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》、《资治通鉴》等。
分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》等。 纪传体 以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》、《汉书》等。
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第一部编年体史书 《春秋》 最大的编年体史书 《资治通鉴》 第一部纪传体通史 《史记》 第一部纪传体断代史 《汉书》
积累语文小知识 第一部编年体史书 《春秋》 最大的编年体史书 《资治通鉴》 第一部纪传体通史 《史记》 第一部纪传体断代史 《汉书》 第一部诗歌总集 《诗经》 第一部词典 《尔雅》 第一部神话集 《山海经》 第一部语录体著作 《论语》
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《左传》简介 《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作，相传为鲁国史官左丘明所作。因为《左传》和《公羊传》、《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称为“春秋三传”。《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》。
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《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。 《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。
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夫( )晋,何厌之有 秦军氾( )南 fán fÚ 无能为( )也矣 wéi quē 共( )其乏困 gōng 若不阙( )秦 秦伯说( )
夫( )晋,何厌之有 秦军氾( )南 fán fÚ 无能为( )也矣 wéi quē 共( )其乏困 gōng 若不阙( )秦 秦伯说( ) yuè 夜缒( )而出 zhuì 微夫( )人之力不及此 fÚ 失其所与（ ）,不知（ ） yǔ zhì
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通假字的四种类型（基本规律） 1. 声、韵母都相同：系向牛头充碳直 “直”同“值” 2. 声母相同：唯是风马牛不相及也 “风”同“放” 3
通假字的四种类型（基本规律） 1.声、韵母都相同：系向牛头充碳直 “直”同“值” 2.声母相同：唯是风马牛不相及也 “风”同“放” 3.韵母相同：风吹草低见牛羊 “见”同“现” 4.形近通假：学而时习之，不亦说乎 “说”同“悦”
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通 假 字 无能为也已 共其乏困 秦伯说，与郑人盟 失其所与，不知 何厌之有
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通 假 字 无能为也已（矣） 共其乏困（供） 秦伯说，与郑人盟（悦） 失其所与，不知（智） 何厌之有（餍）
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第一节 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋国的同时又从属于楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。
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第二节 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 译文：郑国大夫对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之武推辞说：“我年轻时，尚且不如别人；现在老了，不能干什么了。”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛之武就答应了。
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第三节 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。
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三节（一） 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 译文：夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。
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三节（二） 且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟，使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 译文：而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而，）他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，何时才能满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。
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三节译文 夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您。越过别的国家把远地作为（秦国的）边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。（然而，）他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，何时才能满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪求的土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!”秦伯很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫郑国，于是秦国就撤军了。
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第四节 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 译文：子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行!假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱相攻取代联合一致，这是不勇武的。我们还是回去吧!”晋军也就撤离了郑国。
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秦晋出兵攻打郑国的原因？ （晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他） 1.以其无礼于晋 晋 国
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秦晋出兵攻打郑国的原因？ （晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他） 1.以其无礼于晋 晋 国 2.郑贰于楚 （郑从属于晋的同时又从属于楚）
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秦晋出兵攻打郑国的原因？ 晋 国 秦 国 （晋文公逃亡时郑国没有以应有的礼遇接待他） 1.以其无礼于晋 2.郑贰于楚
（郑从属于晋的同时又从属于楚） 秦 国 1.秦晋的友好关系 2.扩张争霸的野心 (秦晋之好)
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晋 秦 晋 军 函陵 氾水 秦 军 新郑 郑 公元前630年
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想一想 …… ？ 佚之狐的话对刻画烛之武有何作用？ 侧面表现 未见其人先知其才 ~~
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臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
郑伯 烛之武
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吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。
郑伯 烛之武
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郑伯是如何说服烛之武的？ 自责（情） 晓义（理）
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晋 秦 军晋 军秦 函陵 郑 氾南
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烛之武说服秦君的三点理由： 一、越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
二、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 三、夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。
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分析利弊，层层深入 对秦 亡郑 无利，有小害 （表面） 对秦 舍郑 无害，有小利 对秦 亡郑 将有大害 （深入）
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点拨：烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的攻心战术，大体说来分为五步：
第一步：欲扬先抑，以退为进（郑既知亡矣）。 第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。 第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。 第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。 第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。
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这段说辞，只有125字，表现出烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令。他看准了秦晋联合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不仅无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮郑，烛之武抓住了秦穆公这一心理、晓之以利害，终于打动了对方。而烛之武的说辞更妙之处在于他心里处处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就容易被秦伯接受。整段说辞，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的说服力。 这说明作者在描写人物语言方面，尤其是在描写外交辞令方面达到了很高的水平。
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晋 秦 军晋 军秦 函陵 郑 氾南 晋 秦 军秦 晋军 函陵 郑 氾南
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文 章 结 构 秦晋围郑 临危受命 亡郑利晋阙秦 存郑利秦 说退秦师 晋忘恩负义，不可共事 晋师撤退 三点理由
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亡郑大害秦 晋攻 事件 舍郑小利秦 郑危 亡郑小害秦 秦退 说秦王 夜缒而出 晋退 烛辞 郑伯请人 郑伯自责 佚之狐举荐 情节发展
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分析人物形象 深明大义 “志士” 知难而上 “勇士” 机智善辩 “辩士” 慧眼识才 “伯乐” 头脑清醒 “霸主” 理智判断 烛之武 佚之狐
深明大义 “志士” 知难而上 “勇士” 机智善辩 “辩士” 慧眼识才 “伯乐” 烛之武 佚之狐 头脑清醒 “霸主” 理智判断 晋文公
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课外思考 佚之狐知道烛之武很有才能，为什么以前不推荐给郑君，而在国难当头才想起烛之武 呢?
