韓戰 109 23 麥啟倫.

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1 韓戰 麥啟倫

2 韓戰的導火線 韓戰爆發前，原來駐北韓的蘇軍和駐南韓的美軍都已撤走。北韓的金日成為了武力統一南韓，就在1950年4月在莫斯科發表他關於「統一祖國」的設想。金日成向毛澤東通報了這一意見。毛澤東答應了金日成的請求，並表示如果美國參戰，中國肯定會派兵支援北韓。毛澤東又保證，美軍如果越過38線打進北韓，中國將與美國作戰。金日成一心要武力統一朝鮮。金日成在離開北京後不到40天，就在朝鮮38線地區挑起戰爭。他挑起戰爭後兩個多月，北韓軍隊勢如破竹，直搗南韓，摧毀了南韓軍隊的主力，控制了南韓90%以上的地區和92%的人口。

3 美國「對台政策」 韓戰爆發兩天後，杜魯門發表「6．27」聲明，命令美國空海部隊直接參與韓戰，命令美國海軍第7艦隊進入台灣海峽。1950年8月毛澤東指示華東軍區司令員陳毅，1951年不打台灣，1952年看情況再作決定。第3野戰軍也解除了隨時待命「解放台灣」戰役準備狀態。美國前助理國務卿約翰．霍爾德里奇所說：「杜魯門總統在最初儘管確實下過命令，實行後來被稱為『台灣海峽巡邏』的行動，由一艘美國驅逐艦不定期地駛過台灣海峽，意在關注海峽兩岸發生的情況，但他當時避免使美國捲入防禦台灣的任何軍事行動。中國加入朝鮮戰爭成了催化劑，不僅促使美國完全恢復同國民黨之間的外交關係，而且還促使美國越來越關心美國在台灣的安全利益。」

4 韓戰的影響 (一) 一九五零年六月二十五日，韓戰爆發，它既是內戰，也是一場國際戰爭。在一九四八年的八月與九月，南北韓已經分別成立了意識形態和政治經濟組織完全不同的政府，嚴格說來，應該是兩個國家在對決。 金日成在一九四九年底即訪問莫斯科要求援助，史達林希望金日成先返回平壤，詳細擬訂計畫後再和蘇聯商議，金日成照辦，蘇聯稍後要求中共考慮支持北韓未來行動。早在一九四九年七月，毛澤東發表〈論人民民主專政〉即標定了未來的外交政策走反美親蘇的「一邊倒」政策。翌年二月，中共蘇聯簽訂〈中蘇友好同盟互助條約〉，四個月之後，韓戰爆發，中共幾經辯論，為防禦東北國境安全、並在維護與蘇聯關係的考慮之下，在十月中旬，「抗美援朝志願軍」終於渡過了鴨綠江。相對於北韓的國際支持，南韓是站在一個不利的地位。一九五○年一月，美國國務卿艾奇遜(Dean Acheson)在華府的一場演說詞，立場尤為傳神。他指出，南韓並不包括在美國東亞周邊的防禦範圍之內。北韓及其盟國必定受此鼓舞。

5 韓戰的影響 (二) 另方面，南韓的兵力與北韓相較，也處於絕對的弱勢。美國最後的一支駐韓部隊，已在一九四九年六月撤出。而少數的軍事顧問團人員只提供南韓部隊的訓練指導，並無大用。美國且不願提供南韓攻擊性武器，蓋畏懼李承晚政府攻擊北韓而「破壞均勢」。相對的，在發起攻擊之前，北韓與南韓的兵力武器對比，軍隊人數為二比一、步槍數二比一、機槍數七比一、衝鋒槍或輕機槍十三比一、坦克六‧五比一、飛機六比一。因此，北韓在面對國際指責的時刻，反倒是刻意模糊焦點，謂南韓是「發起侵略的第一槍」。但北韓在南下的部署上，經略日久，南韓則在戰爭開始時無力抵抗，韓戰的發起在北韓方面，殆無疑義。北韓在戰爭初期，在戰略和兵器方面占據著優勢，若非聯合國軍事介入，南韓早已赤化。 美國和聯軍統帥麥克阿瑟將軍與杜魯門總統的爭執，以及日後麥帥被黜，是韓戰中的插曲，卻也改變了北韓甚至於中共的命運，因為韓戰成為一場無法求取最後勝利的「有限戰爭」。一九五一年七月曾經有過談判的嘗試，戰爭在打打談談中，在一九五二年秋天又陷入了僵局。一九五三年初，美國新任總統艾森豪就任，曾以嚴重口吻警告共黨：若共黨再不讓步，將以更堅定的態度對付，並考慮動用核武，範圍且不限於朝鮮半島；此項聲明，頗有威嚇的效果。同年三月，史達林去世，可能促成了交戰雙方的認真談判。一九五三年七月二十七日，南北韓雙方代表在板門店簽訂停戰協定，結束韓戰。

