13　秦兵马俑.

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1 13　秦兵马俑

2 兵马俑：是古代墓葬雕塑的一个类别。古代实行人殉，奴隶是奴隶主生前的附属品，奴隶主死后奴隶要为奴隶主陪葬，是殉葬品。兵马俑即制成兵马（战车、战马、士兵）形状的殉葬品。另有电影以此为名。

3 兵马俑多用陶冶烧制的方法制成，先用陶模作出初胎，再覆盖一层细泥进行加工刻划加彩，有的先烧后接，有的先接再烧。其实当年的兵马俑各个都有鲜艳和谐的彩绘。我们发掘过程中发现有的陶俑刚出土时局部还保留着鲜艳的颜色，但是出土后由于被氧气氧化，颜色不到十秒钟瞬间消尽，化作白灰。现在能看到的只是残留的彩绘痕迹。兵马俑的车兵、步兵、骑兵列成各种阵势。整体风格浑厚、健美、洗练。如果仔细观察，脸型、发型、体态、神韵均有差异：陶马有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立。所有这些秦始皇兵马俑都富有感染人的艺术魅力。

4 秦始皇陵位于距西安市30多千米的临潼区城以东的骊山脚下。据   秦始皇陵兵马俑史书记载：秦始皇从13岁即位时就开始营建陵园，由丞相李斯主持规划设计，大将章邯监工，修筑时间长达38年。

5 生字词学习

6 瞰弩颔髻铠

7 举世无双 秦兵马俑 享誉世界 规模宏大 恢弘气势 所向披靡 规模宏大 类型众多 身材魁梧 头戴金冠 　形象鲜明 身披铠甲 手握宝剑 昂首挺胸 神态自若 久经沙场 肩负重任 高级将领 盾牌 战袍 蹬着 翘起 战靴 临潼 拱形鸟瞰 统率军吏

8 体格健壮 体态匀称 套着铠甲 挽成发髻 握着铜戈 擎着利剑 目光炯炯 双唇紧闭 神态严峻 身着短甲 足蹬马靴 右手执缰 左手持弓

9 解词 1 魁梧：（身材）强壮高大。文章指的是将军佣身材魁梧，给人一种冷峻威严的感觉。 2举世无双：人世间没有第二个。形容极其罕见。
3 所向披靡：所向，指风所吹到的地方。披靡，草木随风倒伏的样子。比喻力量所达到之处，敌人溃散或一切障碍皆被消除。 5 昂首挺胸：仰着头，挺着胸。形容坚定英勇的 样子 6 若有所思：若：好像。好像在思考着什么似的。 7 惟妙惟肖；形容描写或模仿得非常逼真、传神。　　

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11 阅读训练

12 文章分为四个部 第一部分（第一自然段）写了秦兵马俑的价值和出土的地方。 第二部分（第二自然段）介绍兵马俑的规模十分宏大。
第三部分（第三至十自然段），写了兵马俑的类型众多，个性鲜明。 第四部分（第十一自然段）写了秦兵马俑形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概，在古今中外雕塑史上是绝无仅有的。

13 小结：感受到兵马俑规模宏大，气势恢弘，制作工艺高超
1、兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积达19120平方米，足有50多个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 小结：感受到兵马俑规模宏大，气势恢弘，制作工艺高超

14 从哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大”的呢？
　　①数据中体会规模宏大。你可以勾画出有关数据读一读，体会它面积之大、数量之多。 　②单举开掘的一号坑里兵马俑的数量进一步说明规模宏大。 　③兵马俑的阵容巨大和气势恢弘、制作工艺精湛，体会到规模宏大。 　　

15 恢弘气势 站在高处鸟瞰，坑里的兵俑、马俑相间，一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。

16 　兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，形象鲜明。

17 　将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。

18 4、　武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称。身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。它们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。

19 5 、 骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。

20 车兵俑则分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。

21 弓弩手个个张弓搭箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。

22 马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。

23 9、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细观察，它们神态各异：有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人……走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。 选一帧说说

24 秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。这在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

25 你再用心地读读第三至第十自然段，会真正体会到：“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”从而，由衷地热爱我们中华民族悠久灿烂的历史，赞美古代劳动人民的伟大智慧，深切感受到做一个中国人的自豪！

26 巩固练习

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28 小结

29 “这篇课文从哪两个方面介绍兵马俑的，是用哪句话连接起来的？”
　　课文着重介绍了兵马俑的规模宏大和类型众多、个性鲜明这两方面的内容。这两部分是通过课文的第三自然段的一句话，即“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多、个性鲜明”连接起来的。这句话在文中起着承上启下的作用。

30 文章又是怎样介绍“兵马俑类型众多、个性鲜明”的呢？
名称、书中具体描写的样子及神态体会到个性特点 将军佣身材魁梧头戴军冠身披铠甲手握宝剑昂首挺胸，站在前列神态自若久经沙场肩负重任沉毅多谋 武士俑体格健壮穿着装扮……目光炯炯……威武凝重刚烈豪 骑兵佣上身着短甲……左手持弓箭……勇猛善战坚毅顽强 车兵佣分为驭手和军士……分工明确各司其责 弓弩手张弓搭箭神情专注……随时准备冲锋陷阵 马佣形体健壮肌肉丰满……跃跃欲试神气活现斗志昂扬

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32 这篇课文生动地描绘秦兵马俑　　　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　　的特点，反映了　　，再现了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　。 兵马俑不仅 ，而且 ， 。这段话在文中起到 的作用。秦兵马俑 地 军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势。……这在 的雕塑史上是 。

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34 结束