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课 后 作 业 一、完成课后练习第二、三题 二、熟读并背诵全文
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同学们，下课了！
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古 今 异 义（古/今） 贰于楚也 今有急而求子 以为东道主 行李之往来 微夫人之力 亦去之
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古今异义（古/今） 贰于楚也（从属二主、有二心/数词二的大写） 今有急而求子（对人的尊称，多指男子/儿子）
以为东道主（东方道路上的主人/泛指主人） 行李之往来（出使的人/外出的人携带的随身 物品） 微夫人之力（那个人/尊称一般人的妻子） 亦去之（离开/从所在地到别的地方与“来”相对的动作）
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词类活用现象 用作动词 1.晋军函陵，秦军氾南 2.且贰于楚 3.秦伯说，与郑人盟 4.邻之厚，君之薄也
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用作动词 词类活用现象 1.晋军函陵，秦军氾南 （名词作动词，驻军、驻扎） 2.且贰于楚 （ 数词作动词，从属二主
1.晋军函陵，秦军氾南 （名词作动词，驻军、驻扎） 2.且贰于楚 （ 数词作动词，从属二主 3.秦伯说，与郑人盟 （名词作动词，结盟） 4.邻之厚，君之薄也（形容词作动词，变得雄厚，变得弱小）
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词类活用现象 名词→状语 1.既东封郑，又欲肆其西封 2.夜缒而出 3.朝济而夕设版焉
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词类活用现象 名词→状语 1.既东封郑，又欲肆其西封（在东边） 夜缒而出 （在晚上，当晚）
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词类活用现象 动词→名词 1.且君尝为晋君赐矣
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词类活用现象 动词→名词 1.且君尝为晋君赐矣 （恩惠、好处）
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词类活用现象 形容词→名词 1.臣之壮也 2.越国以鄙远 3.共其乏困
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词类活用现象 形容词→名词 1.臣之壮也（壮年） 2.越国以鄙远（远方，边远的地方） 3.共其乏困（缺少的东西）
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使动用法 1.既东封郑，又欲肆其西封 名词的使动用法，使…成为边境 2.若亡郑而有益于君 动词使动用法，使…灭亡
1.既东封郑，又欲肆其西封 名词的使动用法，使…成为边境 2.若亡郑而有益于君 动词使动用法，使…灭亡 3.阙秦以利晋 动词使动用法，使…侵损、消减
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意动用法 越国以鄙远 （名词的意动用法，以…为边邑）
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一 词 多 义 若：《古汉语常用字字典》247页，①如，好象；②第二人称代词。你，你的；③指示代词。此，这个；④连词。假如，如果；⑤连词，或；⑥至，至于；⑦奈，怎样。
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说：《古汉语常用字字典》229页，①陈述，解说；②言论，主张，学说；③劝说，说服，音shuì；④同“悦”，喜欢、高兴，音yuè。
一 词 多 义 说：《古汉语常用字字典》229页，①陈述，解说；②言论，主张，学说；③劝说，说服，音shuì；④同“悦”，喜欢、高兴，音yuè。
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辞：《古汉语常用字字典》49页， ①口供；②言词，词句；③讲话，告诉；④推辞，不接受；⑤告别；⑥文体的一种。
一 词 多 义 辞：《古汉语常用字字典》49页， ①口供；②言词，词句；③讲话，告诉；④推辞，不接受；⑤告别；⑥文体的一种。
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一 词 多 义 鄙：《古汉语常用字字典》12页， ①边疆，边远的地方；②庸俗，浅陋；③看不起，轻视；④谦词，谦称自己。
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一 词 多 义 微：《古汉语常用字字典》293页， ①隐蔽，藏匿；不显露；暗暗地，悄悄地；②深奥，微妙；③微小，轻微；④稍微；⑤旧时指地位低，卑贱；⑥衰败，衰弱；⑦如果不是，如果没有；非，无。
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特殊句式 省略句 （ ）辞曰：“臣之壮也” （ ）许君焦、瑕夜缒而出 敢以（ ）烦执事 晋军（ ）函陵，秦军（ ）氾南
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特殊句式 省略句 （烛之武）辞曰：“臣之壮也”（主语） （晋惠公）许君焦、瑕（主语） 夜缒（烛之武）而出（宾语） 敢以（之）烦执事（宾语） 晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）
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特殊句式 宾语前置 何厌之有 （有何厌——“之”是宾语前置的标志之一，加重语气，不翻译。）
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状语后置 特殊句式 以其无礼于晋（以其于晋无礼——介词结构“于晋”做后置状语）
且贰于楚也（且于楚贰也——介词结构“于楚”后置做动词“贰”状语） 佚之狐言于郑伯（佚之狐于郑伯言） 亡郑而有益于君（亡郑而于君有益──介词结构“于君”做后置状语）
