主讲：卢桂珍教授 长沙民政职业技术学院.

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1 主讲：卢桂珍教授 长沙民政职业技术学院

2 老年健康照护 第一节 老年人与人口老年化 第二节 老年健康照护概述 第三节 老年健康照护的相关学科

3 老年健康照护 【教学目的】 【教学重点】 【教学难点】 1、掌握老年人的年龄划分标准，人口老龄化的特征。 2、了解老年健康照护的特点、范畴。
3、掌握老年健康照护人员应具备的基本素质。 4、了解老年健康照护与老年学等相关学科的关系。 【教学重点】 老年健康照护的目标，人口老龄化特征。 【教学难点】 老年健康照护的目标

4 老年健康照护 【教学方法和手段】 【学法指导】 【创新点】 精讲、小组讨论等 1、与相关知识联系 2、理论与实践相联系
1、以学生为主体的教学组织形式 2、利用动画导入新课，增加学生学习兴趣

5 老年健康照护 人的一生 提问：观看动画，思考人生的几个阶段？

6 老年健康照护 第一节 老年人与人口老龄化 老年人的年龄划分标准 WHO标准 联合国卫生组织标准 我国规定退休年龄 中华医学会老年医学会标准
第一节 老年人与人口老龄化 老年人的年龄划分标准 发达国家：65岁以上的人群 发展中国家：60岁以上的人群 WHO标准 年轻老人（the young old）：60－74岁 老老年人（the old old）：75－89岁 非常老老年人（the very old) ：90岁以上 联合国卫生组织标准 我国规定退休年龄 男：60岁；女：55岁 高级脑力劳动者：65－70岁 中华医学会老年医学会标准 老年人：60岁以上 长寿老人：90岁以上

7 老年健康照护 第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化 ★提问：何谓人口老龄化？ 指社会人口年龄 结构中一定年龄的老 年人占总人口比例较
第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化 ★提问：何谓人口老龄化？ 指社会人口年龄 结构中一定年龄的老 年人占总人口比例较 高的一种发展趋势。 简称人口老化 。

8 老年健康照护 第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化 影响人口老化的因素 ★出生率和死亡率的下降 ★平均预期寿命的延长 ★青年人口外迁的增多

9 老年健康照护 第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化 老龄化社会： ★发达国家的标准：65岁以上人口占总人口比例的7％以上。
第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化 老龄化社会： ★发达国家的标准：65岁以上人口占总人口比例的7％以上。 ★发展中国家的标准：60岁以上人口占总人口比例的10％以上。 发达国家 发展中国家 老年人 65岁 60岁 青年型（老年人口系数） <4％ <8％ 成年型（老年人口系数） 4％－7％ 8％－10％ 老年型（老年人口系数） >7％ >10％

10 老年健康照护 第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化的特征 世界人口老化特点 ★发展中国家老年人口增长速度快
第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化的特征 世界人口老化特点 ★发展中国家老年人口增长速度快 ★高龄老年人（75岁以上）增长速度快 ★人口平均预期寿命不断延长 ★女性老年人增长速度快 我国人口老化现状及其特点 ★我国是世界上老年人绝对数最多的国家 ★我国是世界上人口老化速度最快的国家之一 ★我国老年人口性别比低、年龄结构轻 ★我国老年人口的文化素质低 ★婚姻状况较稳定，离婚率低 ★老年人口中农业人口比重大

11 老年健康照护 第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化带来的问题 1、社会负担加重。 2、社会文化福利事业的发展跟不上老年人的需要。
第一节 老年人与人口老龄化 人口老龄化带来的问题 1、社会负担加重。 2、社会文化福利事业的发展跟不上老年人的需要。 3、家庭养老功能减弱，老年人更多地依赖于社会。 4、老年人对医疗、保健、护理及生活照护的需求较大。

12 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的概念 ◆是研究、处理老年人对现存的和潜在的健康问题的反应的课程。
第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的概念 ◆是研究、处理老年人对现存的和潜在的健康问题的反应的课程。 ◆即从生理、心理、社会文化等方面对老年人健康进行评估， 针对老年人的健康问题进行照护。 ◆是适应老龄化社会，适应健康观念转变而诞生的一门新课程 。

13 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的概念 研究老年人的健康问题 主 满足老年人的健康需要 要 任 提供优质老年健康照护 务
第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的概念 研究老年人的健康问题 满足老年人的健康需要 提供优质老年健康照护 提高老年人的生活质量 主 要 任 务

14 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的发展 国外老年健康照护的发展 我国老年健康照护的发展 美国：四个时期：
第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的发展 国外老年健康照护的发展 我国老年健康照护的发展 美国：四个时期： 1900年――老年护理 理论前期：1900－1955年 理论基础初期：1955－1965年 老人医疗保险福利制度后期：1965－1981 全面完善和发展时期：1985年以后 20世纪80年代后逐渐发展， 台湾老年健康照护发展快， 1996年成功召开了台湾社区 周全性老年健康照护研讨会。 2006年举办“健康老化与长期 照护”国际学术研讨会。

15 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 ★分组讨论 根据假期社会实践内容， 谈谈老年健康照护的工作内容 及方法。

16 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 最高目标 老年健康照护的范畴 提供保持老年人人生的连续性和个体特征性的健康照护，
第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的范畴 最高目标 提供保持老年人人生的连续性和个体特征性的健康照护， 最大限度地发挥老年人生理、心理、社会方面的潜在能力， 尽量地以能自理状态，保持其人性的尊严，走向人生终点。

17 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的范畴 老年健康照护场所 各种养老机构 老人家庭和社区 临终关怀机构 老年医院 护理院

18 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 老年健康照护的特点 健康老年人的照护 患病老年人的照护 养老机构老人的照护

19 老年健康照护 第二节 老年健康照护概述 老年健康照护人员的素质要求 职业素质 业务素质 能力素质 具有“五心” 良好沟通技巧 团队合作精神
第二节 老年健康照护概述 老年健康照护人员的素质要求 职业素质 业务素质 能力素质 具有“五心” 良好沟通技巧 团队合作精神 恪守“慎独”

20 老年健康照护 第三节 老年健康照护的相关学科 一、老年生物学 二、老年医学 三、老年社会学 四、老年心理学

21 老年健康照护 思考与练习 1、我国人口结构仅用18年左右的时间转变为老年型， 你认为对我国社会经济发展、医疗卫生保健和人民生
活将会带来哪些影响？试提出适合中国国情的解决人 口老龄化问题的策略。 2、重点预习第二章老年人的交流特点中增进语言沟通的效果。 3、根据每组不同的任务，设计情景剧。（课后组长接受任务后组织实施）

22 谢谢!