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哲学系发展基本情况 湘潭大学哲学系 二○一四年一月
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一、基本概况 湘潭大学哲学系是与学校各二级学院平级的基础专业研究教学部门，1979年由政治系分设而成，哲学学科是湖南省十二五重点学科，现有哲学一级学科博士后流动站、哲学一级学科博士点、哲学一级学科硕士点。有哲学、社会学两个本科专业，1977年招收哲学专业本科学生，哲学专业是湖南省一类特色专业；2004年招收社会专业本科生。现有教职31人，教授10人（其中博士生导师8人），其中教育部教学指导委员会委员1人，1人获宝钢教育基金优秀教师奖。专业老师80%拥有博士学位，或正在攻读博士学位。
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二、近年来的发展成绩 （一）学术队伍结构不断优化
目前哲学系现有教授10人，占教师队伍总人数的39%，其中博士生导师9人，副教授10人，专业教师80%拥有博士学位，或正在攻读博士学位。学科带头人李佑新教授2010年批准为享受国务院政府津贴专家，2013年被聘为教育部长江学者特聘教授和国家社科基金评审专家，方向带头人王向清教授2013年被聘为哲学类专业教学指导委员会委员。
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（二）科学研究成绩斐然 四年来，哲学系科学研究成绩斐然，科研整体实力较强。四年来，成功申报国家社科基金项目10项，省部级项目17项，到账纵向经费160万元；共发表论文140余篇，其中CSSCI刊物82篇，在学校认定的一类、二类刊物10篇，出版专著和教材10部，获得省部级成果奖4项。
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近四年来部分重要科研论文 王向清：《冯契对20世纪中国哲学的贡献》，《哲学研究》2010第10期。
陈代湘：《论胡宏的性善恶论及其理欲观》，《哲学研究》2012第5期。 朱彦明：《哈贝马斯对实践哲学的批判与重建》，《哲学研究》2013第11期。 李伏清、王向清：《论《共产党》月刊与马克思主义中国化》，《马克思主义研究2013第10期。 朱彦明：《科学哲学的两个传统》，《自然辩证法研究》2012年第6期。 王文兵：《论马克思主义中国化的双重认同武汉大学学报》，(哲学社会科学版)2012年第1期。
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陈晓华：《普克信念之谜的认知解读》，《自然辩证法研究》2010年第10期。
杨小军：《毛泽东“三农”思想的内在矛盾及其根源》《当代世界与社会主义》2012第5期。 陈晓华：《普克信念之谜的认知解读》，《自然辩证法研究》2010年第10期。 邓辉：《王船山四书学思想研究略论》《中国哲学史》2010年第4期。 张建民：《交互认识论中的“知识—信念”结构》，《清华大学学报》(哲学社会科学版)2012年第4期。 徐建勇：《论贺麟的新儒者人格》《孔子研究》2011第5期。
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（三）学科建设平台上了一个新台阶 四年来，哲学系以学科建设为龙头，2011年成功获批湖南省十二五重点学科，在2010年获批哲学一级学科博士点的基础上，学科2012年获得了哲学博士后科研流动站。2013年，社会学专业和历史系、文新院联合成功申报了中央与地方共建实验室。
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（四）人才培养培养质量稳步提高 学生知识全面，竞争力强，专业基础扎实。学生每年考研、考博、考取公务员上线率高，其上线人数占每年毕业生人数50%以上。 注重学生开拓创新能力的培养，研究生培养质量较高。近四年来，有20余篇论文发表在包括《哲学研究》、《哲学动态》等CSSCI来源刊物上，毕业学生中其中有4位研究生获得了省优秀硕士学位论文。社会学本科生有多人在湖南省挑战杯中获得了二等奖、三等奖。
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三、工作亮点及经验 1、学科带头人李佑新被聘为教育部长江学者特聘教授。
2、方向带头人王向清教授2013年被聘为哲学类专业教学指导委员会委员。 3、李佑新教授2013年被聘为国家社科基金评审专家。 4、2010年获批哲学省重点学科。2010年获批哲学一级学科博士点，2012年获得了哲学博士后流动站。
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5、2010年李佑新教授批准为国务院特殊政府津贴专家。
6、2013年，马克思主义中国化获批国家重点培育学科。 7、李佑新教授获第二届马克思主义中国化研究优秀成果奖二等奖 。 8、陈代湘教授的《湘学史》、王向清教授的《冯契对20世纪中国哲学的贡献》分别获湖南省第十一届哲学社会科学优秀成果奖二等奖和三等奖 。 9、王向清教授主编的《新编逻辑学教程》获中国大学出版社优秀教材二等奖。
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10、王向清教授的《冯契智慧学探析》专著，被《人民日报》、《光明日报》、《中国社会科学学报》等多家新闻媒体报道，在国内产生了较大的学术影响。
11、成功举办了第四届、第五届全国毛泽东论坛以及海峡两岸哲学论坛，2013年成功举办了“毛泽东遗产：思想·道路·制度”国际学术研讨会，促进了学科学术交流，扩大了湘大哲学研究在国内外的学术影响。
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四、发展思路 一是要加大人才引进力度，进一步优化师资队伍结构，尤其要重点引进高水平的学科带头人和优秀博士。
二是要以绩效管理为目标，建立健全制度，提高广大教师的积极性，争取更高层次的科研成果。 三是要以申报社会工作专业学位为契机，扩大系部招生规模，提高整体办学实力。 四是积极筹办系庆35周年，千方百计筹集资金，改善办学条件。
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