第三节　群落的结构 ks5u精品课件.

Presentation on theme: "第三节　群落的结构 ks5u精品课件."— Presentation transcript:

1 第三节　群落的结构 ks5u精品课件

2 生物群落概念（community) 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落．
　　同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落． 如：在池塘生物群落中．既有浮萍等水生植物，也有鱼，虾，螺等水生动物，还有多种多样的微生物等 ks5u精品课件

3 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合
理解群落的内涵： 　同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合 生活在一定区域内，相互之间有直接或间接关系的各种生物种群的总和。 由于种间关系而形成了生物群落。 植物、动物、微生物三大功能类群是相互作用相互影响，彼此之间一物质和能量为纽带紧密地联系知识一起，组成了生物群落。 ks5u精品课件

4 二．群落的物种组成 不同群落的物种数目有区别 常绿针叶林 常绿阔叶林 ks5u精品课件

5 群落的物种组成 一个群落中物种的多少和每个种群的个体数量，是群落多样性的基础 丰富度： 群落中物种的数目的多少称为丰富度 ks5u精品课件

6 群落的物种组成 一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，生物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。例如在美洲大陆上，从热带到极地生物种数逐渐减少。 营巢鸟               高等植物 哥伦比亚  1395种         佛罗里达  2500种 巴拿马  1100种           马萨诸塞  1650种 佛罗里达  143种          拉布拉多  390种 纽芬兰  118种           巴芬岛  218种 格陵兰  56种 ks5u精品课件

7 三．种间关系 ks5u精品课件

8 捕食　 竞争 互利共生寄生 种间关系包括： ks5u精品课件

9 捕食： 一种生物以另一种生物作为食物． ks5u精品课件

10 竞争 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 竞争：大象和狮子抢夺水源 ks5u精品课件

11 水稻和稗子的竞争 对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡 竞争的结果： ks5u精品课件

12 一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活
ks5u精品课件

13 寄生的结果： 一方受益，一方受害 菟丝子 ks5u精品课件

14 互利共生： 两者生活在一起，相互依赖，彼此有利 ks5u精品课件 豆科植物和根瘤菌

15 种间关系 ＋＋ ＋－ －－ 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 地衣、根瘤 寄生 蛔虫和人 竞争 水稻和稗草 捕食 羊与草
（“＋”表示有利，“－”表示有害。） 关系类型 物种 关系一般特征 实例 A B 互利共生 ＋＋ 彼此有利，彼此依赖 地衣、根瘤 寄生 ＋－ 一方有利，一方受害 蛔虫和人 竞争 －－ 彼此抑制 水稻和稗草 捕食 种群Ａ得利 种群Ｂ有害 羊与草 ks5u精品课件

16 A 判断下列各图表示的种间关系各是什么 个 体 数 时间 捕食 个 体 数 时间 竞争 B A A B 1 2 A B 个 体 数 时间 个
共生 寄生 4 3 ks5u精品课件

17 三、生物群落的结构 垂直结构 水平结构： 生物群落的结构包括： ks5u精品课件

18 ⒈垂直结构 在垂直方向上，生物群落具有明显的分层现象。 ks5u精品课件

19 群落的空间结构——垂直结构 概念：是指群落在空间上的垂直分化或成层现象。它是群落中各植物间及植物与环境间相互关系的一种特殊形式。 成层性
乔木层、灌木层、草木层以及地被层 ； 草本植物群落的垂直结构 , 也具有成层性； 根系、根茎等在地下也是按深度分层分布的 群落的成层性,是自然选择的结果,是植物与环境相互矛盾统一的反映。 ks5u精品课件

20 麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。
煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。 血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。 ks5u精品课件

21 ⒉水平结构 在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。
ks5u精品课件

22 我国 南方 北方 常绿阔叶林 热带雨林 落叶阔叶林 ks5u精品课件 苔原 针叶林