第二节 生物进化的历程.

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1 第二节 生物进化的历程

2 化石的概念： 所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或者生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。

3 资料1 三叶虫化石

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6 各个地层中的化石

7 资料分析1 思考： 1、比较生物化石在地质层中的分布有何规律？这种分布规律说明了什么？
2、通过对资料1分析，你能说出哺乳类、爬行类、鱼类、两栖类的进化顺序吗？

8 结论： 越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里。这说明生物是进化发展的。

9 资料2 始祖鸟化石复原图

10 资料2 始祖鸟 被覆羽毛，和鸟翅膀一样的前肢，末端有指和爪，嘴的外形象鸟喙，嘴里有牙齿。

11 始祖鸟骨架化石 始祖鸟复原图

12 资料分析2 1、始祖鸟和鸟类、爬行类相比有哪些相似和不同的特征？ 2、现在还有这种动物吗？说明始祖鸟是属于什么类型的动物？
3、根据资料2你知道鸟类是哪一类动物进化来的吗?

13 鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较 鸟 始祖鸟 爬行动物 相似点 被覆羽毛， 有翅膀， 有喙 嘴里有牙齿 有爪

14 3料资 生物名称 与人细胞色素C的氨基酸序列的差别 黑猩猩 猕猴 1 狗 11 鸡 13 金枪鱼 21 果蝇 27 向日葵 38 链孢菌
猕猴 1 狗 11 鸡 13 金枪鱼 21 果蝇 27 向日葵 38 链孢菌 43 螺旋菌 45

15 资料分析3 1、比较细胞色素C可以发现人和哪种动物的亲缘关系最近？

16 在资料1中,科学家采用了比较化石的研究方法,即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方法.
资料分析 讨论1. 在资料1中,科学家采用了比较化石的研究方法,即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序,从而判断动物的进化顺序的方法.

17 资料分析 在资料2中采用了比较动物的形态和解剖特征的方法,通过对始祖鸟与现代鸟和爬行动物的形态和解剖特征的比较，说明鸟类是由始祖鸟进化而来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型.

18 在资料3中,利用组成生物体的一些重要物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关系的方法.
资料分析 在资料3中,利用组成生物体的一些重要物质的差异性,来比较生物之间的亲缘关系的方法.

19 3个资料中，科学家在研究生物进化问题时都采用了比较的方法.
资料分析 讨论2 3个资料中，科学家在研究生物进化问题时都采用了比较的方法.

20 一.研究生物进化的方法 生物进化的研究是建立在对许多科学领域的研究基础上的，涉及许多研究方法。其中最重要的是 比较法

21 资料分析 讨论3: 资料1:进化顺序 鱼类--两栖类--爬行类--哺乳类
资料1:进化顺序 鱼类--两栖类--爬行类--哺乳类 资料2:鸟类是由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型。 资料3:人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，果蝇和向日葵则较远。

22 生物进化的历程 科学家们通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现在生物种类的横向比较等方法，推断出了生物进化的大致历程。那么从地球上最初的生命形式到现在形形色色的生物，究竟经历了哪些进化环节呢？

23 二.生物进化的历程 ①马的进化过程 （同种生物的进化过程） ②鸟类的进化过程 （一类生物进化为另一类生物）

24 5000万年前

25 4000万年前

26 2000万年前

27 1000~300万年前

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29 马的进化趋势： 体型由小趋大，四肢越来越长，多趾足逐渐变成中趾发达并惟一着地

30 始祖鸟化石

31 始祖鸟化石复原图

32 辽西鸟化石

33 辽西鸟复原图 辽西鸟骨骼

34 孔子鸟复原图

35 ②鸟类的进化过程 (一类生物进化为另一类生物) 某种爬行动物 始祖鸟 辽西鸟 孔子鸟

36 生物进化的大致过程 哺乳动物 被子植物 两栖动物

37 植物进化的历程： 苔藓植物 裸子植物 原始藻类植物 蕨类植物 种子植物 被子植物

38 生物进化的趋势是怎样的？ 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生 植物 类别 藻 类 苔藓类 蕨 类 裸子 被子 形态 结构 特征 生活 环境
有茎、叶分化，没有叶脉等 没有根茎叶的分化，没有输导组织 根、茎叶、花果实、种子 有根、茎、叶 根、茎、叶、种子 大部分生活在水中 潮湿 潮湿 陆地 陆地 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生

39 动物进化的历程： 腔肠动物 扁形动物 原始单 细胞动物 线形动物 原始无脊椎动物 软体动物 环节动物 节肢动物 棘皮动物 古代鱼类 两栖类
鸟类和哺乳类 爬行类

40 生物进化的趋势是怎样的？ 简单到复杂 低等到高等 水生到陆生 动物 单细胞动物 腔肠动物 …….. 哺乳类 形态结构 特征 生活环境 进化

41 D C 自我检测（一） 1.生物进化的直接的证据是（ ） Ａ：现在生存的生物 Ｂ：古代生存的生物 Ｃ：生物“进化树”Ｄ：古代生物的化石
1.生物进化的直接的证据是（ ） Ａ：现在生存的生物 Ｂ：古代生存的生物 Ｃ：生物“进化树”Ｄ：古代生物的化石 2.生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（　 ） Ａ：化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物等 Ｂ：化石是经过漫长的地质年代才形成的 Ｃ：各类生物的化石在地层中出现有一定的顺序 Ｄ：化石是古生物学家的研究对象 C

