开启梦想之门 规划精彩人生 主讲：胡婷 2014年上学期 www.1ppt.com.

Presentation on theme: "开启梦想之门 规划精彩人生 主讲：胡婷 2014年上学期 www.1ppt.com."— Presentation transcript:

1 开启梦想之门 规划精彩人生 主讲：胡婷 2014年上学期

2 中国梦 2012年11月29日，在国家博物馆，中共中央总书记习近平在参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。 国家富强 民族振兴 人民幸福

3 你的梦想： 1、儿时的梦想：科学家、军人、艺术家…… 2、中学时的梦想：成绩优异考上重点中学 3、大学时的梦想：……
4、毕业后的梦想：找份称心如意的工作、过上开心快乐的生活……

4 大学生面临的就业形势 但是！

5

6

7 梦想人生的“五子”生活 房子 车子 孩子 孝子 票子

8 房子 在长沙买一套象样点的房子，首付+装修约50万
裸车10万 约十年换车，保养、税金、违章罚款等，500元＊12个月＊30年＋10万＊3=85万 1

9 孝子 孩子 培养一个孩子到大学毕业约需要40万(不包括留学)
一个月给父母每家500元，您要孝顺父母的钱大约是500×2家×12个月×30年＝36万元

10 一家三口，每月开销二千，很省了！ 2000×12個月×30年＝72万
休闲、旅遊 家庭开支 一家三口，每月开销二千，很省了！ 2000×12個月×30年＝72万 休闲生活 看电影、旅行、郊游 一年一万 三十年=30万

11 退休金 退休后再活15年 每个月和老伴用两千元过日子 2000×12个月×15年＝36万元

12 统计一下 房子50万 车子85万 孩子40万 父母36万 家用72万 休闲30万 退休后36万 不计生病、失业等意外开销 总计349万

13 您每月只要都能有9694元的收入，就够一辈子的生活开销
算一算账 349万÷30年÷12个月=9694元 您每月只要都能有9694元的收入，就够一辈子的生活开销 我国的工薪阶层收入，假设平均一个月的月薪为3千。 3千×2人×12月×30年＝总共 216万元 还差133万元

14 办法一：丁克一下，不生孩子省40万 办法二：不要脸，不管父母生计省36万 办法三：艰苦一点，取消休闲计划省30万
133万÷30÷12=3694元【每个月还差这么多】 办法一：丁克一下，不生孩子省40万 办法二：不要脸，不管父母生计省36万 办法三：艰苦一点，取消休闲计划省30万 这样还差27万

15 349万元过得并不是非常好的生活 你的梦想 经济保障 要如何才能实现
怎么办 349万元过得并不是非常好的生活 你的梦想 经济保障 要如何才能实现

16 开启梦想之门，规划精彩人生 职业生涯 大学生涯 人生 大学生涯规划我们要如何做呢?

17 二、如何做好大学生涯规划 （一）大学生活特点 1、调整心态，从零开始。 2、做自己的财务管理。 3、虚心请教，学会合作。
4、“家里”突然多了五个操着各地口音的兄弟(姐妹)。 5、校园里纳新启示到处贴，传单满天飞，千万要沉住气。 6、大学的学习几乎是堂堂换老师，节节换教室，上课同争议，下课各分散。

18 学业成绩不能差 能力锻炼不能少 人生经历尽量多 开阔眼界停不了 成功习惯要养成 人际资源储备好 （二）大学我们要做到:

19 未了解目的港口的人无法一帆风顺。 －－塞内卡
（三）大学我们的目标 未了解目的港口的人无法一帆风顺。 －－塞内卡 塞内卡（4年－65年）是古罗马最重要的悲剧作家

20 我们要成为什么样的人？ 人物 人才 人手

21 人才——能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！ 人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！ 人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！
人裁——没有能力，态度又差。裁掉算了！ 人才——能力挺强，就是态度太差。真是难用呀！ 人材——态度不错，就是干不了事。再培养吧！ 人财——态度好，又有能力。真是公司的财源呀！

