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第二章 蒙太奇.

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1 第二章 蒙太奇

2 一、蒙太奇的含义 蒙太奇,是建筑学上的一个法语词汇。有“安装”“组合”“构成”之意。用到电影中,指影片镜头组接的含义,是电影独有的构成形式和表现方法。 蒙太奇来源于人们日常生活的经验。实质上就是人们观察、认识事物的思维活动在电影电视中的反映。

3 一、蒙太奇的含义 在电影制作中,按照剧本或影片所要表现的主题和情节,分别拍成许多分镜头,然后按照原有的构思,将这些镜头有机地艺术地组接在一起,使之产生连贯、对比、联想、衬托、悬念等功效,从而组成一部反映生活,表达主题,为广大观众所理解的影片。

4 二、蒙太奇的形成和发展 1895年12月,法国的卢米埃尔用胶片把生活原原本本地再现给观众,这里并没有蒙太奇。
梅丽爱比卢米埃尔更进一步,把不同场景下拍摄的镜头连接在一起进行叙事,使电影开始具有“分解与组合”的特征。整片一个机位拍摄。 1902年,鲍特制作《一个美国消防队员的生活》比卢米埃尔和梅里爱都前进了一大步,它探索了电影获得时空自由的可能性。

5 二、蒙太奇的形成和发展 在鲍特的基础上,格里菲斯成为电影史上第一个自觉地使用“蒙太奇”的人。发明了“闪回”、“平行蒙太奇”“大全景”等。但是没有将蒙太奇条理化。 一战后,前苏联形成蒙太奇学派,代表人物是库里肖夫、普多夫金和爱森斯坦。蒙太奇发展成为完整的电影理论体系。

6 三、蒙太奇发展中的重要理论 主要有两个著名实验和两个经典段落
库里肖夫效应:库里肖夫从影片中选择了演员莫兹尤辛的一个静止、没有表情的面部特写镜头,再把这一特写与其他影片的某一镜头相连接,得出不同的效应。

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8 三、蒙太奇发展中的重要理论 库里肖夫效应证明:一个单独的镜头本身并不具备独立的、明确的叙事功能,只有把多个镜头组接在一起才能产生意义。内容产生于各个镜头的组合与剪辑,中性镜头只有在蒙太奇中才能获得意义。

9 三、蒙太奇发展中的重要理论 库里肖夫效应得出结论:造成电影情绪反应的,不是单个镜头的内容,而是几个画面之间的并列,是镜头组接和剪辑的作用。这就是所谓“库里肖夫效应”。揭示了蒙太奇的奥秘与实质。

10 三、蒙太奇发展中的重要理论 普多夫金实验:将三个镜头(画面)以两种颠倒的次序(其中一个镜头居中,位置不变)排列组合,产生了完全不同的含义。
A 一个人在笑→手枪直指着→惊惧的脸 B 惊惧的脸→手枪直指着→一个人在笑

11 三、蒙太奇发展中的重要理论 普多夫金实验说明: 相同镜头不同的排列组合,可以产生意想不到的艺术效果,形成新的理念和情感。这就是蒙太奇的真谛。

12 三、蒙太奇发展中的重要理论 格里菲斯的“最后一分钟营救”:
是影片《一个国家的诞生》中的精彩段落,格里菲斯运用平行,交叉的剪辑手法,用省略的手法,将“即将处死”和“奋力营救”两个情节交替出现,造成一种强烈的紧迫感和节奏,把剧情推向了高潮。

13 三、蒙太奇发展中的重要理论 格里菲斯的实验说明打破镜头的顺序排列,根据剧情、人物、冲突,用省略的手法,删去累赘,能使得故事情节更加紧凑,更加耐人寻味,也更好看。这是格里菲斯使用蒙太奇的新创造。

