判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? （2）农人告余以春及 （3）既自以心为形役 （4）复驾言兮焉求 （5）胡为乎遑遑欲何之

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1 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? （2）农人告余以春及 （3）既自以心为形役 （4）复驾言兮焉求 （5）胡为乎遑遑欲何之
（6）乐夫天命复奚疑

2 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 （3）既自以心为形役 （4）复驾言兮焉求
（1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 （3）既自以心为形役 （4）复驾言兮焉求 （5）胡为乎遑遑欲何之 （6）乐夫天命复奚疑

3 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 （4）复驾言兮焉求
（1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 （4）复驾言兮焉求 （5）胡为乎遑遑欲何之 （6）乐夫天命复奚疑

4 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句
（1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句 （4）复驾言兮焉求 （5）胡为乎遑遑欲何之 （6）乐夫天命复奚疑

5 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句
（1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句 （4）复驾言兮焉求 宾语前置句 （5）胡为乎遑遑欲何之 （6）乐夫天命复奚疑

6 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句
（1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句 （4）复驾言兮焉求 宾语前置句 （5）胡为乎遑遑欲何之 宾语前置句 （6）乐夫天命复奚疑

7 判断下面几句话的句式特征： （1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句
（1）寓形宇内复几时? 省略句 （2）农人告余以春及 介词结构后置 （3）既自以心为形役 被动句 （4）复驾言兮焉求 宾语前置句 （5）胡为乎遑遑欲何之 宾语前置句 （6）乐夫天命复奚疑 宾语前置句

8 （7）《齐谐》者，志怪者也 （8）而莫之夭阏者 （9）奚以知其然也

9 （7）《齐谐》者，志怪者也 判断句 （8）而莫之夭阏者 （9）奚以知其然也

10 （7）《齐谐》者，志怪者也 判断句 （8）而莫之夭阏者 宾语前置句 （9）奚以知其然也

11 （7）《齐谐》者，志怪者也 判断句 （8）而莫之夭阏者 宾语前置句 （9）奚以知其然也 宾语前置

12 （文言知识梳理） 主讲教师：舒斌

13 文言词语： 包括文言实词和文言虚词（副词、 的文言词语分类积累下来，是提高文 言文阅读能力的重要途径。
连词、助词、介词、代词、叹词），将学过 的文言词语分类积累下来，是提高文 言文阅读能力的重要途径。

14 实词： 一、通假字 古人使用文字，有时没有用该用的某个字， 而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这 种现象叫通假。
通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡 是同音字都可以通假。由于历史音变，有些通假 字和本字的读音相差甚远。

15 被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字 叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来 解释，也应读本字的音。 例如：御六气之辩。 “辩”是借字，“变”是本字。

16 通假，基本是同音通假。主要有四种情况：

17 通假，基本是同音通假。主要有四种情况： 1.同音通假 终老不复取

18 通假，基本是同音通假。主要有四种情况： 1.同音通假 终老不复取 2.双声通假（声母相同） 莫春者，春服既成

19 通假，基本是同音通假。主要有四种情况： 1.同音通假 终老不复取 2.双声通假（声母相同） 莫春者，春服既成 3.叠韵通假（韵母相同） 举酒属客

20 通假，基本是同音通假。主要有四种情况： 1.同音通假 终老不复取 2.双声通假（声母相同） 莫春者，春服既成 3.叠韵通假（韵母相同） 举酒属客 4.形近通假（声母相同） 将军身被坚执锐

21 指出通假字以及本字，并解释： 1.小知不及大知： 2.此小大之辩也： 3.海运则将徙于南冥： 4.其正色邪： 5.御六气之辩：
6.而征一国：

22 指出通假字以及本字，并解释： 1.小知不及大知： 智，聪明，智慧。 2.此小大之辩也： 辨，区别。 3.海运则将徙于南冥： 溟，大海。
1.小知不及大知： 智，聪明，智慧。 2.此小大之辩也： 辨，区别。 3.海运则将徙于南冥： 溟，大海。 4.其正色邪： 耶，语气助词。 5.御六气之辩： 变，变化。 6.而征一国： 耐，能力。

23 7.旬有五日而后反： 8.三餐而反： 9.夙遭闵凶： 10.零丁苦辛： 11.祖母今年九十有六： 12.常在床蓐：

24 7.旬有五日而后反： 又。 8.三餐而反： 返。返回。 9.夙遭闵凶： 悯，可忧患的事 10.零丁苦辛： 伶仃，孤独的样子。 11.祖母今年九十有六：又。 12.常在床蓐： 褥，草席草垫。

