小游戏 请 写出你的出生的月份数，乘以2,再加上4，把和乘以50，再减去200，把这个得数告诉我，老师可以立即说出你的出生的月份。

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1 小游戏 请 写出你的出生的月份数，乘以2,再加上4，把和乘以50，再减去200，把这个得数告诉我，老师可以立即说出你的出生的月份。

2 生活中的简单数量关系 （n+5）岁 1、小明今年n岁，那么五年后他 ； 2、中国飞人刘翔在雅典奥运会上获得110米
栏的冠军，假设他用了t秒跑完全程，那么 他的速度为 ____米/秒。 t ___ 110

3 3.用式子表示下列各题。 （1）a的相反数与a的3倍的差； （2）a，b，c的平均数 数学中 用文字语言的描述的数量关系

4 图形的面积和体积 4、 挑战二 1 每个圆的半径为r m 每个圆的周长= 每个圆的面积= 2πr 面积= m πr2

5 图形的面积和体积 h 2r c a πr2h abc 2(ab+bc+ca) b 试一试: 5、圆柱体的体积是________
6、这个长方体的体积是 ________,表面积是 __________________. abc 2(ab+bc+ca) c b a

6 a+b = b+a ab = ba 运算律 (-4)+2=2+(-4) (-1)×2 = 2×(-1) 1 + 2 = 2 + 1
说一说: 7、 (1.) (2) (-4)+2=2+(-4) (-1)×2 = 2×(-1) 1 + 2 = 2 + 1 3×6 = 6×3 a+b = b+a ab = ba (3).

7 （1）任意一个不为零的数与它的倒数的积等于1； （2）任意一个数的绝对值大于或等于它本身。
数学性质 8.利用字母表示数表示下列数学性质 （1）任意一个不为零的数与它的倒数的积等于1； （2）任意一个数的绝对值大于或等于它本身。

8 小结: 用字母表示数时要注意哪些书写格式.

9 挑战一 (1) 写出任意三个连续整数。 (2) 如果k表示任意一个整数，用含k的式子表示任意一个偶数: ；任意一个奇数: 。
(3)我们知道：25=2×10+5， 一个两位数的十位数字为m，个位数字为n，则这个两位数怎样表示？ 一个三位数，百位数字为a，十位为b，个位为c，怎么表示？

10 实验探究 数字规律 挑战二 2、 这样的框内的三个数之和为45 ， 是哪三个数？ 53？ 75？ 2010年9月 日 一 二 三 四 五 六
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1、 观察月历的涂色框内的三个数之间有何关系？ 2、 这样的框内的三个数之和为45 ， 是哪三个数？ 53？ 75？

11 实验探究1 数字规律 挑战二 3、若像这样的框内的四个数的和为56，则是哪4个数？请你把它框出来。 2010年9月 日 一 二 三 四 五
六 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 3、若像这样的框内的四个数的和为56，则是哪4个数？请你把它框出来。

12 合作探究 ？ 挑战三 … 图形的变化规律 4 7 10 31 用黑和白两种颜色的正方形纸片。按黑色纸片数逐渐加1的规律拼成一列图案，如图：
第1个 第2个 第3个 … 挑战三 图形的序号数 1 2 3 … 10 n 白色的正方形个数 ？ 4 7 10 31

13 n个 …… 1+3n

14 （n-1）个 …… 4+3(n-1)

15 n个 …… n个 n+n+(n+1)

16 本节课你有哪些收获呢? ①意义：用字母表示数能简明、具有一般化地表示数、数量关系； ②格式：用字母表示数要注意的一些书写格式；
③应用：用字母表示数表示数学规律，数字规律，图形的规律等 ④数学思想方法：从特殊到一般，从具体到抽象

17 爱因斯坦的成功秘诀 爱因斯坦 A= x + y + z 成 功 艰苦的劳动 正确的方法 少说空话 祝你成功

18 谢谢！