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虚词 1、而 ①今急而求子 (连词，表顺承) ②夜缒而出 (表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君(表顺承，连词)
①今急而求子 (连词，表顺承) ②夜缒而出 (表修饰，连词) ③若亡郑而有利于君(表顺承，连词) ④朝济而夕设版焉(表转折，连词)
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虚词 2、以 ①以其无礼于晋 (因为，连词) ②敢以烦执事 (拿，用，介词) ③越国以鄙远 (把，表顺承，连词)
①以其无礼于晋 (因为，连词) ②敢以烦执事 (拿，用，介词) ③越国以鄙远 (把，表顺承，连词) ④焉用亡郑以陪邻？ (来，表顺承，连词) ⑤若舍郑以为东道主 (把，介词)
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虚词 3、焉 ①子亦有不利焉 (语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻 (疑问副词，为什么) ③若不阙秦，将焉取之(疑问副词，哪里)
①子亦有不利焉 (语气词，表陈述) ②焉用亡郑以陪邻 (疑问副词，为什么) ③若不阙秦，将焉取之(疑问副词，哪里) ④且焉置土石 (疑问代词，哪里) ⑤以俟夫观人风者得焉 (代词，之) ⑥永之人争奔走焉 (兼词，于此)
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虚词 4、之 ②子犯请击之 他们（指秦军，代词 ③是寡人之过也 的，助词 ④臣之壮也，犹不如人 用在主语和谓语之间，助词，不译
①辍耕之垄上 到，动词 ②子犯请击之 他们（指秦军，代词 ③是寡人之过也 的，助词 ④臣之壮也，犹不如人 用在主语和谓语之间，助词，不译
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A 知 识 点 检 测 ⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主）
⒈对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ） A.晋军函陵（军：军队） B.贰于楚也（贰：从属二主） C.是寡人之过也（是：这） D.亡郑以陪邻（陪：增加） A
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C 2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（ ） A.因人之力而敝之 B.子犯请击之 C.行李之往来，工其乏困
2.下列句子中“之”的用法不同于其他三个选项的一项是（ ） A.因人之力而敝之 B.子犯请击之 C.行李之往来，工其乏困 D.阙秦以利晋，唯君图之 C
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D A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉 C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也
3.下列句中加点词的词类活用现象，不同于其他三个选项的一项是（ ） A.夜缒而出，见秦伯 B.朝济而夕设版焉 C.既东封郑，又欲肆其西封 D.越国以鄙远，君知其难也 D
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． ． ． ． D 4.比较下列每组句子加点的字的意义 和用法，判断正确的一项是（ ） ①然郑亡，子亦有不利焉 ②焉用亡郑以陪邻
和用法，判断正确的一项是（ ） ①然郑亡，子亦有不利焉 ②焉用亡郑以陪邻 ③既东封郑 ④又欲肆其西封 A.①与②相同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②不同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同 D ． ． ． ．
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5.分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是（ ） 无能为也已 若不阙秦，将焉取之 郑既知亡矣 焉用亡郑以陪邻
A.“已”和“矣”相同，两个“焉”不同 B.“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同 C.“已”和“矣”不同，两个“焉”相同 D.“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同 A ． ． ． ．
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6.对烛之武劝说秦伯退兵，分析正确的一组是（ ） ①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土 ②晋国经常背信弃义，不足信赖，秦不应与之共事。 ③晋楚两国有相互勾结排挤秦国之势 ④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦。 ⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路 ⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋 A、①③⑤ B、②④⑤ C、①②④ D、①②⑥ c
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A 7.下列叙述符合原文意思的一项是（ ） A、秦穆公听了烛之武的话，不仅撤了兵，而且和郑国订立盟约，派兵驻守郑国都城。 B、秦退兵后，晋臣子犯请求晋文公赶快攻打郑国，但晋文公认为不可。 C、晋文公认为，没有秦穆公的力量他是不能回国为君的，借人之力反而去蒙蔽欺骗人家是不讲仁义的。 D、晋文公还认为，丧失了人家所给与的恩赐是不明智的，用分裂代替和好，这也不算是武勇。
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课堂讨论 智慧碰撞 如何用今天的眼光来看待这则故事以及故事中的人物呢？
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