25 二、一词多义 （一）掌握什么是词的本义、引申义、比喻义。 ◆本义是指最初造字时表示的意义； ◆引申义是指由本义引申出来的意义；
◆比喻义是指用打比方而形成的新的意义。

26 蚓无爪牙之利 《劝学》 谋臣与爪牙之士（武士，帮凶）《勾践灭吴》

27 蚓无爪牙之利 《劝学》 本义 谋臣与爪牙之士（武士，帮凶）《勾践灭吴》

28 蚓无爪牙之利 《劝学》 本义 谋臣与爪牙之士（武士，帮凶）《勾践灭吴》 比喻义

29 本义——引申义 顾，回头看─>拜访─>关心─>考虑 元方入门而不顾 （回头看） 三顾臣于草庐之中 （看望，拜访）
三岁贯汝，莫我肯顾 （关心） 大行不顾细谨 （考虑）

30 本义——引申义 顾，回头看─>拜访─>关心─>考虑 元方入门而不顾 （回头看）—本义
三顾臣于草庐之中 （看望，拜访）—引申义 三岁贯汝，莫我肯顾 （关心）—引申义 大行不顾细谨 （考虑）—引申义

31 一词多义： 1.尽 宾主尽东南之美 潦水尽而寒潭清 2.胜 胜友如云 躬逢胜饯 3.穷 响穷彭蠢之滨 穷岛屿之萦回 穷且益坚 穷睇眄于中天

32 一词多义： 1.尽 宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有 2.胜 胜友如云 躬逢胜饯 3.穷 响穷彭蠢之滨 穷岛屿之萦回 穷且益坚
宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有 2.胜 胜友如云 躬逢胜饯 3.穷 响穷彭蠢之滨 穷岛屿之萦回 穷且益坚 穷睇眄于中天

33 一词多义： 1.尽 宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有 2.胜 胜友如云 才华出众 躬逢胜饯 盛大的 3.穷 响穷彭蠢之滨
宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有 2.胜 胜友如云 才华出众 躬逢胜饯 盛大的 3.穷 响穷彭蠢之滨 穷岛屿之萦回 穷且益坚 穷睇眄于中天

34 一词多义： 1.尽 宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有 2.胜 胜友如云 才华出众 躬逢胜饯 盛大的 3.穷 响穷彭蠢之滨 尽
宾主尽东南之美 都，都是 潦水尽而寒潭清 没有 2.胜 胜友如云 才华出众 躬逢胜饯 盛大的 3.穷 响穷彭蠢之滨 尽 穷岛屿之萦回 极尽，动词 穷且益坚 困厄、处境艰难 穷睇眄于中天 极目，放眼

35 一词多义： 4.怀 怀帝阍而不见 有怀投笔 5.序 序属三秋 滕王阁序 6.临 临别赠言 临帝子之长洲

36 一词多义： 4.怀 怀帝阍而不见 动词，想念 有怀投笔 名词，心思，胸怀 5.序 序属三秋 滕王阁序 6.临 临别赠言 临帝子之长洲

37 一词多义： 4.怀 怀帝阍而不见 动词，想念 有怀投笔 名词，心思，胸怀 5.序 序属三秋 名词，时序 滕王阁序 名词，序言、序文 6.临
怀帝阍而不见 动词，想念 有怀投笔 名词，心思，胸怀 5.序 序属三秋 名词，时序 滕王阁序 名词，序言、序文 6.临 临别赠言 临帝子之长洲

38 一词多义： 4.怀 怀帝阍而不见 动词，想念 有怀投笔 名词，心思，胸怀 5.序 序属三秋 名词，时序 滕王阁序 名词，序言、序文 6.临
怀帝阍而不见 动词，想念 有怀投笔 名词，心思，胸怀 5.序 序属三秋 名词，时序 滕王阁序 名词，序言、序文 6.临 临别赠言 副词，将要 临帝子之长洲 动词，面对

39 1.行： ①行年四岁 ②九岁不行 2.矜： ①犹蒙矜育 ②不矜名节 3.至： ①至微至陋 ②无以至今日

40 1.行： ①行年四岁（动词，经历） ②九岁不行（动词，走路） 2.矜： ①犹蒙矜育 ②不矜名节 3.至： ①至微至陋 ②无以至今日

41 1.行： ①行年四岁（动词，经历） ②九岁不行（动词，走路） 2.矜： ①犹蒙矜育（动词，怜惜） ②不矜名节（动词，自夸） 3.至： ①至微至陋 ②无以至今日

