人教新课标五年级数学下册 众数.

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1 人教新课标五年级数学下册 众数

2 教学目标 1. 理解中位数与众数的特征及其实际意义，能够在具体的情境中选择合适的统计量表示数据。
2. 在活动中让同学们感受到统计在生活中的应用，在数学活动中体验到成功的乐趣，建立自信心。

3 平均数是：1.48 中位数是：1.49 求下面一组数的平均数及中位数。
平均数是：1.48 中位数是：1.49

4 五（2）班要选10名同学组队参加集体舞比赛。 下面是15名舞姿比较好的候选队员的身高情况（单位：m）： 根据以上数据，你认为参赛队员身高是多少比较合适？

5 我算出平均数是1.48，身高接近1.48的比较合适。 这组数据的中位数是1.49，身高接近1.49m的比较合适。 小明 小君

6 身高是1.51m的人最多，1.51m左右的比较合适。 用阳阳的方案选出的队员身高均匀。 阳阳

7 上面这组数据中，1.51出现的次数最多，1.51是这组数据的众数。 众数能够反映一组数据的集中情况。

8 五（1）班全体同学左眼视力情况如下：

9 （1）根据上面的数据完成下面的统计表。 左眼视力 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5.0 5.1 5.2 5.3 人数 2 2 3 4 4 7 12 4 2

10 （3）你认为用哪一个数据代表全班同学视力 情况的平均水平比较合适？
人数 5.3 5.2 5.1 5.0 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 左眼视力 2 3 4 7 12 （2）这组数据的中位数、众数各是多少？ 中位数： 众数：5.1 （3）你认为用哪一个数据代表全班同学视力 情况的平均水平比较合适？

11 （4）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？
人数 5.3 5.2 5.1 5.0 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 左眼视力 2 3 4 7 12 （4）视力在4.9及以下为近视，五（1）班同学左眼的视力如何？你对他们有什么建议？ （5）调查本班同学左右眼的视力，找出这组数据的众数。

12 五（1）班21名男生1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：次）：
（1）这组数据的中位数和众数各是多少？ 中位数：30 众数：31 （2）如果成绩在31~37为良好，有多少人的成绩在良好以上？ 答：有1人的成绩在良好以上。

13 一个射击队要从两名运动员中选拔一名参加比赛。在选拔赛上两人各打了10发子弹，成绩如下：
甲： 乙： （1）甲、乙成绩的平均数、众数分别是多少？ 平均数：甲为9.5，乙为9.5。 众数：甲为9.5，乙为10。 （2）你认为谁去参加比赛更合适？为什么？

14 学校举办英语百词听写竞赛，五（1）班和五（2）班参赛选手的成绩如下：
五（1）班： 五（2）班： 这组数据的众数各是多少？你发现了什么？ 五（1）班：87和88，五（2）班没有 在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。

15 你去商场买过衣服吗？你知道休闲类服装型号的“均码”是什么意思吗？均码一般是根据人的平均身高、胸围等数据确定的统一商品型号，与多数人的型号接近。所以，均码里蕴涵着平均数和众数的原理。
学一学

16 尺寸：均码 价格：139元

17 尺寸：均码 价格：145元

18 全课小结 这节课你有什么收获？请说出来，和同学们一起分享。