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引人注目的GOOGLE標誌
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Google標誌的介紹
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作業~完成預習單
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第一段、第二段 全班朗讀 老師提問 １Google塗鴉標誌有什麼功能？你覺得這樣的設計有什麼好處？
２你曾經發現過Googlei標誌的改變嗎？真的有吸引你的注意嗎？如果有請舉例說明。 詞語解釋與造句 二、詞語解釋及造句 １瀏覽（國字） ２不可或缺、與眾不同、別出心裁（造句)
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作業~第一、二段
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第三~五段 全班朗讀 老師提問 １第一個塗鴉標誌為什麼在第二個「o」字母上，加了一個人 形標誌？ ２動態標誌首次推出「小精靈」版式有何特色？
３Google公司為什麼要舉辦國際青少年塗鴉比賽？結果如何？ ４如果要你參加Google標誌大賽，你會想設計什麼樣的作品？ 詞語解釋與造句 1「誕」生、緊「湊」、「迴響」（國字） 2「興」奮（注音） 3獨一無二、樂此不疲（造句)
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作業─第三~五段
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第六、七段 全班朗讀 老師提問 １西元二０一一年四月二十二日的世界地球日，Google推出互動式標誌響應什麼活動？結果如何？
詞語解釋與造句 １方寸（解釋），魚「躍」、響「應」（注音） ２源源不斷、無遠弗屆（造句) ３當…就…、無論…都…（造句)
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作業~第六、七段
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作業~課文結構分析
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Google塗鴉大賽 2013年的主題是探索，這是第一名的作品，你猜猜這是什麼意思？
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答案是:探索左右大腦的思想 全澳上千幅作品參加了（Doodle for Google）比賽，一名來自Hornsby 女子高中的15歲華裔女孩Olivia Kong的作品脫穎而出,被評為設計最佳。而現在她的作品還出現在了世界上最大的搜尋引擎運營商—google澳洲首頁上。 我的生活一直和繪畫分不開，但是我從七歲才開始認真學習。我在學校經常塗鴉，但老師並不喜歡。Olivia說她的作品表達了探索左右大腦的思想。我的作品探索了左腦是邏輯的，數學的，理性的，右腦是感性的，爆發的和豐富多彩的。左右腦一起創造了我們對未來世界探索的看法。Olivia通過此次大賽將獲得一個Chromebook網路筆記本和為學校賺得了價值10,000澳元的科技產品。而她的老師Nicole De Losa則贏得了一趟南極之旅。
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這是Olivia Kong創作的心智圖，你還可以再加些什麼呢？試著自己也創造一個吧!
探索 左腦 右腦 感性 理性 音樂 舞蹈 文學創作 電腦 工程圖 棋藝
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作品寫作~以探索為題，你會想要創造什麼主題呢？
1.請先想探索你會想到哪些有趣的探索？ 2.畫上你的心智圖，試著畫出屬於你的探索，並以文字介紹你的探索。
