基础乐理 主讲人.

Presentation on theme: "基础乐理 主讲人."— Presentation transcript:

1 基础乐理 主讲人

2 目录 1.关于简谱 2.关于音乐 3.音符 4.音高 5.音符的长短 6.休止符 7.全音与半音 8.变化音 9.附点音符 10.节奏
11.节拍 12.简谱中的记号 13.练习 14.视听

3 1.关于简谱 和语言一样，不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋，但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱。　　 　　 简谱应该说是一种比较简单易学的音乐记谱法。它的最大好处是仅用7个阿拉伯数字 ，就能将万千变化的音乐曲子记录并表示出来，并能使人很快记住而终身不忘；同时涉及其他的音乐元素也基本可以正确显示。简谱虽然不是出现在中国，但是好象只有在中国得到非常广泛的传播。

4 2.关于音乐 一般来说，所有音乐的构成有四个基本要素,而其中最重要的是“音的高低”和“音的长短”：
1 .音的高低：任何一首曲子都是高低相间的音组成的，从钢琴上直观看就是越往左面的键盘音越低，越往右面的键盘音越高。 2 .音的长短：除了音的高低外，还有一个重要的因素就是音的长短。音的高低和长短的不同决定了该首曲子有别于另外的曲子，因此成为构成音乐的最重要的基础元素。 3 .音的力度：音乐的力度很容易理解，也叫强度。一首音乐作品总会有一些音符的力度比较强一些，有些地方弱一些。而力度的变化是音乐作品中表达情感的因素之一。 4 .音质：也可以称音色。也就是发出音乐的乐器或人声。同样的旋律音高男生和女生唱就不一样的音色；小提琴和钢琴的音色就不一样。 上述四项构成了任意一首乐曲的基础元素。应该说简谱基本可以将这些基础性元素正确标注。

5 3.音符 在简谱中，记录音的高低和长短的符号，叫做音符。而用来表示这些音的高低的符号，是用七个阿拉伯数字作为标记，它们的写法是： 读法为:do re mi fa sol la si。 　音符是和音高紧密相连的,没有一个不带音高的音符。

6 4.音高 音符的数字符号如 就表示不同的音高。在钢琴键盘上可以很直观地理解音符和音高。广义上说音乐里总共就有7个音符。 在音符上边出现有圆点的，则表示要将该音升高一个音组，行话说“高8度”。如出现加两个圆点就表示将该音升高两个音组，余类推。在音符下边出现有圆点的，则表示要将该音降低一个音组，即“低8度”。如出现加两个圆点就表示将该音降低两个音组，余类推。

7 5.音符的长短 音乐中的音符除了有高低之分外，当然还要表示长短之分。这里引用一个基础的音乐术语----拍子。拍子是表示音符长短的重要概念。表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱里将音符分为全音符、二分音符、四分音符、十六分音符、三十二分音符等。在这几个音符里面最重要的是四分音符，它是一个基本参照度量长度，即四分音符为一拍。这里一拍的概念是一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制，可以是1秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度，那么二拍就是两秒；一拍定为半秒的话，两拍就是一秒的长度。一旦这个基础的一拍定下来，那么比一拍长或短的符号就相对容易了。 用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注，以此来定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记：

8 5.音符的长短 上例可以看出：横线有标注在音符后面的，也有记在音符下面的，横线标记的位置不同，被标记的音符的时值也不同。从表中可以发现一个规律，就是：要使音符时值延长，在四分音符右边加横线“—”，这时的横线叫延时线、延时线越多，音持续的时间（时值）越长。相反，音符下面的横线越多，则该音符时间越短。

9 6.休止符 音乐中除了有音的高低，长短之外，也有音的休止。表示声音休止的符号叫休止符，用“0”标记。通俗点说就是没有声音，不出声的符号。
休止符与音符基本相同，也有六种。但一般直接用0代替增加的横线，每增加一个0，就增加一个四分休止符的时值。

10 7.全音与半音 音符与音符之间是有“距离”的，这个距离是一个相对可计算的数值。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。 　　白键位置上的3和4音、7和 之间构成半音；而1和2之间，2和3之间，以及4和5、6和7之间构成是全音。