22 （四）大学时生涯规划的五大要素 知己、知彼、抉择、目标、行动。 知己 订定目标 行动 知彼 抉择 知己 知彼 抉择

23 我想往哪一路线发展？ 价值、理想、成就动机、 兴趣 我适合往哪一路线发展？ 智慧、技能、情商、学历、性格 我可以往哪一路线发展？
组织环境、社会环境、经济环境、政治环境 自己的人生目标分析 自己与他人的优劣分析 挑战与机会分析 机会取向 目标取向 能力取向 职业趋向 生涯路线确定！

24 （五）大学生涯规划的步骤 1、全面审视自己 在大学期间，挖掘出真正令自己感兴趣的领域，从而确定自己的职业方向。
了解自己的价值观，有助于搞清自己以什么样的心情看待周围的世界和以什么样的方式生活。 正确地对自己评价，知道自己的兴趣、能力、价值观和理想，优势和劣势。

25 2、设计方案 为自己的规划目标设计几种方案、研究每个方案所需要的能力和条件。
当然任何一个方案，都应该根据自己的专业特点而设计，因此如何基于自己的专业进行职业，正是每个大一新生就应该认真思考的问题，了解专业特点以及各专业主要面向的职业领域，是规划目标设计的前提。 在明确自己想干、能干的专业领域的同时，依据社会需求确定最佳方案。

26 3、制定计划 了解各个职业目标的具体要求，其后具体执行计划，并根据社会需求调整方案和计划，以适应职业发展的需要。

27 4、着手准备 参加与自己的职业目标相关的实习，增加自己的能力，培养自己对职业规划的直观了解。
这里要特别指出的是，无论你的职业规划如何，有些能力是必备的，这也是大学中出现考证热的原因。 努力实施上一步制定的计划。

28 我们有怎样的未来取决于我们有怎样的大学生涯！ 我们有怎样的大学生涯则由我们对未来的选择方向决定的！
我们选择怎样的未来方向是由自身的特点和环境决定的！

29 三、如何规划大学生涯 1、为什么要设计大学生涯 一是更好的学习专业知识； 二是了解更多的社会实践； 三是丰富自己的课外生活；
四是扩充自己的交往圈子； 五是合理做好时间的管理； 六是尽早参加实习和就业； 七是培养良好的职业心态； 八是为毕业后就业打基础。

30 2、大学生涯规划走向成功的四个阶段 适应期 探索定向期 拼搏期 冲刺期

31 适应期（第一学期） 特征：新环境、新学习和生活方式；人际关系复杂化；目标缺失或模糊
规划任务：尽快熟悉、适应新环境、新学习和生活方式；融入新的集体中，锻炼自己的沟通能力；明确大学的学习目标。 策略指导：向老师和高年级同学请教；有选择性地参加学生会和社团活动；熟悉本专业的培养目标和就业方向；开始接触、进行职业规划、树立职业意识

32 探索定向期（第二学期） 特征：环境已经熟悉，但对未来依然迷茫；有了相对稳定的交际圈子；对大学生活和就业方向有了自己的看法
规划任务：确定合适的定位；制定能力提升计划；对职业环境和职位进行探索 策略指导：全面分析自身特点；明确自己的兴趣和目标；通过职业实践发现自己适合做什么；参加社会活动锻炼自己的组织能力、团队协作精神等

33 拼搏期（第三、四学期） 特征：开始专注于自己的目标；专业课的学习进入深化阶段；开始反思自己的规划，并进行调整
规划任务：在不断实践中深化对自己的认识；有意识地进行能力、职业素养的提高和经验积累 策略指导：主动积极地投入学习和生活；学会科学合理地安排时间；多参加与专业和目标职业、职位相关的社会实践；相关职业资格证的考取

34 冲刺期（第五、六学期） 特征：面对抉择对未来的思考更加现实；充满幻想和担忧
规划任务：做好就业的准备和选择；检验自己的职业目标是否明确；前2年的准备是否充分；了解就业政策、学习就业相关的技巧和方法 策略指导：充分利用各种渠道收集信息；学习各种技巧（面试、简历）；调整心态，以开朗而积极的心态去迎接挑战

