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孔乙己
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鲁迅原名周树人,浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》及杂文集《坟》《二心集》,译著《毁灭》等。
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《孔乙己》写于1918年冬天,最初发表于1919年4月《新青年》,后收入小说集《呐喊》。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继《狂人日记》之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。
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一:文学常识 1、回顾 ——小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。
(1)什么叫小说? ——小说是一种文学体裁,以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活。 (2)小说的三要素是什么? ——人物,故事情节,环境 (3)小说反映社会生活的主要手段是什么? ——塑造人物形象
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2、读准字音 附和( ) 不屑( )置辩 荤( )菜 咸亨( )酒店 羼( )水 拭( ) 蘸( ) 阔绰( ) 舀( )水 涨( )红 绽( )出 哄( )笑 间( )或 着( )了慌 打折( )腿 门槛( ) xiè hè hēng hūn chàn shì zhàn chuò yǎo zhàng zhàn hōng zháo jiàn shé kǎn
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3、解释词语 不屑置辩: 颓唐: 分辩: 缠夹不清: 附和: 之乎者也: 认为不值得辩论或申辩。屑,值得。 精神萎靡不振,情绪低落。 辩白,辩解。 搅扰、夹杂不清。 (言语、行动)追随别人(多含贬义)。 用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。
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二:课文分析 1.故事发生的时间 2.故事发生的地点 3、出场的人物及相互关系 思考一:课文开头三段介绍了什么内容?
清朝末年 2.故事发生的地点 江南小镇鲁镇 的咸亨酒店 3、出场的人物及相互关系
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明确: 1.酒店的格局 ——人物活动特定的空间
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在酒店中,喝酒人分两类: 短 长 外 里 站 坐 贫富悬殊 阶级对立 冷酷势利 掌柜 --------- “短衣帮” “穿长衫的”
“短衣帮” “穿长衫的” 短 长 外 里 站 坐 贫富悬殊 阶级对立 “我”(酒店的小伙计)——线索人物 冷酷势利 掌柜
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想一想 前3段的描写与叙述,对于孔乙己的出场有何作用? 揭示了孔乙己不幸的社会根源,为孔乙己的出场、悲剧的性格命运作了有力的铺垫。
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外貌描写 站着喝酒,穿长衫; 长衫又脏又破; 身材很高大; 青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;乱蓬蓬的花白胡子; 脸上黑而且瘦; 穿一件破夹袄;
是非曲直
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人物的悲惨命运
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外貌描写 站着喝酒,穿长衫; 长衫又脏又破; 身材很高大; 青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;乱蓬蓬的花白胡子; 脸上黑而且瘦; 穿一件破夹袄;
是非曲直 外貌(整体、肖像、服饰) 揭示特殊身份、穷困不得志,又经常挨打,遭遇悲惨,懒惰而又死要面子的老书生.
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“站着喝酒”表明他生活贫困,经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。
“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子,思想上羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不愿与“短衣帮”为伍。 刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征,预示了他的悲剧命运。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人
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动作描写 站着喝酒 排出九文大钱; 将两个长指甲敲着柜台 教我写字、分茴香豆给孩子 伸开五指将碟子罩住 摸出四文大钱 坐着用这手慢慢走去了
是非曲直 卖弄学问、迂腐不堪、诚恳善良又自欺欺人.
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语言神态 描写 满口之乎者也; 你怎么这样凭空污人清白…… 涨红了脸,额上青筋条条绽出 “窃书不能算偷”; 不屑置辩 颓唐不安的模样
“回字有四样写法”;极惋惜的样子 “多乎哉?不多也”; 颓唐的仰面答到; “不要取笑”;“跌断,跌 ,跌……” 语言神态 描写 是非曲直
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天性善良,地位低下 但追求功名 穷困潦倒但好喝懒做, 迂腐不堪死要面子而自欺欺人 遭人嘲笑但又孤芳自赏 自命清高,凄苦惨绝但麻 木不仁至死不悟的
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思考讨论文章的“笑” 文章中有几次写到众人的哄笑? 为什么而笑?
《孔乙己》是一幕悲剧,然而全文没有一个“悲”字出现,作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事用意何在?
