第五课 公私之间 相互依赖,相互包含.

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1 第五课 公私之间 相互依赖,相互包含

2 学习目标： 1.态度、情感、价值观：尊重公共利益，培养亲社会品质。 2.能力目标：学会分析鉴别公共利益与个人利益。
3.知识目标：了解公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。 4.教学重点、难点：公共利益与个人利益之间的共存共荣的关系。

3 自学与思考： （1）公共利益并不是个人利益的简单相 加，它有时也会发生矛盾和冲突。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？
（1）公共利益并不是个人利益的简单相 加，它有时也会发生矛盾和冲突。 （2）公共利益与个人利益的关系是怎样的？ （3）税收的作用﹑特点？

4 探究一：怎样理解公共利益是由个人利益组成？
由于人们日益增长的文化需求， 由于人们出行和交往的需要， 由于人们生活稳定和生活质量提升的需求……从而出现了公共利益。（参p38第二段） 个体需求的重合在社会关系中,其满足和实现涉及到社会中的大部分人或所有人, 因而就拥有了相对的独立性和整体性,公共利益由此产生. 当个人利益相互重合并具有一定普遍性的时候,就产生了公共利益. 要点小结：（1）任何利益都基于人们的需要而产生 （2）公共利益不是个人利益的简单相加

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6 探究二：怎样理解公共利益的实现是个人利益实现的 有力保障？（阅读39页第一段小字）
在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠 个人努力很准得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能 实现。因此，公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也 就越充分。所以说公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。

7 探究三：怎样理解公共利益最终要落实在个人利益上?
三峡水利工程 矿难救护 新农村建设 城市建设 王家岭矿难获救 115人

8 如果个人利益得不到保障甚至受到损害， 所谓的公共利益就失去了意义。 探究三：怎样理解公共利益最终要落实在个人利益上?
我们所讨论的公共利益问题,其根本目标 还是满足社会成员的个人利益.公共利益 只是手段.个人利益才是最终目标. 公共利益的提供和维护最终也表现为个人获得利益。 公共利益具体体现在每个人的实际利益之中； 实现公共利益的最终目的，是保障所有社会 成员的共同幸福。 如果个人利益得不到保障甚至受到损害， 所谓的公共利益就失去了意义。

9 结论:公共利益与个人利益共存共荣 公共利益与个人利益的是关系怎样？ 探究四：在这一章节《相互依赖相互包含》中
公共利益和个人利益相互依赖，相互包含： ①公共利益由个人的利益组成。 ②公共利益的实现是个人利益实现的有力保障。 ③公共利益具体体现在每个人的实际利益之中；实现公共利益的最终目的，是保障所有社会成员的共同幸福。 结论:公共利益与个人利益共存共荣 公共利益是个人利益延伸 公共利益不是抽象的.

10 税收 取之于民,用之于民 探究五：公共利益的实现离不开资金支持,资金主要 来源于哪里呢? 税收是国家和政府实现、提供和维护公共利益的
年中央财政“三农”支出情况 探究五：公共利益的实现离不开资金支持,资金主要 来源于哪里呢? 税收 税收是国家和政府实现、提供和维护公共利益的 最重要的手段和重要保障。 作用: 国家通过税收对国民收入进行再分配,满足国家 各项公共事业的发展需要. 特点: 取之于民,用之于民 龚坊中学学习条件改善

11 盘点收获 { 相互依赖 相互包含 （1）公共利益与个人利益由个人组成 （2）公共利益的实现是个人利益的有 力保障
（3）作为个人利益有机整合的公共利益不是抽象 的，它具体的体现在每个人的实际利益之中，实 现公共利益的最终目的是保障所有社会成员的公 共幸福 { 相互依赖 相互包含

12 分 享 收 获 通过这节课的学习，你有什么收获，或者 有何感悟？

13 分享名言 人需要有一颗牺牲自己私利的心。 ----屠格涅夫 应该让别人的生活因为有了你的 存在而更加美好。 ——茨巴尔

14 多思考 多练习 多看书 多看书 多看书 多看书 多看书 多思考 多看书 多看书 多看书 多看书 多练习 多看书 多练习 多看书 多思考

15 任何利益都基于人们的需要而产生 公共利益由个人的利益组成 [公共利益的产生与人们生活范围的扩大﹑ 个体需求相似性的增多关系密切.]