35 毕业后1-2年 干好本职工作，使工作逐步稳定， 积累更多的工作经验， 并有一定的收入积累， 注意人脉、资金投入方面的准备，
业余时间继续学习英语口语， 考取在职研究生学历

36 毕业后3-5年 争取工作上头提升， 为获得更好的职业发展积累一定的管理经验， 争取成功公司的骨干设计师，继续学习深造。

37 毕业后6-7年 在资金允许的请抗下， 自主创办设计工作室， 争取更大的职业发展， 为今后的职业进步奠定基础。

38 四、大学生涯规划造就成功的人生 建立一种品格 培养一种精神 树立三种意识 学会四种本领

39 1、建立敢为天下先的做事品格 要敢出头！ 要敢站出来！！ 要敢于站到人前！！！ 要敢于去展示自己！！！

40 2、培养一种精神 诚实守信； 主动精神； 有责任心； 团队精神。 职业精神：是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。

41 主动精神——买土豆 张三和李四同时受雇于同一位老板，他们拿同样的薪水。一段时间后，张三青云直上，又是升职又是加薪，而李四却仍在原地踏步。李四不满意老板的不公正待遇，终于有一天他到老板那儿发牢骚了，老板耐心地听完他的抱怨。     “李四，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的？”     一会儿功夫，李四便从集市上回来向老板汇报：“今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。”     “有多少？”老板又问。     李四没问，于是赶紧戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。”     “价格呢？”老板继续问他。     “您没有叫我打听价格。”李四委屈地申明。     “好吧，”老板接着说，“现在请您坐到这把椅子上，别出声，看看别人怎么说。”于是老板把张三叫来，吩咐他说“张三，您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。” 张三和李四同时受雇于同一位老板，他们拿同样的薪水。一段时间后，张三青云直上，又是升职又是加薪，而李四却仍在原地踏步。李四不满意老板的不公正待遇，终于有一天他到老板那儿发牢骚了，老板耐心地听完他的抱怨。     “李四，”老板开口说话了，“您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的？”     一会儿功夫，李四便从集市上回来向老板汇报：“今早集市上只有一个农民拉了一车土豆在卖。”     “有多少？”老板又问。     李四没问，于是赶紧戴上帽子又跑到集上，然后回来告诉老板：“一共40袋土豆。”     “价格呢？”老板继续问他。     “您没有叫我打听价格。”李四委屈地申明。     “好吧，”老板接着说，“现在请您坐到这把椅子上，别出声，看看别人怎么说。”于是老板把张三叫来，吩咐他说“张三，您现在到集市上去一下，看看今天早上有什么卖的。”      张三也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您看看，”     张三边说边从提包里拿出一个土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以赚钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。所以我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢。”     此时老板转向了李四，说：“现在你知道为什么张三的薪水比您高了吧？”     李四无语。 41

42 主动精神——买土豆 张三也很快就从集市上回来了，他一口气向老板汇报说：“今天集市上只有一个农民在卖土豆，一共40口袋，价格是两毛五分钱一斤。我看了一下，这些土豆的质量不错，价格也便宜，于是顺便带回来一个让您看看，”     张三边说边从提包里拿出一个土豆，“我想这么便宜的土豆一定可以赚钱，根据我们以往的销量，40袋土豆在一个星期左右就可以全部卖掉。所以我把那个农民也带来了，他现在正在外面等您回话呢。”     此时老板转向了李四，说：“现在你知道为什么张三的薪水比您高了吧？”     李四无语。

43 3、树立三种意识 自立意识（独立生活、自我管理） 目标意识 规划意识（对生活、学习、钱财等的规划） 43

44 自立意识 身体自立 行动自立 心理自立 经济自立 社会自立 父母或男友陪同找工作，国外留学由于无法独立生活而辍学回家。 44
44

45 生活自理能力太差——17岁硕博连读神童退学的启示
1983年出生的魏永康两岁就认识1000多个汉字,4岁掌握初中文化,8岁上县属重点中学,13岁以高分考上重点大学,17岁考上中国科学院的硕博连读。十九岁时,因生活自理能力太差,知识结构不适应中科院的研究模式被退学。