14 三、蒙太奇发展中的重要理论 爱森斯坦的“敖德萨阶梯1/2”:
这是蒙太奇发展史上经典的“蒙太奇段落”,爱森斯坦将出现在敖德萨广场阶梯上的沙皇大兵、开火、脚步等镜头与民众的牺牲、尸体、逃散的人群、惊恐的面容等镜头长短不一的交叉剪辑在一起,构成了惨烈的场面。

15 三、蒙太奇发展中的重要理论 在这一段落中,爱森斯坦对镜头的选择,对镜头长度的控制,对镜头剪辑点的定位,对镜头节奏的把握,都将蒙太奇的手法、技巧发展到了极致。爱森斯坦创立了蒙太奇理论体系。

16 四、蒙太奇的艺术内涵 蒙太奇是影视艺术独特的形象思维方式。 蒙太奇是影视艺术独特的艺术表现手法。 蒙太奇是影视艺术最重要的剪辑技巧手段。
蒙太奇是影视艺术独有的艺术理论体系。

17 五、蒙太奇的表现形式(类型) 蒙太奇的表现形式实际上就是蒙太奇的镜头组接方式方法。 叙述蒙太奇----即连续的蒙太奇
表现蒙太奇----即队列的蒙太奇

18 (一)叙述蒙太奇的概念 叙述蒙太奇 是指将镜头按照时间顺序、生活逻辑和因果关系来分切、排列、组合,以交代情节、展现事件和演绎故事,它强调外在与内在的连续性,着重于情节发展和人物形体、语言、表情以及造型上的连贯。

19 (一)叙述蒙太奇的概念 叙事蒙太奇的内在依据是生活的逻辑,如: 主人在写字台前看书,听到敲门声向门看去。
客人在门外敲门,等待主人来开门。 主人走过去开门,客人同主人一起进门。

20 阳光灿烂的日子(1995) 改编自王朔小说《动物凶猛》 导演:姜文 主演:夏雨 耿乐 宁静 陶虹 经典片段

21 (二)叙述蒙太奇的分类 平行式蒙太奇(无间道片段)
在故事情节的发展过程中,通过两条以上线索或者两三件事在不同时空、同时异地或同时同地并列进行着,相互联系,彼此推动,也叫并列式蒙太奇。

22 木兰花(1999) 导演:保罗·托马斯·安德森 主演:汤姆·克鲁斯 朱丽安·摩尔等 经典片段

23 (二)叙述蒙太奇的分类 交叉式蒙太奇 将同一时间、不同空间内容的镜头交叉地组接起来,使两种动作构成紧张的气氛和强烈的节奏感,造成惊险的喜剧效果。它的特点是两条或者数条情节线索发展的严格的同时性。

24 辛德勒名单(1993) 导演:史蒂文·斯皮尔伯格 主演:利亚姆·尼森 拉尔夫·范恩斯 经典片段

25 (二)叙述蒙太奇的分类 复现式蒙太奇(这个杀手不太冷片段)
内容、性质完全一致的镜头画面反复出现,一般是在剧情发展的关键时刻出现,以加强主题思想或者刻画形象,感染观众。 叫板式蒙太奇 上个镜头说到什么,下个镜头就出现什么,可以起到承上启下、转换自然的效果。

26 (二)叙述蒙太奇的分类 错觉式蒙太奇 (肖申克的救赎)
首先通过镜头画面故意引导观众猜想到下一步出现什么,但突然一个大翻转,跟着出现的恰恰与之前的预想相反,出乎意料。 积累式蒙太奇 内容或性质相同的画面,按照动作和造型特征,各取不同的长度组接起来,构成紧张的气氛,形成节奏感。

27 (二)叙述蒙太奇的分类 扩大与集中式蒙太奇 扩大的蒙太奇:从特写逐渐扩大到远景镜 头,从细部看到整体---后退蒙太奇
扩大的蒙太奇:从特写逐渐扩大到远景镜 头,从细部看到整体---后退蒙太奇 集中的蒙太奇:由远景镜头逐渐进到细部特写镜头---前进蒙太奇( 辛德勒名单1 )

