《寡人之于国也》知识点复习.

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1 《寡人之于国也》知识点复习

2 必修三 · · · · ［教材篇目］——《寡人之于国也》 考点知识巩固 一、理解常见文言实词在文中的含义
1.写出下列通假字的本字，并解释其义 《寡人之于国也》 （1）则无望民之多于邻国也 通： ， 鸡豚狗彘之畜，无失其时。 （2）颁白者不负戴于道路矣 通： ， （3）涂有饿莩 通： ， “毋” 不要 “斑” 头发花 “途” 道路

3 · · . . . . . . . . . . . 2.解释下列句中加点的实词 《寡人之于国也》 （1）河内凶： （2）不违农时：
（3）数罟不入洿池： （4）涂有饿莩： （5）非我也，岁也： （6）谨庠序之教： （7）申之以孝悌之义： 荒年，谷物收成不好 耽误 细密的网；池塘 . . . . 饿死的人 . . 年成 . 学校 . . 尊敬父母，敬爱兄长 . .

4 . . . . 3.解释下列加点的古今异义词的古义 《寡人之于国也》 （1）寡人之于国也 古义： 今义：形影孤单之人。 （2）河内凶
今义：泛指河流。 （3）弃甲曳兵而走 今义：一般行走。 . . 古代君主的自称。 . 黄河。 . 逃跑。

5 （4）是使民养生丧死无憾也 古义： 今义：保养身体。 . . 供养活着的人。

6 . . . . . . . . 5.指出下列加点词语的活用类型并释义 《寡人之于国也》 （1）养生丧死无憾： （2）五亩之宅，树之以桑：
（3）然而不王者，未之有也： （4）五十者可以衣帛矣： （5）谨庠序之教： （6）王无罪岁，斯天下之民至焉： （7）填然鼓之： 动词作名词，活着的人，死了的人。 . . 名词作动词，种植。 . . 读“ｗàｎɡ”，名词作动词，称王，使天下百姓归顺。 名词作动词，穿。 . . 形容词作动词，谨慎地办好，认真从事。 . 名词作动词，归罪，归咎。 名词作动词，击鼓。 .

7 三、一词多义 如 无如寡人之用心者 王如知此 像，动词 如果，连词 鼓 填然鼓之 鼓瑟希，铿尔 击鼓，动词 弹奏，动词

8 于 寡人之于国也 移其民于河东 无望民之多于邻国也 颁白者不负戴于道路矣 是何异于刺人而杀之 对、对于，介词 到，介词 比，介词 在，介词 与、跟，介词

9 之 寡人之于国也 五亩之宅，树之以桑 王道之始 然而不王者，未之有也 取消句子独立性,助词 衬字，无义 结构助词，的 代词，指“然而不王者”

10 胜    谷不可胜食  予观夫巴陵胜状 （尽）   （美好的） 日出江花红胜火 此所谓战胜于朝廷 （超过） （胜利） 驴不胜怒，蹄之  （能承受） 兵 非我也，兵也    必以长安君为质，兵乃出 （兵器） （军队） 将兵万人  穷兵黩武  （士兵）   （战争）

11 五、文言句式 1、鸡豚狗彘之畜 宾语前置 2、未之有也 宾语前置 3、直不百步耳，是亦走也 判断句 4、养生丧死无憾， 王道之始也 判断句

12 5、非我也，岁也 6、申之以孝悌之义 7、 是何异于刺人而杀之 曰‘非我也，兵也’ 8、则何如 判断句 状语后置句 状语后置句 判断句
宾语前置句

13 固定句式 或……或…… 有的人……有的人…… 直……耳 仅（只） ……罢了 是何异于…… 这与（同）……有什么区别呢？

14 成 语： 五十步笑百步： 比喻自己和别人有同样的缺点，只是程度上轻了一些，可是却讥笑别人。

15 课本素材活用 不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《寡 人之于国也》） 适用话题 遵循自然规律、保护生态平衡、坚持可持 续性发展的道路、人与自然的和谐

16 精彩运用 当蒸汽机代替了手工作业，当电能、核能
代替了煤炭、石油时，人们逐渐破坏了自然的和谐。 不知道多少黑烟毒气排入了原本湛蓝的天空，不知道 多少农药、灰尘在大地肆意飞舞。而一次性餐具、不 可降解的塑料袋、电池等产品也正在不断地破坏着生 态的和谐，破坏着整个人类赖以生存的家园的和谐。 或许几十年、几百年后我们将没有了赖以生存的淡水， 也许石油等一次性能源也将很快被用尽，届时我们又 该何去何从？生态的和谐是多么的重要啊！听听孟子 的呼声吧！

17 2010年普通高等学校招生考试上海卷作文题。 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗？”两千多年前，我国孟子曾说过“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。 实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。