42 1.行： ①行年四岁（动词，经历） ②九岁不行（动词，走路） 2.矜： ①犹蒙矜育（动词，怜惜） ②不矜名节（动词，自夸） 3.至： ①至微至陋（副词，极其） ②无以至今日（动词，到达）

43 4.以： ①臣以险衅 ②臣以供养无主 ③谨拜表以闻 ④臣具以表闻 5.见： ①慈父见背 ②二州牧所见明知

44 4.以： ①臣以险衅（连词，因为） ②臣以供养无主（连词，因为） ③谨拜表以闻（连词，相当于“而”） ④臣具以表闻（介词，用） 5.见： ①慈父见背 ②二州牧所见明知

45 4.以： ①臣以险衅（连词，因为） ②臣以供养无主（连词，因为） ③谨拜表以闻（连词，相当于“而”） ④臣具以表闻（介词，用） 5.见： ①慈父见背（表示对自己怎样） ②二州牧所见明知（动词，看见）

46 6.亲： ①躬亲抚养 ②外无期功强近之亲 7.区区： ①然而秦以区区之地，致万乘之势 ②是以区区不能废远 8.当： ①当侍东宫 ②死当结草

47 6.亲： ①躬亲抚养（代词，亲自） ②外无期功强近之亲（名词，亲戚） 7.区区： ①然而秦以区区之地，致万乘之势 ②是以区区不能废远 8.当： ①当侍东宫 ②死当结草

48 6.亲： ①躬亲抚养（代词，亲自） ②外无期功强近之亲（名词，亲戚） 7.区区： ①然而秦以区区之地，致万乘之势(形容数量少) ②是以区区不能废远（真挚恳切） 8.当： ①当侍东宫 ②死当结草

49 6.亲： ①躬亲抚养（代词，亲自） ②外无期功强近之亲（名词，亲戚） 7.区区： ①然而秦以区区之地，致万乘之势(形容数量少) ②是以区区不能废远（真挚恳切） 8.当： ①当侍东宫（动词，任，充当） ②死当结草（副词，应当）

50 9.薄： ①日薄西山 ②门衰祚薄 10.拜： ①拜臣郎中 ②谨拜表以闻 11.夙： ①夙遭闵凶 ②夙夜忧叹

51 9.薄： ①日薄西山（动词，迫近） ②门衰祚薄（形容词，微薄，少） 10.拜： ①拜臣郎中 ②谨拜表以闻 11.夙： ①夙遭闵凶 ②夙夜忧叹

52 9.薄： ①日薄西山（动词，迫近） ②门衰祚薄（形容词，微薄，少） 10.拜： ①拜臣郎中（动词，授官） ②谨拜表以闻（动词，奉上） 11.夙： ①夙遭闵凶 ②夙夜忧叹

53 9.薄： ①日薄西山（动词，迫近） ②门衰祚薄（形容词，微薄，少） 10.拜： ①拜臣郎中（动词，授官） ②谨拜表以闻（动词，奉上） 11.夙： ①夙遭闵凶（名词，很早，幼年） ②夙夜忧叹（名词，早晨）

54 （三）古今异义 铁骑突出刀枪鸣 率妻子邑人来此绝境 ★注意古今同形异义双音词。这类词古今外形相 同，但意义不同。
1.不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双 音词。 铁骑突出刀枪鸣 率妻子邑人来此绝境

55 2.注意对偏义复词的理解与积累。 备他盗之出入与非常也 便可白公姥，及时相遣归 我有亲父兄，性行暴如雷

56 四、词类活用（名词活用） （一）名词活用为动词： (1)能愿动词“能、欲”等后面的名词用作动词 左右欲刃相如 非能水也，而绝江河

57 （2）受副词“遂、弗、不、皆”等修饰的名词
用作动词 小信未孚，神弗福也 皆指目陈胜

58 （3）“所”字后面的名词用作动词 置人所罾鱼腹中

59 （3）“所”字后面的名词用作动词 置人所罾鱼腹中 （4）名词用在代词“之、其”等前面用作动词 一狼洞其中 驴不胜怒，蹄之

60 （5）两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，
则前名词或后一名词用作动词。 刑人如恐不胜 籍吏民、封府库 我师道也 乃丹书帛曰：陈胜王