6 韓戰的影響 (三) 戰爭使雙方皆成為焦土，目前雙方的經濟建設，都是建基於廢墟，得來極為不易。而在韓戰結束之後，美國重新評價南韓在冷戰期間戰略地位的重要性，對於南韓多所支持，無論經濟軍事各方面，提供鉅額援助。北韓則由於國際孤立，加以施行無效率的社會主義經濟，經濟情況日漸蕭條，甚至於在進入一九九○年代之後，難以提供民眾基本物質需求，國力已今非昔比。 韓戰也是南北韓有史以來最大的一次軍事衝突。彼此在當時限於己方的實力或者國際環境的限制，未能成功使用武力將對方統一。韓戰之後，武器效能日新月異，大規模軍事行動意味著生靈塗炭和兩敗俱傷，因此更加的不可能。韓戰後的雙方對抗形式，也就趨向多樣化，其中包括宣傳戰、情報戰、顛覆戰、恐怖突襲、外交戰等等，用以削弱對方，並增強自身的實力。其實這些不同的對抗模式，正反映了美蘇為首的不同陣營互動的典型模式。 韓戰三年鏖戰，使得美蘇角力的局勢和體制成立，並且由於這種敵意而堅持了二十年，直到尼克森改採「以談判代替對抗」的和解政策。美國在韓戰結束之後，立即與南韓簽訂互助防禦條約，與先前和日本在一九五二年簽訂的安保條約、一九五四年底簽訂的中美共同防禦協定，以及日後的各項與其他盟邦簽訂的協約，合力形成圍堵網。而北韓與中共、蘇聯也在一九六一年簽訂了攻守同盟。韓戰之後的態勢，是一個緊繃的「兩極對抗」體制。 

7 戰爭損失估計 韓戰交戰各方，為戰爭付出的代價，極為龐大。估計有五十二萬的北韓人、九十萬的中國人和一百三十萬的南韓人死於戰場。大約有一百萬南韓平民遇難或受傷，另有四萬七千名南韓軍人、五萬四千二百餘名美軍死亡。其他國家支援韓戰的士兵，也有三千餘人傷亡。總之，大約有將近四百萬人死於韓戰，另有三百五十萬人流離失所，形成人間悲劇。韓戰導致大量軍民傷亡之外，對於南北韓經濟造成極大的破壞。

8 推動和解的嘗試  南北韓的極端對立形勢，在進入一九七○年代發生鬆動，而這種變化，相當成因應歸功於國際局勢的趨於緩和。先是一九六九年美國總統尼克森發布關島宣言，表明美軍將逐步自亞洲地區撤退，並倡導以談判代替對抗，改善和共黨國家的關係，是為「尼克森主義」。尼克森主義一方面標誌著美國戰略政策的防禦性改變，另方面提供了兩韓醞釀新關係的環境。這種嶄新的環境，即是將對抗與和解揉合的形勢，刺激了南北韓，促成雙方重新思考其互動模式。 一九七二年七月四日，雙方達成劃時代的協議，世人名之為「七四共同聲明」。其內容為： “不依賴外力、且不受干涉，以自主性達成和平統一，並超越思想、意識形態及制度的差異，追求民族大團結；（為緩和緊張狀態和創造互信氣氛，不應互相中傷毀謗，不再武裝挑釁，採取積極措施防止意外軍事衝突；〈恢復民族聯繫，增進各項交流；《促成南北韓紅十字會談的圓滿成功；‘為防止突發事件，並能迅速處理，漢城與平壤之間應設立熱線電話；“設立南北事務調解委員會推進各項協議。 綜觀「七四共同聲明」，可謂兩韓首次排除萬難，所達成的官方協議。朴正熙再次於一九七三年六月二十三日，進一步發表「和平統一外交宣言」，希望在朝鮮半島事務上，兩韓皆不干涉對方的內部事務、不以武力侵犯對方，繼續各項談判，不使之中斷等。