11 8.变化音 将标准的音符升高或降低得来的音，就是变化音。 将音符升高半音，叫升音。用“#”（升号）表示，一般写在音符的左上部分，如下所示：
标准的音降低半音，用“ b "(降号）表示，同样写在音符的左上部分： 基本音升高一个全音叫重升音，用“x"(重升）表示，这和调式有关。 基本音降低全音叫重降音。用“ bb”（重降）表示。 将已经升高（包括重升）或降低（包括重降）的音，要变成原始的音，则用还原记号 “ “表示

12 9.附点音符 附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。
附点本身并无一定的长短，其长短由前面的单纯音符来决定。附点的意义在于增长原音符时值的一半，常用于四分音符和小于四分音符的各种音符之后。 例如：附点四分音符： 附点八分音符： 在简谱中，大于四分音符的单纯音符通常不加记附点，而用增时线来表示。例如： 附点二分音符：X - -，不用" X - ·"表示。

13 10.节奏 掌握读谱，首先要掌握节奏，练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法是：手往下拍是半拍，手掌拿起有半拍，一上一下是一拍。
节拍符号：前半拍 后半拍 一拍为 。节奏符号：用 X 表示，念da。 熟悉节奏是，要求节拍，口念节奏一起进行练习。列如：2/4 （注：上列中2/4是拍号，表示以一个四分音符为一拍每小节二拍。x 表示四分音符，既一拍； 表示八分音符，既半拍， 表示二分音符，既二拍）

14 11.节拍 乐曲或歌曲中，音的强弱有规律地循环出现，就形成节拍。 节拍和节奏的关系，就像列队行进中整齐的步伐（节拍）和变化着的鼓点（节奏）之间的关系。

15 12.简谱中的记号 反复记号： 表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的 可省略。例如：
表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的 可省略。例如： A | B | C D | E | F 实际唱（奏）为： A B C A B C D E F D E F 反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束 不相同： 实际唱 （奏）： A B C A B D （3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或 处结束。 注：“Fine”是结束。“ ”是无限延长号，如果放在复纵线上则表示终止

16 12.简谱中的记号 装饰音 装饰音的作用主要是用来装饰旋律。它们用记号或小音符表示，装饰音的时值很短。
（1）倚音： 指一个或数个依附于主要音符的音，椅音时值短暂。有前倚音、后倚音之分 。 例如： 前倚音，实际唱（奏） ， 中的 5 要唱（奏）得非常短，一带而过。 2实际唱（奏） ， 仍然唱（奏）很短促。 （2）颤音：由主要音和它相邻的音快速均匀地交替演奏，颤音的标记用tr 或 tr~~~~~例如： 实际演奏

17 12.简谱中的记号 (3)滑音:主要音向上或向下滑向某个音。滑音分上滑音 下滑音 两种。
(3)滑音:主要音向上或向下滑向某个音。滑音分上滑音 下滑音 两种。 顿音：用 标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得短促、跳跃。 例如： 连音线：用 标记在音符的上面，它有两种用法，（a）延音线:如果是同一个音，则按照拍节弹奏完成即可，不用再弹奏，如下面的2的连线 ；（b）连接两个以上不同的音，也称圆滑线。要求唱（奏）得连贯、圆滑。下面的第二个连线就表示两个不同音相连。

18 12.简谱中的记号 重音：用>或^或sf标记在音符的上面,表示这个音要唱(奏)得坚强有力。当>与^两个记号同时出现时,^表示更强。 例如: 保持音：用 - 标记在音符的上面,表示这个音在唱 (奏) 时要保持足够的时值和一定的音量。 自由延长：用 标记。延长记号表示可根据感情和风格的需要,自由延长音符和休止符的时值。

19 12.简谱中的记号 小节线：用竖线将每一小节划分开线叫小节线。
有些乐器根据该乐器的演奏特点会有专用的演奏记号，这里不做讲解，具体可参阅乐器演奏教程。

20 13.练习 1.简谱用____代表音阶中的七个基本音级，它们分别唱为________。
2.音乐的构成有 _个基本要素，它们是_____________。 3.音符是用来记录音的高低_____和长短____的符号。 4.全音符的写法是_____时值是______；_____的写法是5 — 时值是______；四分音符的写法是_____，时值是____；_____的写法是 时值是_____。 5.休止符表示____________________________。 6.在 中，全音有___个，它们是__________，半音有___个，它们是______________。 7.升调用符号_______表示，降调用符号_______表示，还原用________表示。

21 13.练习 8.写出附点二分、四分、八分音符_________________。 9.试着唱出练习片段。

22 本次乐理课到此结束 谢 谢