《高中美术鉴赏》第六课 艺术美 形式美 和 会昌中学 肖奕琦.

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1 《高中美术鉴赏》第六课 艺术美 形式美 和 会昌中学 肖奕琦

2 她年轻时曾是一位美貌动人的模特儿，可这时却已是风烛残年，命将不久，他的皮肤已经松弛，背已弯曲，乳房干瘪，浑身充满皱纹
她年轻时曾是一位美貌动人的模特儿，可这时却已是风烛残年，命将不久，他的皮肤已经松弛，背已弯曲，乳房干瘪，浑身充满皱纹 这就是法国艺术家罗丹的雕塑《欧米艾尔》想我们所展示出来的形象。我们可能会感到奇怪，她既不“漂亮”也不“好看”，却给我们以心灵和审美上的震撼。这就是艺术品所集中传递给我们的一种残缺的美，或“凄美”。它与优美同属于艺术美。 欧米艾尔

3 一、 什么是艺术美？它有哪些表现？

4 艺术美 艺术家利用美的艺术语言，并按照美的规律和法则对现实生活进行抽离、集中、概括、综合以致改造的结果，反映了艺术家个人和时代的精神与审美理想。

5 形式美 美术作品除了艺术美之外还有形式所传达出来的美，即“形式美”。不仅包含在艺术美之中，本身也具有独立的审美价值。
“形式”一词具有两个方面的含义： 1、指形体/形态，即个别事物呈现出来的样子； 2、是指形体或形态借助语言手段和语言规则呈现出来的整体的艺术形象。

6 美术作品的形式美以下内容构成 1、语言元素 2、语言手段 3、语言规则

7 美术作品的形式美内容 语言元素：点、线、面、色（构成形态变化）

8 美术作品的形式美内容 语言手段：明暗、空间、透视、构图、肌理 （构成审美意象）

9 明暗

10 透视

11 三角形构图

12 肌理

13 美术作品的形式美内容 一般认为，形式美是按一定的法则表现出来的 语言规则：变化与统一、对比与和谐、对称与均衡，比例与尺度、节奏与韵律 。

14 变化与统一 变化统一是形式美法则中最重要的，也叫和谐。变化统一体现了生活、自然界中的对立统一规律，整个宇宙就是一个多样统一的和谐的整体。

15 对比与和谐 形态的虚实、黑白、轻重、动静、隐现、软硬、干湿等多方面的对立因素来达到的。它体现了哲学上矛盾统一的世界观。
把反差很大的两个视觉要素成功地配列于一起，虽然使人感受到鲜明强烈的感触而仍具有统一感的现象称为对比。 形态的虚实、黑白、轻重、动静、隐现、软硬、干湿等多方面的对立因素来达到的。它体现了哲学上矛盾统一的世界观。

16 对称与均衡 对称，指以一条线为中轴，左右(或上下)两侧均等。 均衡，是两侧的形体大体相当，均衡较对称有变化，比较自由 等 量、等 形、等 距

17 比例与尺度 达维特的《萨平妇女》

18 节奏与韵律 节奏，指运动过程中有秩序的连续，是一种有规律 的反复。在节奏基础上赋予一定情调的色彩便形成韵律

19 总结 现实生活→→提取对象→→艺术处理 　　　　　　　　　　　　　　↓↓ 　　　　　　　　　　　艺术美＋形式美　 　　　　　　　　　　　　　艺术作品 　　　　　　　　　　　　　　　＋　　　　 　　　　　　　　　　　　　鉴赏水平　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　＝ 　　　　　　　　　　　　成功的艺术作品