42 B 自我检测（一） ３．已知亲缘关系很近的物种Ａ的化石比物种Ｂ的化石在地层中出现晚的多，由此可知（ ） Ａ：物种Ａ比物种Ｂ的数量多
３．已知亲缘关系很近的物种Ａ的化石比物种Ｂ的化石在地层中出现晚的多，由此可知（　　　） Ａ：物种Ａ比物种Ｂ的数量多 Ｂ：物种Ａ比物种Ｂ的结构复杂 Ｃ：物种Ａ一定从物种Ｂ进化而来 Ｄ：物种Ｂ一定从物种Ａ进化而来 B

43 ４．某一化石集队，在甲、乙、丙三个不同的地层里挖掘到许多化石，记录如下：甲地层有恐龙蛋、始祖鸟、龟，乙地层有马、象牙、犀牛，丙地层有三叶虫、乌贼、珊瑚。这些地层依照年代从远到近的排列顺序是（　　）
Ａ：甲丙乙　Ｂ：乙甲丙 Ｃ：乙丙甲　Ｄ：丙甲乙 ５．根据始祖鸟化石可以判断哪两种生物具有较近的亲缘关系（　　） Ａ：鸟类和哺乳类　　　　　Ｂ：鸟类和爬行类 Ｃ：鸟类和两栖类　　　　　Ｄ：鸟类和鱼类 D B

44 自我检测（二） A A 1.下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是（ ） A：原始的藻类植物 B：原始的苔藓植物
1.下列各类植物中，最早出现在原始海洋中的是（ ） A：原始的藻类植物 B：原始的苔藓植物 C：原始的裸子植物 D：原始的蕨类植物 2.从由低等到高等的进化角度来看，下列哪项是正确的排列顺序（ ） A：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物 B：苔藓植物、蕨类植物、藻类植物、种子植物 C：蕨类植物、苔藓植物、藻①类植物、种子植物 D：藻类植物、种子植物、苔藓植物、种子植物 A

45 A C 自我检测（二） 3.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是（ ） A：裸子植物、被子植物 B：苔藓植物、蕨类植物
3.下列各类植物的生殖过程已经完全脱离了对水的依赖的是（ ） A：裸子植物、被子植物 B：苔藓植物、蕨类植物 C：苔藓植物、被子植物 D：裸子植物、蕨类植物 4.动物进化的大致历程是（ ） ①无脊椎动物 ②原始单细胞动物 ③脊椎动物 A：① ② ③ B： ① ③ ② C：② ① ③ D： ③ ① ② A C

46 B B 5.在动物进化的历程中，原始节肢动物出现后，它们有外骨骼和分节的附肢，这说明节肢动物（ ）
5.在动物进化的历程中，原始节肢动物出现后，它们有外骨骼和分节的附肢，这说明节肢动物（ ） ①对陆地环境的适应能力较强 ②对阴湿的环境适应能力强 ③脱离了陆生环境 ④脱离了水生环境 ⑤结构更加复杂 ⑥结构更加简单 A:①③⑥　　B：①④⑤ C：①②⑤ D：②④⑥ 6.最晚出现的真正陆生无脊椎动物是（ ） A：环节动物 B：节肢动物 C：软体动物 D：腔肠动物 B B

47 D A 7.地球上最早出现的陆生脊椎动物是（ ） A：古代两栖类 B：原始的鸟类和哺乳类 C：古代的鱼类 D：古代的爬行类
7.地球上最早出现的陆生脊椎动物是（ ） A：古代两栖类 B：原始的鸟类和哺乳类 C：古代的鱼类 D：古代的爬行类 8.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节，即（ ） A:水生到陆生 B：简单到复杂 C：陆地到空中 D：单细胞到多细胞 A

48 C C 9.脊椎动物进化的历程大致是（ ） A：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B：鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 鸟类
9.脊椎动物进化的历程大致是（ ） A：鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 B：鱼类 爬行类 两栖类 鸟类 哺乳类 鸟类 C：鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 D：鱼类 爬行类 两栖类 10.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 （ ） A：由低等到高等 B：由简单到复杂 C：由小型到大型 D：有水生到陆生 C

49 练习 1.有的化石人类还未发现；有的生物没有留下化石；地壳或环境的变化导致一些化石的毁灭等等。

50 2.先有鸡还是先有蛋，我们不能简单地回答，因为任何生物都是不断进化发展的，进化的历程是漫长的，而且遗传和变异是进化的基础。在由爬行动物进化到鸟类的过程中，不断地发生变异，并经自然选择将这种变异保存和遗传下来。从进化的角度看，鸡这一物种形成时，鸡和鸡蛋同时形成。从基因水平看，鸡和鸡蛋具有同样的遗传物质基础，二者在地球上的出现也是无所谓先后的。

51 3.这些非常简单、低等的生物由于能够适应环境的不断变化，所以没有灭绝，而且分布还非常广泛。

52 技能训练 支持假说A的证据有：1、2、3，其中证据1的支持力度最大。 支持假说B的证据有：4、5、6、7，其中证据5的支持力度最大。