61 （二）名词作状语： （1）表示方位或处所。译为“向（朝、往） ……”“从（在、当）……” 孔雀东南飞，五里一徘徊

62 （2）表示比喻，可译为“像……一样” “像……似的” 天下云集响应，赢粮而景从 谈笑间，强虏灰飞烟灭 常以身翼蔽沛公 一狼径去，其一犬坐于前

63 （3）表示对人的态度。 东乡坐，西乡对，师事之 吾得兄事之

64 （3）表示对人的态度。 东乡坐，西乡对，师事之 吾得兄事之 （4）表示工具或方法，译为“用（以、靠） ……”等 箕畚运于渤海之尾 乃丹书帛曰：陈胜王。

65 四、词类活用（动词活用） 动词作名词 追亡逐北，伏尸百 盖其又深，则其至又加少矣

66 四、词类活用（形容词活用） （一）形容词作名词 小学而大遗 将军身被坚执锐 秦孝公据崤函之固 郯子之徒，其贤不及孔子 四美具，二难并

67 （二）形容词作动词，形容词后带宾语。 亲贤臣，远小人 素善留侯张良 秋毫不敢有所近

68 四、词类活用（数词活用） 数词作动词 六王毕，四海一

69 四、词类活用（使动用法） 使动用法，是指谓语动词具有“使宾 语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达 使令式的内容。
使动用法主要要动词使动、形容词使 动、名词使动。

70 四、词类活用（使动用法之动词使动) 项伯杀人，臣活之 却匈奴七百余里 外连横而斗诸侯 序八州而朝同列

71 四、词类活用(使动用法之形容词使动) 古代汉语里，形容词常作使动。它是使宾 语所代表得人或事物具有这个形容词的性质或 状态。 春风又绿江南岸
必先苦其心志，劳其筋骨 足以荣汝身

72 四、词类活用(使动用法之名词使动) 先破秦入咸阳者王之 族秦者秦也

73 四、词类活用（意动用法） 意动用法主要要形容词意动、名词意动。 形容词、名词带宾语用作意动，就是觉得宾 语怎么样，经常可以翻译为：
“把------当作（看作）------” “以------为------” “认为（觉得）------怎么样”

74 四、词类活用(意动用法之形容词意动) 登东山而小鲁，登太山而小天下 渔人甚异之 于其身，则耻师焉

75 四、词类活用(意动用法之名词意动) 吾从而师之 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也

76 说出句中词类活用的现象并解释词语： 1.目吴会于云间 2.雄州雾列，俊采星驰 3.四美具，二难并 4.襟三江而带五湖

77 说出句中词类活用的现象并解释词语： 1.目吴会于云间 2.雄州雾列，俊采星驰 3.四美具，二难并 4.襟三江而带五湖 （名词作动词，用眼睛看） （名词作状语，像雾；像星） （形容词作名词，美好的事物；难得的人） （名词意动，以……为衣襟；以……为束带）

78 说出句中词类活用的现象并解释词语： 5.屈贾谊于长沙 6.窜梁鸿于海曲 7.宾主尽东南之美

79 说出句中词类活用的现象并解释词语： 5.屈贾谊于长沙 6.窜梁鸿于海曲 7.宾主尽东南之美 （形容词使动，使······屈居） （动词使动，使······窜逃） （形作名，俊杰）

80 说出加线词活用的种类并解释： 刘病日笃 夙遭闵凶 猥以微贱 谨拜表以闻 是以区区不能废远 臣不胜犬马怖惧之情

81 说出加线词活用的种类并解释： 刘病日笃（名作状，一天天地） 夙遭闵凶（形作名，不幸的事） 猥以微贱（形作名，卑微低贱的身份）
谨拜表以闻（动词使动，使……知道） 是以区区不能废远（形作动，远离） 臣不胜犬马怖惧之情（名作状，像犬马一样)

82 说出加线词活用的种类并解释： 1.水击三千里： 2.奚以之九万里而南为： 3.若夫乘天地之正： 4.德合一君： 5.彼于致福者：
6.怒而飞： 7.而征一国者： 8.我腾跃而上：

83 说出加线词活用的种类并解释： 1.水击三千里：名作状，在水面上。 2.奚以之九万里而南为：名作动，向南飞。
3.若夫乘天地之正：形作名，正道。 4.德合一君：使动，使……满意。 5.彼于致福者：使动，使……到来。 6.怒而飞：形做动，振奋。 7.而征一国者：使动，使……信任，取信。 8.我腾跃而上：方名做动，飞起，向上飞。