政治学科“五步法教学模式” 第一步：阅读教材，获取知识 第二步：运用理论，分析问题 第三步：联系实际，解决问题 第四步：互相交流，共同提高

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1 政治学科“五步法教学模式” 第一步：阅读教材，获取知识 第二步：运用理论，分析问题 第三步：联系实际，解决问题 第四步：互相交流，共同提高
第五步：引进信息，扩展延伸

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3 第一关 第二关 第三关 第四关 第六关

4 第一关：“找自信”

5 第二关：“猜猜看” 1770 维也纳古典作派代表人物 德国 两耳失聪 乐圣 命运交响曲 作曲家

6 第二关：“猜猜看” 1770 维也纳古典作派代表人物 德国 两耳失聪 乐圣 命运交响曲 作曲家 贝 多 芬

7 第三关：“猜猜看” 争取国会提名失败 竞选众议员失败 竞选州议长失败 竞选参议员失败 竞选副总统失败 竞选参议员失败 竞选议员失败
竞选总统成功 经商失败 恋人死去 精神崩溃 22 34 39 46 23 47 49 51 （岁） 26 27 29 此路破败不堪又容易滑倒。我一只脚滑了一跤， 另一只脚也因此站不稳，但我回过气来告诉自己， “这不过是滑一跤，并不是死掉都爬不起来了。" 林 肯

8 青蛙的故事（一） 　 从前有两只小青蛙. 一天,一群动物举行比“大”比赛。老牛走上擂台，台下一片呼“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！” 　　青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。　青蛙继续鼓肚皮，我大吗，你们这群有眼无珠的。这时只听，嘭的一声……　　

9 青蛙的故事（二） 台下大家一片欢呼“好” . 大象登台：…… 台下大家又一片欢呼“好” . 老牛走上擂台说：…….
　　又一天,一群动物举行比“优点”竞赛。大家都争相说出自己的优点。 老牛走上擂台说：……. 台下大家一片欢呼“好” . 大象登台：…… 台下大家又一片欢呼“好” . 这时青蛙上台，它胆怯地说：…… 台下大家一片叹息声“唉，可惜！”　

10 第四关：“过关斩将” 我 能 行 做早饭，我能行！ 我 可 以 学好数学，我能行！

11 第五关：“模拟现场” 温家宝表示： “解决台湾问题纯属中国的内政，不容外国干涉 ，我们不希望外国干涉，但是也不怕外国干涉！”
如果中国遇到了一个范围更为广 阔的冲突，美国也参加进来， 在这种情况下，中国是不是要 建设一支能够打得赢的军队？

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