46 此生理想 近期规划 今日功课 规划意识——学会管理时间 马英九的家训“此生理想 近期规划 今日功课
马英九的家训“此生理想 近期规划 今日功课 对孩子，马鹤凌是极其严格的，虽然马英九是独子。除了那条著名的祖训之外，马鹤凌还从国学精髓中找出了另一些准则要求儿子做到。 第一条是：有原则不乱，有计划不忙，有预算不穷。 这位老父亲可真是教子的典范，仅仅这三个“不”字，完全说透了做人的根本。任何人，之所以当断不断，根本症结便在没有目标没有原则没有信念。相反，一个人如果有自己明确的信念，便可以始终如一，立场坚定。仅仅有了原则和信念显然还不够，还得有自己明确的人生计划，如果没有计划，并且不脚踏实地去执行这一计划，那么，即使有原则，也只是空谈。 人生的计划应该怎样确定？乍一听这个题目，谁都会觉得头皮发懵，尤其是年轻人，对于社会缺乏足够的认识，对于未来缺乏远见，要计划从何谈起？马鹤凌又为儿子解决了这一难题，他说：“此生理想，近期计划，今日功课。”人生的计划，原是分为三大部分的，第一部分，是要确定一个人这一生的理想。这一点，似乎绝大多数人都曾做过，有人想当科学家，有人想当医生，甚至有人想当总理总统，定这样一个计划，不是难事，眼睛一闭，随口说出就可以了。至于未来是否实现，那是另一回事。针对这一症结，马鹤凌为儿子开出了药方：近期计划。此生的理想，是由一个又一个近期计划组成的，只要能够将这些近期计划实现，那么，每实现一个计划，便离理想近了一步。怎样实现近期计划？说起来也很简单：今日功课。在你的近期计划中，要明确每天必须完成的功课，只要你能够一步步地扎实把握今天，那么，明天肯定就能走向成功。 那么，怎样确定自己的近期计划？马鹤凌又为儿子开出了一剂药：认清环境，了解自我，慎选目标，力行计划。 46

47 4、学会四种本领 学会做人 学会做事 学会与人共处。 学会学习 47 脑、心、手并用，理论联系实际 培养专业技能 能使用常用的办公软件
学会收集信息 写作能力 47

48 学会学习 自主学习 创新学习 科学学习 我学好 终身学习 全面学习 我好学 我学会 我会学 我要学 自主学习观 要我学

49 大学里的学习途径 上 课 读 书 上 网 社会实践 听讲座、报告 人际交流

50 学会做人 学会做事 IQ EQ 学会做事 学习做人 脑、心、手并用，理论联系实际 培养专业技能 沟通表达 能使用常用的办公软件 团队协作
学会沟通 写作能力 沟通表达 团队协作 个人修养 学会做事 学习做人 IQ EQ

51 学会与人相处 (一）发现认可别人的优点 （二）保持适当人际距离 （三）助人互助，互利互惠 （四）举止得体 （五）善用语言
（六）勇敢地承认错误 （七）以善良的愿望猜度同学 用微笑感染别人,用热情感怀别人. 用真诚感召别人,用真心感动别人.

52 成功的含义 成功不在于你拥有多少机会， 而在于你珍惜多少机会！ 成功不在于你拥有多少天赋， 而在于你发挥多少天赋！
成功不在于你拥有多少梦想， 而在于你采取多少行动！

53 【寄语广场】 【寄语广场】 俞敏洪的自我规划、自我管理的三句话 俞敏洪的自我规划、自我管理的三句话 第一句话是“有人爱”。
第二句话是“有事做”。 第三句话是“有所期待”。

54 人生需要拼搏，更需要规划！ 祝你早日梦想成真！！