28 (二)叙述蒙太奇的分类 夹评夹叙式蒙太奇:影片一开始,主人公不讲现实生活的话,镜头画面上加旁白解释或加评语叙述;在某些场合,影视片的主要人物,又以现实生活的面貌出现,以现实生活的语言表达剧情。旁白时而有,时而无,它紧跟着影视片的主要人物出现而出现。旁白的内容,既有叙述,又有评语,反复地与主人公出现交织在一起,一直随着整个影视片结束。(孔雀)

29 (一)表现蒙太奇概念 表现蒙太奇是指通过镜头的队列(镜头内容和形式上的队列,或者人物形象和景物造型的队列),造成一种概念或者某种寓意,产生一种联想或某种含义,以增强艺术表现力和情绪感染力,激发观众想象和思考。 一个衣着华丽的旁人在饮酒吃肉。 一个衣着破烂的瘦人在街头乞讨。

30 (二)表现蒙太奇的分类 对照式蒙太奇 通过镜头之间在内容上或者形式上的强烈对比,表达某种寓意、情绪和思想。 梦幻式蒙太奇
通过镜头组接,展现出人物的心理活动和精神状态,如梦幻、想象、回忆、潜意识等。是心理描写的重要手段。恐怖片多用。

31 七磅(2008) 导演:加布里尔·穆奇诺 主演:威尔·史密斯 经典片段

32 (二)表现蒙太奇的分类 比喻式蒙太奇 利用景物镜头含蓄而形象的表达影片的主题和人物思想活动。 联想式蒙太奇
将内容截然不同的一些镜头画面组接起来,让观众去推测产生的新意义。

33 六、蒙太奇句型 前进式句型。按全景一中景一近景一特写组接。 后退式句型。按特写一近景一中景一全景组接。
前进式句型。按全景一中景一近景一特写组接。    后退式句型。按特写一近景一中景一全景组接。    环型句型。这种句型是将前进式和后退式两种句型结合起来。(无间道片段)    穿插式句型。句型的景别变化不是循序渐进的,而是远近交替的。    等同式句型。就是在一个句子当中景别不发生变化。(这个杀手不太冷)

34 七、蒙太奇的表现效果 1、选择概括《白鹿原》预告片.flv 2、引导关注《巴顿将军》 3、结构时空 4、创造节奏大众汽车广告
5、创造悬念电邮 6、创造情绪武功.flv 7、创造思想广告

35 七、蒙太奇的表现效果 利用蒙太奇的组接,从简单的事实中创造出思想、隐喻、节奏、情绪。随着影视艺术发展,对于“蒙太奇效果”的使用,已经远远不是两个画面的1+1>2,而是有更加多样的表现。

36 八、蒙太奇与长镜头 随着蒙太奇手段创作出的某些影视片中,平庸、矫情、虚假、失真等弊病,出现了与蒙太奇相对的长镜头学派。
长镜头学派的代表人物是法国电影理论家安德烈·巴赞,他认为电影的本质是“真实的艺术”,主张电影真实地再现生活,巴赞特别强调电影摄影机的记录和揭示功能,强调场面调度,主张用深焦距来拍摄长镜头,以保持时空的连续性和景物的清晰度,来复原、再现生活的真实。

37 八、蒙太奇与长镜头 总体说来,蒙太奇学派呈现给观众的视觉形象是短镜头,着重写意的表现。讲究的是镜头的分切与组合。而长镜头学派呈现给观众的视觉形象是长镜头,着重写实的表现。讲究的是场面调度。 《俄罗斯方舟》长镜头分析

38 低俗小说(1994) 导演:昆汀·塔兰蒂诺 主演:约翰·特拉沃尔塔 乌玛·瑟曼 布鲁斯·威利斯 经典片段

39 俄罗斯方舟(2001) 导演:亚历山大·索科洛夫 经典片段


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