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黄金时代 黄金时代:老子,释迦牟尼,苏格拉底,孔子,庄子,耶稣…… 他们是人类智慧的顶峰,他们用人生展示了智慧与慈爱。

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2 黄金时代 黄金时代:老子,释迦牟尼,苏格拉底,孔子,庄子,耶稣…… 他们是人类智慧的顶峰,他们用人生展示了智慧与慈爱。
他们的教导指向同一方向:减少贪嗔痴与对立,放下成见与偏见,追求智慧追求慈爱,追求平等追求真理。 他们或在东方,或在西方,宣讲与展示真理。 他们的追随者形成了宗教。 他们的追随者也有不同的理解,所以在内部产生了不同的派别。

3 其实,最重要的是我们的品质和我们的行为:我们有没有智慧?我们有没有慈爱?
至于哪个宗教哪个种族,这些都是标签而已。应该重视的是行为,而不是语言上的标签。 所谓宗教间的冲突,是因为我们过于重视标签,而不是重视行为。 在品质与行为层面,发展智慧与慈爱,有什么可以争议的吗,有什么可以冲突的吗?

4 从此以后,人类虽然在人文和科技方面进步良多,然而在消除成见与痛苦方面,追求快乐与智慧方面,始终没有好的办法。
今天的人们,有必要回到黄金时代,重新认识和学习这些圣者们的教导。 继承这些黄金时代的言教,我们才有可能进入另一个黄金时代。

5 拜物信仰与忽视心灵 不管西方与东方,我们将目光过多地关注于物质层面,似乎物质就是一切。
当今世界的一般特征:形式化,表面化,物质化,功利化,泡沫化,利益计算…… 我们习惯性地忽视心灵:快乐,智慧,自由,幸福,无条件的慈爱,平等…… 我们获得了很多,我们也失去了很多……

6 双城记 这是最美好的时代,这是最糟糕的时代; 这是智慧的年头,这是愚昧的年头; 这是信仰的时期,这是怀疑的时期;
这是光明的季节,这是黑暗的季节; 这是希望之春,这是失望之冬; 人们面前有着各样事物,人们面前一无所有; 人们正在直登天堂,人们正在直下地狱。

7 自由选择 每个人都有自由选择能力,可以决定我们的人生走向。 我们的个性与习性,影响着我们下一次的自由选择。
每一次的自由选择,塑造着我们的个性和未来。 走在路上……

8 生命的走向就在我们的手中 觉悟,博爱,自由,理性,反思,勤奋,平静…… 无知,仇恨,贪执,混乱,惯性,懒惰,冲动……
以上素质,在某种程度上,我们都具有。但还好,一切都是可以改变的。 事实上,我们可以决定我们人生的走向。为了确定人生的走向,可以参考前人的思想。 然后,从无知走向觉悟,从仇恨走向博爱…… 我以为,这部分教育是大学教育的重要部分:理性的精神,平等的精神,独立的精神。

9 东西方文明的不同侧重 尽管东西方文明朝向同一个方向,但是东西方文明也有不同的侧重。
西方文明引领我们走向:诚实,逻辑,理性(异化的西方文明:封闭,二元,对立) 东方文明引领我们走向:放下,超越,智慧(异化的东方文明:虚伪,和稀泥,表里不一)

10 再读五惟 独立的人格:“道之所在,虽千万人,吾往矣”(孟子) 理性的思想:“不要只因为那是多数人的主流观点,就信以为真……”(卡拉玛经)
自强的精神:“你们是世上的盐。你们是世上的光。”(耶稣) 自由的境界:“认识你自己”,““未经审查的人生没有价值。” 平等的心怀:“在我看来存在者是一个共同体,我就从这里开始;因为我将重新回到这里。”(巴门尼德)

11 爱因斯坦对于教育的看法 “智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。”
“我们把教育定义如下:所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。” “一个由没有个人独创性和个人志愿的规格统一的个人所组成的社会,将是一个没有发展可能的不幸的社会。相反地,学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目的。”

12 叔本华对于读书的建议 不读坏书,没有人会责难你,好书读得多,也不会引起非议。坏书有如毒药,足以伤害心神——因为一般人通常只读新出版的书,而无暇阅读前贤的睿智作品,所以连作者也仅停滞在流行思想的小范围中,我们的时代就这样在自己所设的泥泞中越陷越深了。 平凡的人,好象都是一个模型铸成的,太类似了!他们在同时期所发生的思想几乎完全一样,他们的意见也是那么庸俗。他们宁愿让大思想家的名著摆在书架上,但那些平庸文人所写的毫无价值的书,只要是新出版的,便争先恐后地阅读。 评论:一般的流见、传媒、教科书、影视和书籍等,在带给我们娱乐的同时,也在影响和形成着我们的成见与俗见。

13 独立与理性 当某些电影,书本,电视或网页新闻等,将一些信息推到我们面前的时候:
好好想一想:这些与我们有什么关系?这些信息对我们有什么帮助?可以帮我们走向快乐?可以帮我们追求智慧吗? 好好想一想……

14 对于演讲的期望 思想性:有洞察力、全面观察的思想。 知识性:前人总结的理论与知识。 趣味性:表达方式,幽默是消除成见的良药。
这三者之中,思想性最为重要,如果只有趣味性,会流于肤浅。如果只有知识性,那么我们Google一下不就找到了。 如果没有思想,也许听的时候很有趣味,但是听完很快就随风而逝了。

15 以相对论为例 思想性:爱因斯坦对于绝对时间的置疑,并提出的相对时间的观点。
知识性:如何把相对论用数学的形式表达出来。希尔伯特曾经评论:“哥廷根马路上的每一个孩子,都比你更懂得四维几何学。尽管如此,发明相对论的仍然是你而不是数学家。” 趣味性:一只盲目的甲虫,在球面上爬行,它意识不到它走过的路是弯曲的。

16 辩论的礼节 具有逻辑辩论的基本知识 对于自己和他人的观点都能理解 举止有礼,语言温和,不说污辱对方的话 提出的理由明确犀利
在理想情况下,辩论双方通过辩论,都可以接近真理。

17 以下就是同学们的时间。


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