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课文几次写到笑,各有什么不同的含义? 第一次,3节,写“掌柜是一副凶 脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼 不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声”这里突出“笑”字,既造成悬念,又笼住全文。冷酷的氛围中突出“笑”, 这种“笑”带着冷酷的意味。
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第二次,4节,是孔乙己第一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐,勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸,笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书,孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。
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第三次,6节,是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”,孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气,笑声迭起,
悲凉的意味也就更浓。
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第四次8节,是孔乙己分茴香豆给孩子们吃,在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐,于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言刻画出了孔乙己迂腐可笑的穷酸相。而孩子们的笑则是对他陈腐语言报以嬉笑,天真无邪的笑。
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第五次11节,是孔乙己第二次出场,孔乙己被打折了腿,已经不成样子了,然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉,毫无人性,反映了当时社会人跟人之间的冷漠无情。
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小伙计的笑 附和着的解脱的笑。 孩子们的笑 天真无邪的笑。 短衣帮的笑 麻木不仁的笑。 掌柜及穿长衫人的笑 以欺凌、玩弄为
小结: 小伙计的笑 附和着的解脱的笑。 孩子们的笑 天真无邪的笑。 短衣帮的笑 麻木不仁的笑。 掌柜及穿长衫人的笑 以欺凌、玩弄为 目的自私卑劣的笑。
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笑的艺术效果 小说以“我”为见证人,以“笑”为线索,孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以笑衬悲,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。
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小说写“我”这个12岁的小伙计有什么作用? 1、“我”——12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。用第一人称可以使故事显得真实亲切 2、连12岁的小伙计都这样冷漠,可见当时社会的世态炎凉,使作品更增加了悲凉的意味 酒店小伙计的见闻为线索
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作者为什么给他取名为“孔乙己”并以此为题?
小结:“孔乙己”是从“上大人孔乙己”截取下来的。用“孔乙己”作为满口之乎者也、叫人半懂不懂的人物的雅号,并作为小说的题目,既切合人物身分,又是对培养孔乙己式人物的封建教育制度的蔑视和讽刺,巧妙地暗示了小说批判的对象。 因此,这个题目既表现了人物性格,又突出了文章的中心。
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关于封建科举制度 封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏的制度。戊戌变法前,全国每年有100多万读书人,参加考选“秀才”,只有百分之一入选;三年一考的“举人”,入选者只有千分之一;三年一考的“进士”,入选者只有万分之一。许多读书人老死科场,利欲熏心,精神畸形,成了科举的奴隶,成了科举制度的受害者。
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读书人“一心只读圣贤书,两耳不闻窗外事”,他们处理社会事物、谋划生计的能力是很缺乏的。“万般皆下品,惟有读书高”的观念又让他们鄙视体力劳动,至于经商营业,更是不耻。所以实际上,封建文化和科举制度所培养出的人是一群无用的人。 课文中的主人公孔乙己,就是其中的一个。
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小结: 《孔乙己》是继《狂人日记》之后写的一篇猛烈抨击封建社会“吃人”的小说,孔乙己是一个备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子。他把青春浪费在一年又一年的考场搏斗上,可是直到胡子花白,还是“连学个秀才也捞不到”,反而染上了“好喝懒做”、轻视劳动的坏习气。他即使穷困潦倒,也不愿意脱下那件作为读书人标志的破长衫。
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然而严酷的现实却把他抛出长衫顾客的行列。他成为“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”,沦落为“使人快活”、供人奚落的材料,终于被丁举人毒打之后悲惨地从人们记忆中擦去。作品通过对孔乙己悲惨一生的描写,控诉了封建社会和科举制度的罪恶,揭露了旧社会“对苦人的凉薄”。
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讨论本文的中心思想 小说通过对主人公孔乙己一生悲惨遭遇的描述,深刻反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力控诉了科举制度的罪恶;也真实的反映了当时群众的冷漠麻木,也使读者从一个侧面认识到封建社会的腐朽和黑暗。
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1、“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次,起到了什么作用?
考考你 1、“孔乙己还欠十九个钱呢”这句话在文中出现了几次,起到了什么作用? 2、你如何看待文中丁举人这一人物形象? 3、文章中的环境描写都有哪些?对推动故事情节的发展和表达中心起到了什么作用?
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再见
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