Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
宜蘭縣101年度友善校園學生事務與輔導工作 性別平等教育議題融入各學習領域創新教學活動設計 要『姓』福『甥』活喔 性平教案分享
2
教學領域及教材 性別平等教育議題融入健康與體育、綜合 學習領域 共6節，240分鐘 教材來源：自編 適用年級：低、中年級
3
教材分析與具體教學目標 1.健康的身心 1-1 能尊重異性和自己身體構造的差異。 1-2能尊重自己與他人的性向發展。 2.認識生殖器官
教材分析與具體教學目標 1.健康的身心 1-1 能尊重異性和自己身體構造的差異。 1-2能尊重自己與他人的性向發展。 2.認識生殖器官 2-1能說出生殖器官部位名稱。 2-2能指認生殖器官構造的位置。 3.第二性徵 3-1了解男女成長的第二性徵。
4
4.健康的生活與知識 4-1能自我清潔保養生殖器官。 4-2能保護自己的身體隱私。 4-3學會正確的危機處理方式。 5.身體自主權 5-1能區分好和不好的身體碰觸能勇敢說「不」 5-2能知道身體自主權的觀念。
5
教學方式：將主題編列6單元進行 單元名稱： 第一節：女生真幸運。 第二節：我的媽媽不麻煩。 第三節：誰有小雞雞？ 第四節：勇敢說『不』。
第五節：男女真平等。 第六節：快樂做自己。
6
影片、動畫 第一節：紅顏禍水：引發動機。 第二節：Octopus動畫：做討論話題。 第三節：Menclock：引起大家注意，男女 大不同。
第四節：草莓妹妹被香蕉哥哥性侵害：自 我保護的重要。 第五節：梅花開：譬喻開花的美好，身體 要受尊重及保護。
7
學習單 第一節課前：『男女職業印象』調查問卷， 初步前測評估職 業印象。-附件一 第三節課後：『姓甥大不同』身體禁區學 習單，衛生保健、
自我保護及尊重他人的主題回饋。-附件二 第六節課前：『志向大發表』繪畫活動單。 -附件三
8
繪本簡報、電子書有聲書 第二節：繪本『我的媽媽真麻煩』簡報引導，單 親媽媽的性 向表現。
第三節：『性教育故事』簡報說明第二性特徵， 延伸出小孩 是從哪裡來的！ 第五節：電子有聲書『奧利佛是個娘娘腔』、 『威廉的洋娃 娃』引導男、女生都可以有自己的性向發展。 第六節：繪本『啞夫妻』簡報故事傳達男女平等， 相敬相愛 的美麗佳話，作為本課程的結尾。
9
能力指標 健1-1-3 認識身體發展的順序與個別差異。 健1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並能表 現於生活中。
健1-1-5討論對於身體的感覺與態度，學習尊重 身體的自主權與隱私權。 性1-1-2瞭解自我身心狀況。 性2-1-1保護自己的身體，避免受到性侵害。 性2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。 性2-1-4尊重自己和別人的隱私。 性2-1-7觀察兩性身體的異同。
10
教學準備 單槍、電腦、簡報器、數位相機、實物投 影機、紅顏禍水影片、網路動畫、電子有 聲書（奧利佛是個娘娘腔、威廉的洋娃 娃）、octopus動畫、menclock時鐘、梅花 開、性教育故事ppt、繪本故事（我的媽媽 真麻煩、啞夫妻）ppt、學習單三張等等。
11
教學省思 低年級的孩子學習是渴望，也是嗷嗷待哺的，純潔的像一張白紙，隨 時等著教學者給予豐富的視覺、聽覺到觸覺，這樣多樣貌的課程，是 有趣且多元的、廣泛的課程教學，不光是學習者興奮，身為教學者的 我，更是因此激發了自編教材方面，有了源源不絕的靈感，配合孩子 們身心成長所需作生活延伸的學習，加上運用多媒體聲光效果做內容 教學等等，讓孩子有了學習動機與機會；現在，所作的教學皆是為孩 子的未來成長做準備，也能學習後延伸至家庭。 每年，觀察發現：似乎環保、性平、生命等等議題的課程是有絕對的 吸引力！教學後，頻頻作教學省思再修正、補充；已數不清是第幾次 做『性平教育』教學設計，每每一個觸發點，這樣的議題，一直都融 入在各教學領域，甚至機會教育之中，這回將課程結合健康課程做延 伸，就低年級的學習者和教學者而言，是相當深刻且收益良多的完整 六節的課程，因為，是包含認知、技能、情意的設計課程，並融入在 生活當中，對同年段老師而言，事半功倍的多重好事。 課程中搭配了影片、動畫、繪本簡報等等做學習穿插印證使用，適度 運用學習單做回饋，以加深學習印象及廣度，主要目的為協助學生應 付生活中林林總總『性平』問題，也於每次單元主題完成後，老師立 即提供的教材及學習過程於班級部落格，希望孩子能有進一步的親子 互動，獲得更佳的學習回應。我深深著迷於此過程中，孩子的一顰一 笑，對我而言，都是最棒的創作動力！
Similar presentations