9 第七艦隊 組建歷史: 1941年二戰太平洋戰區戰鬥爆發，1943年3月美國將西南太平洋的艦隊改編為第七艦隊。第七艦隊在1944年秋的雷伊泰灣海戰中歸屬於麥克阿瑟將軍指揮的西南太平洋方面軍，當時的艦隊司令是金凱德中將。1947年1月，這支部隊又被改稱為西太平洋海軍部隊，1949年8月被稱為第七特遣艦隊，直到1950年2月才又正式恢復第七艦隊的舊稱至今，參加過1950～1953年的韓戰和1965～1975年的越南戰爭，1991年海灣戰爭等。 實力簡介: 第七艦隊大約擁有50至60艘軍艦、350架戰機，艦隊滿員編製6萬人，其中包括38000名海軍官兵和22000名海軍陸戰隊員，平時總兵力約2萬人。一般由CV－63「小鷹」號常規動力航空母艦組成的航空母艦戰鬥群為主要作戰部隊，輔以陸基航空兵、兩棲部隊。必要時可以從第三艦隊或其他部隊抽調艦艇補充。現轄旗艦l艘（藍嶺號兩棲登陸指揮艦，USS Blue Ridge LCC-19）、常規動力航母1艘（小鷹號常規動力航空母艦，USS Kitty Hawk CV63），3至4艘配備飛彈的巡洋艦、18至20艘飛彈驅逐艦及護衛艦、5至6艘攻擊型潛艇以及5至8艘登陸艦、18艘後勤保障船和若干汽墊船、輔助船隻等。現任司令威拉德海軍中將。

10 麥克阿瑟 蒙哥馬利元帥說：「麥克阿瑟是第二次世界大戰中美國所產生的最好的軍人。」；戴高樂將軍亦稱麥帥為「太平洋最偉大的勝利領袖」。 麥克阿瑟元帥，生平極力主張軍人必須保持必勝之信念，不得令其稍有損傷；他更認為軍人必須充分瞭解其國家目標，並為此目標而準備犧牲。麥帥於其投身軍旅接受教育之際，曾仔細考慮過美國對中國門戶開放政策的意義，及其爾後提出所謂「放棄中國就是放棄世界」以及「統治太平洋的力量乃是統治世界的力量」的讜論沴，高矚遠見，力主排阻赤禍於東亞之西；證之當前中共赤色帝國主義略奪中國，為禍世界，愈信麥帥為一世界戰略之先知者！麥帥的確是一位富有軍事和政治學識與經驗的名將，在美國軍人中，是最具有智、仁、勇高度人格的一位將領。對於國家，他是一位貢獻最多的英雄；對於自由世界，他是一位最有遠見的鬥士。在第一次世界大戰中他是最年輕的准將，為美國陸軍官校歷史上最年輕的校長，最年輕的少將，最年輕的美國和平時期之陸軍參謀長，成為外國元帥的第一位美國人，是美國參加過第二次世界大戰的唯一將軍。 麥帥是典型的軍人，勇毅果決，守正不阿，平生只有一個願望 ── 效忠祖國，毫無疑問的，他的確是為國家及國旗的飄揚而服務了半世紀以上。被杜魯門總統免職時，他已經71歲了，但依然剛健如昔。正如麥帥自己所說，他真是一位不死的老兵！

11 麥帥為子祈禱文 請陶冶我的兒子，使他的心地純潔，目標高超。主啊！請陶冶我的兒子，使他成為一個堅強的人，能夠知道自己什麼時候是軟弱的；使他成為一個勇敢的人，能夠在畏懼的時候認清自己，謀求補救。使他在誠實的失敗中，能夠自豪而不屈，在獲得成功之際，能夠謙遜而溫和。 請陶冶我的兒子，使他不要以願望代替實際作為，使他能夠認識主—並且曉得自知乃是知識的基石。我祈求你，不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨練和策勵。讓他藉此學習在風暴之中挺立起來，讓他藉此學習對失敗的人加以同情。 在企圖駕馭他人之前，先能駕馭自己。要懂得去笑，並不忘記如何哭泣；對未來善加籌畫，但永遠不忘記過去。在他把以上諸點都已做到之後，還請賜給他充分的幽默感，使他可以永遠保持嚴肅的態度，但決不自視非凡，過於拘執。 請賜給他謙遜，使他可以永遠記住真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷，和真實力量的溫和蘊藉。 然後，作為他父親的我，才敢低聲說道：「我已不虛此生！」

12 參考資料 http://history.udngroup.com.tw/149/149-0/149-9.htm
《歷史月刊》六月號

13 THE END